Ejercicios de Pares mínimos y ambigüedad sintáctica

24 ejercicios de Pares mínimos y ambigüedad sintáctica de Lengua Castellana y Literatura II que han salido en la Selectividad de Aragón (PAU/EvAU) 2021-2026.

Ejercicio 3.a · Extraordinaria 2026

Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: los problemas del mundo que viene / los problemas del mundo que desconocen.

Ejercicio 3.d · Extraordinaria 2026

Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: los estudiantes todavía no tienen que escoger / los estudiantes todavía no tienen qué escoger.

Ejercicio 3.a · Ordinaria 2026

Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: «a qué va al gimnasio / a qué gimnasio va».

Ejercicio 3.d · Ordinaria 2026

Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: «en mi cultura de origen, patriarcal y rural / en mi cultura de origen patriarcal y rural».

Ejercicio 3.a · Extraordinaria 2025

Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: Esperaba que los miembros de la RAE votaran sobre mi candidatura / Esperaba que los miembros de la RAE botaran sobre mi candidatura.

Ejercicio 3.b · Extraordinaria 2025

Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: esperaba a que los miembros de la RAE votaran sobre mi candidatura / esperaba que los miembros de la RAE votaran sobre mi candidatura.

Ejercicio 3.a · Ordinaria 2025

Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: «No discutiré si tus argumentos son válidos» / «No pelearé si tus argumentos son válidos».

Ejercicio 3.d · Ordinaria 2025

La oración «Todos los rusos acarician gatos con el ceño fruncido» se puede analizar sintácticamente de dos maneras distintas, dando lugar a dos significados muy diferentes. Razone cómo se conecta cada uno de los significados con los dos análisis sintácticos posibles.

Pregunta 5 - Opción a · Extraordinaria 2024

Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: «La ingeniera puede acabar con enfermedades» / «La ingeniera puede acabar enferma».

Pregunta 5 - Opción d · Extraordinaria 2024

La oración «Ve a Sócrates solo» se puede analizar sintácticamente de maneras distintas, dando lugar a significados muy diferentes. Razone cómo se conecta cada uno de los significados con los análisis sintácticos posibles.

Pregunta 5 - Opción a · Ordinaria 2024

Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: «arrojó una manzana para la más bella» / «arrojó una manzana a la más bella».

Pregunta 5 - Opción d · Ordinaria 2024

Razonar cómo se conecta cada uno de los dos significados con los dos análisis sintácticos posibles del SP «frente a los espejos mágicos» en «Los antiguos nos advirtieron frente a los espejos mágicos».

Ejercicio 5.a · Extraordinaria 2023

Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: «ingresó en la universidad / se lo ingresó a la universidad».

Ejercicio 5.d · Extraordinaria 2023

El sintagma «La forma de hablar de la reina» se puede analizar sintácticamente de dos maneras distintas, dando lugar a dos significados muy diferentes. Razona cómo se conecta cada uno de los significados con los dos análisis sintácticos posibles.

Pregunta 5 - Opción b · Ordinaria 2023

Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: «Se hablaba esta semana de cómo algunos investigadores se plantean reinventar la Red» / «Se hablaba esta semana de que algunos investigadores se plantean reinventar la Red».

Pregunta 5 - Opción d · Ordinaria 2023

Explicar las diferencias sintácticas y semánticas en el par mínimo: «Defensores airados del Dios Internet» frente a «Defensores airados por el Dios Internet».

Ejercicio 5.c · Extraordinaria 2022

Explique las diferencias de significado y de estructura sintáctica entre las siguientes oraciones que forman un par mínimo: «ahí reside su poder» / «ahí tiene su poder».

Ejercicio 5.d · Extraordinaria 2022

Explique las diferencias de significado y de estructura sintáctica entre los siguientes sintagmas que forman un par mínimo: «El conflicto que nos arrojará la vida» / «el conflicto que nos arrojará a la vida».

Pregunta 5 - Opción b · Ordinaria 2022

Explique las diferencias de significado y de estructura sintáctica entre los siguientes sintagmas que forman un par mínimo: «ojalá se extienda su aprecio / ojalá extienda su aprecio».

Pregunta 5 - Opción c · Ordinaria 2022

Explique las diferencias de significado y de estructura sintáctica entre los siguientes sintagmas que forman un par mínimo: las obras que tratan sobre lengua incluían "malamente" como parte del repertorio léxico / las obras, que tratan sobre lengua, incluían "malamente" como parte del repertorio léxico.

Ejercicio 5.a · Extraordinaria 2021

Explicar las diferencias sintácticas y semánticas entre las dos construcciones del par mínimo: «cuídate de lo que dices» / «cuida lo que dices».

Ejercicio 5.d · Extraordinaria 2021

Explique de manera razonada las diferencias semánticas y sintácticas entre las dos construcciones del par mínimo: «Nos asombramos ante la imponencia de una catedral» / «Nos asombramos de la imponencia de una catedral».

Ejercicio 5 - Opción C · Ordinaria 2021

Explique las diferencias semánticas y sintácticas entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: a) Dime de qué presumes; b) Dime que presumes.

Ejercicio 5 - Opción D · Ordinaria 2021

Explique las diferencias semánticas y sintácticas entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: a) caer en la impostura; b) caer por la impostura.

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