Ejercicios de La Segunda República (1931-1936)

8 ejercicios de La Segunda República (1931-1936) de Historia de España que han salido en la Selectividad de Aragón (PAU/EvAU) 2021-2026. Con solución.

Cuestión 2 - Ejercicio 2 · Ordinaria 2026

Comentario de fuente histórica (discurso de Clara Campoamor en el Congreso de Diputados, 1 de octubre de 1931): clasificación, ideas principales, contexto histórico y comparación con un texto falangista de 1941 respecto a la concepción de la mujer.

Cuestión 3 - La Segunda República · Ordinaria 2025

Desarrollo del tema: La Segunda República (1931-1936).

Cuestión 2 - Ejercicio 2 · Extraordinaria 2024

Comentario de fuente histórica: fotografía de la proclamación de la Segunda República en Zaragoza (14 de abril de 1931). Consta de tres preguntas: 1. Clasifica la imagen e indica sus destinatarios (1 punto). 2. Explica qué representa esta imagen y su trascendencia (1 punto). 3. Contextualiza esta fotografía resumiendo…

Cuestión 3 - La Segunda República (1931-1936) · Ordinaria 2024

Desarrollo del tema: La Segunda República (1931-1936).

Cuestión 2 - Ejercicio 3 · Extraordinaria 2023

Comentario de texto histórico a partir del bando de Fermín Galán en la sublevación de Jaca (1930): 1) Clasificación del texto, autoría, carácter y destinatarios. 2) Significado y resumen más allá de su literalidad. 3) Explicación del suceso, resultados y consecuencias para sus promotores.

Cuestión 3 - Tema 3 · Extraordinaria 2023

Desarrollo del tema de Historia de España: La Segunda Republica (1931-1936).

Cuestión 2 - Ejercicio 1 · Extraordinaria 2022

Comentario de un texto histórico de Josep Pla sobre la proclamación de la Segunda República en Madrid: 1) clasificación, autor y destinatarios; 2) hecho e impresión transmitida; 3) contexto histórico, causas y consecuencias.

Cuestión 2 - Ejercicio 1 · Ordinaria 2021

Comentario de un fragmento del discurso de Clara Campoamor (Congreso, 1 de octubre de 1931) sobre el sufragio femenino: clasificar el texto, autora y destinatarios; analizar y resumir ideas; explicar el contexto histórico y el resultado del debate.

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