Pregunta 4 · Historia de España PAU Galicia Ordinaria 2024

PREGUNTA 4. Elabore una composición histórica a partir de los textos propuestos.

Los siguientes textos deben permitirle hacer una redacción sobre las principales reformas de la II República. Teniendo en cuenta los documentos y su contexto, debe atender cuando menos a las causas y efectos de las reformas agraria, religiosa y la política de promoción cultural. [5 puntos]

Doc. 1. Ley de Bases de la Reforma Agraria. Gaceta de Madrid, 21 de setiembre de 1932:

«Base 3ª. La ejecución de esta Ley quedará encomendada al Instituto de Reforma Agraria, como órgano encargado de transformar la constitución rural española.

Base 5ª. Serán susceptibles de expropiación las tierras incluidas en los siguientes apartados:

1º. Las ofrecidas voluntariamente por sus dueños.

4º. Las fincas rústicas de Corporaciones, fundaciones y establecimientos públicos que las exploten en régimen de arrendamiento, aparcería o cualquier otra forma que no sea explotación directa.

5º. Las que por las circunstancias de su adquisición, por no ser explotadas directamente polos adquirentes (…), deba presumirse que fueron compradas con fines de especulación o con el único objeto de percibir su renta».

Doc. 2. Ley de Confesiones y Congregaciones religiosas. Gaceta de Madrid, 3 de junio de 1933:

«Art. 2. De acuerdo con la Constitución, la libertad de conciencia, la práctica y la abstención de actividades religiosas quedan garantizadas en España.

Ningún privilegio ni restricción de los derechos podrá fundarse en la condición ni en las creencias religiosas.

Art. 3. El Estado no tiene religión oficial. Todas las Confesiones podrán ejercer libremente el culto dentro de sus templos.

Art. 11. Pertenecen a la propiedad pública nacional los templos de toda clase y sus edificios anexos».

Doc. 3. Informe sobre las Misiones Pedagógicas:

«El equipo misionero lleva, como elementos materiales de trabajo, un proyector cinematográfico (…) con una selecta selección de películas educativas y de recreo: documentales de aspectos, usos y costumbres nacionales y de países alejados, industrias, grandes ciudades y pueblos salvajes, arte, paisaje y curiosidades de España y otros pueblos (…), etc.; bibliotecas para las escuelas de la comarca visitada, y gramófonos y selecciones de discos, de los que sirve en la actuación, que dejan asimismo al os maestros para que puedan continuar con estos elementos la obra que se inicia».