Ejercicios de Reflexión sobre la lengua

175 ejercicios de Reflexión sobre la lengua de Lengua Castellana y Literatura II que han salido en la Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2013-2026.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2026

Identificar y explicar las relaciones sintácticas del fragmento: «De esta manera, cualquier tipo de agresión o intimidación que sufran los docentes podrá ser trasladada ante la Fiscalía para que se investigue como delito de atentado a la autoridad.»

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2026

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «El Consejo de Gobierno de la Junta acaba de aprobar un cambio normativo que confiere presunción de veracidad a la palabra de los profesores [...]».

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2026

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: conflictividad, enseñantes.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2026

Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones subrayadas: presunción de veracidad, víctimas propicias.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Suplente 2 2026

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento: «Otra del Eurobarómetro elevó ese porcentaje al 74% cuando se cuestionó si consideraba que podía afrontar mejor el futuro en el seno de los Veintisiete.»

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Suplente 2 2026

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «“Ha sido un viaje increíble”, ha subrayado la presidenta de la Comisión Europea [...]».

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Suplente 2 2026

Analice cómo están formadas las palabras «Eurocámara» y «desigualdad», indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Suplente 2 2026

Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones subrayadas: «sintonía» y «está en juego».

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Titular 2026

Identifique y explique las relaciones sintácticas del fragmento: «Era puntual, saludaba con afecto al maestro, nunca hablaba mal de nadie, era amable con los compañeros, prestaba atención a la persona que estaba hablando, era respetuoso y pedía perdón si cometía alguna falta [...]».

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Titular 2026

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «Me gustaría saber dónde ha quedado aquel niño».

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Titular 2026

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: posguerra, rudimentaria.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Titular 2026

Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes palabras subrayadas: urbanidad, famélicos.

Ejercicio 4c - Opción 2 · Ordinaria Titular 2026

Señale dos marcas de subjetividad del texto y justifíquelas con un ejemplo del propio texto.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 1 2025

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento: [...] es posible que juzguemos las vidas ajenas por pura supervivencia y para no mirar de frente a la colección de desastres que salpican nuestra propia biografía.

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 1 2025

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: Es obvio que el director está en su derecho de defender lo que se le antoje.

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 1 2025

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: soldadura, desatinado.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 1 2025

Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones subrayadas: frivolidad, vestigio.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 2 2025

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: Resulta perturbador que las personas adultas no sean capaces de ponerse en la piel de la criatura acosada porque, entonces, tampoco lo serán de revertir los comportamientos erróneos de sus pupilos.

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 2 2025

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: Observen que no se trata de educar en la diversidad como se propugna ahora.

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 2 2025

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: desconfianza, menospreciar.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 2 2025

Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones subrayadas: había activado el protocolo, agraviados.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2025

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: [...] fingí que me estaba sacando una carbonilla del ojo, pero pensaba angustiosamente que no era yo.

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2025

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: [...] noté que el botones, un chico de mi edad, me miraba sonriendo y eso me avergonzó un poco.

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2025

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: extrañeza, acompañante.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2025

Explique la clase y función que tienen en el texto las siguientes palabras subrayadas: 'ese hombre que va con usted', 'el lector siente que no puede creerse'.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Suplente 1 2025

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento: «[...] ensayo una respuesta que quiere ser convincente y digo que la IA nunca podrá escribir ficción de calidad literaria como una mente humana».

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Suplente 1 2025

Analice sintácticamente el fragmento: «[...] no sería extraño que un día perdiéramos el control».

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Suplente 1 2025

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: divulgador, malestar.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Suplente 1 2025

Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones subrayadas: advenimiento, gremialismo.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Suplente 2 2025

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: Aunque mi madre esté loca, yo estoy en mis cincos sentidos y sé perfectamente lo que hago.

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Suplente 2 2025

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: ¿Has tenido valor de lavarte la cara el día de la muerte de tu padre?

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Suplente 2 2025

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento de formación empleado: suavona, perfectamente.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Suplente 2 2025

Explique el significado de las siguientes expresiones del texto: ¡Espejo de tus tías!, Guárdate la lengua en la madriguera.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Titular 2025

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: Tener un trabajo en un país con un razonable crecimiento económico y que crea empleo ya no significa escapar de la precariedad.

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Titular 2025

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: Desde la crisis de 2008, la tasa de empleo entre la población que sufre necesidad aguda nunca ha bajado del 25 %.

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Titular 2025

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: desigualdad, disparidad.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Titular 2025

Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones subrayadas: carestía, vulnerables.

Cuestión 4a - Opción 1 · Extraordinaria Reserva 2024

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento: 'Si en algún momento de tu vida has sido muy feliz, debes guardar esa sensación como un tesoro en tu memoria porque un día lo vas a necesitar.'

Cuestión 4a - Opción 2 · Extraordinaria Reserva 2024

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: 'Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo.'

Cuestión 4b - Opción 1 · Extraordinaria Reserva 2024

Analice cómo están formadas las palabras 'irresponsabilidad' y 'sobremesa', indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado.

Cuestión 4b - Opción 2 · Extraordinaria Reserva 2024

Explique el sentido que tienen en el texto B las siguientes expresiones subrayadas: vastos jardines sin aurora, Memoria de una piedra sepultada entre ortigas.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 2024

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento: 'Mi vecino se divorció el año pasado, perdió la custodia del niño y sufrió mucho, pero se ha repuesto del golpe y espera un hijo de otra novia.'

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 2024

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: '¡En ocho años que dure el luto no ha de entrar en esta casa el viento de la calle!'

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 2024

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto A, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: envenenada, embozos.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 2024

Explique el sentido que tienen en el texto B las palabras subrayadas: fumigados, sin aspavientos.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2024

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento: 'Aunque la tasa de paro juvenil ha caído en los últimos años, son quienes más desempleo siguen padeciendo, por encima de los demás grupos de edad.' (1.5 puntos)

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2024

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: 'Mujer que sabe latín no puede tener buen fin'. (1.5 puntos)

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2024

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto A, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: empobrecimiento, precarización.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2024

Explique el sentido que tienen en el texto B las siguientes expresiones subrayadas: 'me daba mala espina', 'con reprobación'.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Reserva 2024

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: «Durante siglos los padres habían transmitido sus experiencias y conocimientos a los hijos, pero llegó un momento en este país en que estos hijos comenzaron a saber más que sus padres, un hecho que hoy se…

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Reserva 2024

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: Ahí fuera está, respirando como si fuera un león. (1.5 puntos)

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Reserva 2024

4b. Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto A, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: desconectado, sobremesa.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Reserva 2024

Explique el sentido que tienen en el texto B las expresiones subrayadas: 'voces de presidio' y 'tu cuerpo en triunfo'.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Titular 2024

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: «Si optamos por productos locales y de cercanía no procesados también lograremos mucha salud para el mundo rural, que falta le hace».

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Titular 2024

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «Una mano divina tu tierra alzó en mi cuerpo y allí la voz dispuso que hablase tu silencio».

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Titular 2024

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto A, indicando para cada una sus formantes y el procedimiento empleado: nutricional, microondas.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Titular 2024

Explique el sentido que tienen en el texto B las siguientes expresiones subrayadas: oteros, Caínes sempiternos.

Bloque 2 - 4a. Opción 1 · Extraordinaria Reserva 2023

Identificar y explicar las relaciones sintácticas en el fragmento propuesto.

Bloque 2 - 4a. Opción 2 · Extraordinaria Reserva 2023

Analizar sintácticamente el fragmento 'No es el amor quien muere'.

Bloque 2 - 4b. Opción 1 · Extraordinaria Reserva 2023

Analice cómo están formadas las palabras 'internacional' y 'navajeros', indicando sus formantes, el procedimiento empleado y la categoría o clase gramatical a la que pertenecen.

Bloque 2 - 4b. Opción 2 · Extraordinaria Reserva 2023

Explique el sentido que tienen en el texto B las siguientes expresiones subrayadas: ramas entrelazadas, muertos en pie.

Ejercicio 4.a - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 2023

Identificar y explicar las relaciones sintácticas del fragmento 'Los escritores nos dedicamos al ejercicio de mirarnos para tomar conciencia de los ojos con los que contemplamos el mundo.'

Ejercicio 4.a - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 2023

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: En el pueblo hay gentes que leen también de lejos los pensamientos escondidos.

Ejercicio 4.b - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 2023

Explique el sentido que tienen en el texto B las expresiones subrayadas: sorna, recado.

Ejercicio 4.b - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 2023

Analice cómo están formadas las palabras 'hospitalaria' y 'comodona' en el texto A, indicando para cada una sus formantes, el procedimiento empleado y la clase de palabra a la que pertenece.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2023

Identificar y explicar las relaciones sintácticas del fragmento: 'Uno no sabe lo que va a encontrar en esa media página, aunque sabe que algo se encontrará, y ahí se entiende la vigencia del género'.

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2023

Analizar sintácticamente el fragmento: 'Iba a replicar algo, pero comprendo que sería seguirme defendiendo'.

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2023

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, en negrita en el texto B, indicando para cada una sus formantes, el procedimiento empleado y la clase de palabra a la que pertenece: puntualizar, realista.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2023

Explique el sentido que tienen en el texto A las siguientes palabras subrayadas: augurios, empatía.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Reserva 2023

Identificar y explicar las relaciones sintácticas del fragmento: 'A pesar de que los trabajadores asisten a cientos de reuniones al año, la mayoría piensa que son una completa pérdida de tiempo.'

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Reserva 2023

Analizar sintácticamente el fragmento: 'Su mujer, Fermina Iturrioz, fue una víctima; pasó la existencia creyendo que sufrir era el destino natural de la mujer.'

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Reserva 2023

Explique el sentido que tienen en el texto A las siguientes palabras subrayadas: tópico / incontinencia.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Reserva 2023

Analice cómo están formadas las siguientes palabras en negrita en el texto B (insoportable, pañuelos), indicando formantes, procedimiento empleado y clase de palabra.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Suplente 2023

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento: «Esta canción de Alaska y los Pegamoides, que triunfó en plena movida madrileña, solo necesita una ligera adaptación para sintetizar esta vivencia diaria.»

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Suplente 2023

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «Dorotea se reía de estas ideas de su huésped, que le parecían absurdas.»

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Suplente 2023

Explique el sentido que tienen en el texto A las siguientes expresiones subrayadas: «pérdida de poder adquisitivo» y «apretarse el cinturón».

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Suplente 2023

Analice cómo están formadas las palabras «irritación» y «bolsillo», indicando para cada una sus formantes, el procedimiento empleado y la clase de palabra a la que pertenece.

Cuestión 4a - Opción 1 · Ordinaria Titular 2023

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: Nadie podrá evitar que suceda lo que tiene que suceder.

Cuestión 4a - Opción 2 · Ordinaria Titular 2023

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: [...] la falta de habilidades digitales afecta en mayor medida a las personas mayores, pero no son el único colectivo que sufre exclusión social por esta razón.

Cuestión 4b - Opción 1 · Ordinaria Titular 2023

Indique la clase y función de las dos palabras destacadas en negrita en el texto A: ¿quién dice que no te puedes casar con él? / por encima de mi madre saltaría para apagarme este fuego que tengo levantado por piernas y boca.

Cuestión 4b - Opción 2 · Ordinaria Titular 2023

Explique el sentido que tienen en el texto B las expresiones subrayadas: brecha digital, situación de vulnerabilidad.

Bloque B - 4a (Opción 1) · Extraordinaria Reserva 2022

Identifique y explique las relaciones sintácticas del fragmento: 'A esa cifra hay que añadir cinco millones más de pacientes ingresados que adquieren una infección hospitalaria que precipita o causa su muerte.'

Bloque B - 4a (Opción 2) · Extraordinaria Reserva 2022

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: 'Busqué lo que pensaba.'

Bloque B - 4b (Opción 1) · Extraordinaria Reserva 2022

Analice cómo están formadas las palabras 'hacinamiento' y 'antimicrobianos', indicando formantes, procedimiento empleado y clase de palabra.

Bloque B - 4b (Opción 2) · Extraordinaria Reserva 2022

Explique el sentido que tienen en el texto B las siguientes palabras subrayadas: lánguido / insaciable.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 2022

Identifique y explique las relaciones sintácticas del fragmento: 'Muchas veces le dijo a la criada vieja que barría el cuarto que dejara abiertas las ventanas para que entrara el sol'.

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 2022

Analice sintácticamente el fragmento: 'Hay que demostrar ahora la exigida capacidad de valerse por uno mismo'.

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 2022

Analice cómo están formadas las palabras subrayadas en el texto A (egocentrismo, individuales), indicando formantes, procedimiento de formación y categoría gramatical.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 2022

Explique el sentido que tienen en el texto B las siguientes expresiones subrayadas: dictadura científica / reconocía.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2022

Identifique y explique las relaciones sintácticas del fragmento: 'Conozco a hombres y mujeres que ponen cara de seria preocupación cuando se enteran de que un conocido ha dado positivo'.

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2022

Analice sintácticamente el fragmento: 'Soportaba sin molestia el olor a vinagre que iba tomando el cuarto de atrás'.

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2022

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, subrayadas en el texto A, indicando para cada una sus formantes, el procedimiento empleado y la clase de palabra a la que pertenece: consistencia / imperturbable.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2022

Explique el sentido que tienen en el texto B las siguientes expresiones subrayadas: se encogen / estoicos. (1 punto)

Bloque B - 4a (Opción 1) · Ordinaria Reserva 2022

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento: 'La adolescencia siempre fue una etapa de crisis existencial, pero no sé si alguna vez llegó al extremo de provocar los actuales niveles de sufrimiento'.

Bloque B - 4a (Opción 2) · Ordinaria Reserva 2022

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: 'Antes hay que dejar terminada esta cuestión'.

Bloque B - 4b (Opción 1) · Ordinaria Reserva 2022

Analice cómo están formadas las siguientes palabras subrayadas en el texto B, indicando para cada una sus formantes, el procedimiento empleado y la clase de palabra a la que pertenece: pasamanos / encarrilar.

Bloque B - 4b (Opción 2) · Ordinaria Reserva 2022

Explique el sentido que tienen en el texto A las siguientes expresiones subrayadas: crisis existencial / empuje vital.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Suplente 2022

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento: «Me acordé de que habían dicho que iban a televisar el entierro».

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Suplente 2022

Analice sintácticamente el fragmento: «La persona que tenemos delante puede lanzarnos una falsedad en cualquier momento».

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Suplente 2022

Analice cómo están formadas las palabras 'sigiloso' y 'verbalmente', indicando sus formantes, procedimiento empleado y clase de palabra.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Suplente 2022

Explique el sentido que tienen en el texto B las expresiones subrayadas 'hágase cargo' y 'satélites'.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Titular 2022

Identificar y explicar las relaciones sintácticas de la oración: «Andrés, al oír lo que decían, sintió que se le traspasaba el alma».

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Titular 2022

Analizar sintácticamente la oración: «Realizábamos la llamada para preguntar por la tardanza o ausencia del aliado».

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Titular 2022

Analice cómo están formadas las palabras «reconocimiento» y «tardanza», indicando para cada una sus formantes, el procedimiento empleado y la clase de palabra a la que pertenece.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Titular 2022

Explique el sentido que tienen en el texto B las palabras «alhajas» y «gabinete».

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Reserva 2021

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: Hay algo que ha dificultado la comprensión de este asunto y quiero decirlo: el lenguaje académico.

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Reserva 2021

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «Comemos dinero», decía mi padre con gesto preocupado, cuando estábamos sentados a la mesa.

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Reserva 2021

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Reserva 2021

Explique el sentido que tienen en el texto B las siguientes palabras subrayadas: racionamiento, jerga.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 2021

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: 'La hembra es la médium genuina, una innata sacerdotisa, puesto que todos hemos llegado a este mundo atravesando su cuerpo.'

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 2021

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: 'Aunque no lo creas, siempre necesitamos de los demás.'

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Suplente 2021

Explique el sentido que tienen en el texto A las siguientes expresiones subrayadas: «fuentes nutricias» y «desde la noche de los tiempos».

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Suplente 2021

Identifique la clase y función de las dos palabras siguientes, subrayadas en el texto B: que, qué.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2021

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: Es un nuevo problema social que hay que atajar antes de que vaya a más.

Ejercicio 4a - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2021

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: La luz que se ha encendido en un farol contrasta la lluvia blanca con el aire oscuro.

Ejercicio 4b - Opción 1 · Extraordinaria Titular 2021

Analice cómo están formadas las palabras deportivas y tragaperras, indicando formantes, procedimiento empleado y clase de palabra.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Extraordinaria Titular 2021

Explique el sentido contextual de las palabras 'absorto' y 'tregua' en el texto B de Luis Cernuda.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Reserva 2021

Identifique y explique las relaciones sintácticas del fragmento: «[...] me pregunto, en buena lógica, si el ganador es el que llega el último».

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Reserva 2021

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «Tened odio; al menos viviréis más tranquilas».

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Reserva 2021

Analice cómo están formadas las palabras «radiografía» y «colectividad» subrayadas en el texto A, indicando para cada una sus formantes, el procedimiento empleado y la clase de palabra a la que pertenece.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Reserva 2021

Identifique y explique dos marcas de subjetividad en el texto B.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Suplente 2021

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento: «En este caso, para que no mate la última bala al final de la pandemia, habrá que sacar con cautela el sombrero».

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Suplente 2021

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «El padre viene riñendo a la muchacha, que atiende tristemente sumisa».

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Suplente 2021

Explicar el sentido que tienen en el texto A las expresiones subrayadas: «a pecho descubierto» y «precavido».

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Suplente 2021

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, subrayadas en el texto B, indicando para cada una sus formantes, el procedimiento empleado y la clase de palabra a la que pertenece: pasamanos, agradecimiento.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Ordinaria Titular 2021

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento propuesto: «Al urbanita de hoy, que ha olvidado los rigores de la intemperie, le es difícil no amar a ese mamífero cazador y señorial, listo como el hambre, cuyos aullidos nos convocan a lo más profundo».

Ejercicio 4a - Opción 2 · Ordinaria Titular 2021

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «No te puedes morir sin conocer el Cañón del Colorado».

Ejercicio 4b - Opción 1 · Ordinaria Titular 2021

Ejercicio 4b - Opción 2 · Ordinaria Titular 2021

Explicar el sentido que tienen en el texto B las palabras subrayadas: embarrancada y precepto.

Bloque B - 4a (Opción 1) · Examen A 2020

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «Esta niña ha sido inoculada por el denominado virus lector que ya le acompañará para siempre».

Bloque B - 4a (Opción 2) · Examen A 2020

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: «Tú lo que necesitas no es un yerno rico, sino un muchacho emprendedor que lleve adelante el negocio».

Bloque B - 4b (Opción 1) · Examen A 2020

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, subrayadas en el texto A: chatear / necedad.

Bloque B - 4b (Opción 2) · Examen A 2020

Explique el sentido que tienen en el texto B las expresiones subrayadas: 'los pobres nunca tienen un cuarto' / 'os tiene sorbido el seso'.

Bloque B - 4a · Examen B 2020

4a. Elija UNA de las dos opciones propuestas: - Analice sintácticamente el siguiente fragmento: La pirámide demográfica española se estrecha en la base y se ensancha en la cima. (1.5 puntos) - Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: Otro de los…

Bloque B - 4b · Examen B 2020

4b. Elija UNA de las dos opciones propuestas: - Explique el sentido que tienen en el texto A las siguientes expresiones subrayadas: allegados / contemporáneos. (1 punto) - Analice cómo están formadas las siguientes palabras, subrayadas en el texto B: decorados / desconocidos. (1 punto)

Ejercicio 4a - Opción 1 · Examen C 2020

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «Según el Observatorio Español de Drogas y Adicciones, el 40,1% de las urgencias hospitalarias por consumo de drogas en el 2016 fue por cannabis».

Ejercicio 4a - Opción 2 · Examen C 2020

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: «Recuerdo el placer de chupar el helado despacito, para que durara».

Ejercicio 4b - Opción 1 · Examen C 2020

Explique el sentido que tienen en el texto A las siguientes expresiones subrayadas: psicoactivo / crónicas.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Examen C 2020

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, subrayadas en el texto B: amargura / enfocadas.

Ejercicio 4a - Opción 1 · Examen D 2020

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «Así, al ponerse la tarde, tú podrías / De un vino transparente beber el calor rubio.»

Ejercicio 4a - Opción 2 · Examen D 2020

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: «Para que nuestro cerebro funcione bien y sea sanador de todo nuestro organismo, es necesario que nos sintamos queridos socialmente.»

Ejercicio 4b - Opción 1 · Examen D 2020

Señale justificadamente dos marcas de subjetividad en el texto A.

Ejercicio 4b - Opción 2 · Examen D 2020

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, subrayadas en el texto B: blancor / pobreza.

Bloque B - 4a (Opción 1) · Examen E 2020

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: Pero, ¿no podríamos hacerlo todo de otro modo?

Bloque B - 4a (Opción 2) · Examen E 2020

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: A una colectividad no se le moverá jamás diciéndole: Puede haber una forma social mejor.

Bloque B - 4b (Opción 1) · Examen E 2020

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, subrayadas en el texto B: descomponer / soportable.

Bloque B - 4b (Opción 2) · Examen E 2020

Explique el sentido que tienen en el texto A las siguientes expresiones subrayadas: cadenas de subsistencia / el tiempo puede estirarse plácidamente.

Cuestión 4a - Opción 1 · Examen F 2020

Analice sintácticamente el siguiente fragmento: «Desde 6000 millones de kilómetros de distancia nuestro planeta aparece como una mota de polvo iluminada por el sol en medio de la oscuridad cósmica».

Cuestión 4a - Opción 2 · Examen F 2020

Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento: «Vuelva el que tenga, tras largos años, tras un largo viaje, cansancio del camino y la codicia de su tierra, su casa, sus amigos, del amor que al regreso fiel le espere».

Cuestión 4b - Opción 1 · Examen F 2020

Analice cómo están formadas las siguientes palabras, subrayadas en el texto B: regresar / disponible.

Cuestión 4b - Opción 2 · Examen F 2020

Explique el sentido que tienen en el texto A las siguientes expresiones subrayadas: «visión extracorpórea de la Tierra» / «esa nave de locos perdida en el espacio».

Opción A - 4 · Extraordinaria Suplente 2019

4a. Explique las relaciones sintácticas del fragmento: «Les doy mi cuerpo para que lo pisen, aunque les lleve a una ambición o a una nube». 4b. Identifique la clase y función de las dos palabras «que» subrayadas en el poema: «quemaduras que en otro cuerpo se agranden» (v. 5) y «Que ambiciones o nubes» (v. 17).

Opción B - 4 · Extraordinaria Suplente 2019

4a) Análisis sintáctico: 'Ahora estos náufragos limpian el cúmulo de basura que dejan nuestros adorables adolescentes'. 4b) Explicación del sentido en el texto de 'decrepitud' y 'xenófobo'.

Opción A - 4 · Extraordinaria Titular 2019

Explicar las relaciones sintácticas del fragmento 'Fernando, el padre, que sube la escalera, se detiene, estupefacto, al entrar en escena' y analizar la estructura morfológica de 'incomprensión' y 'mujercita'.

Opción B - 4 · Extraordinaria Titular 2019

4a. Analice sintácticamente el siguiente fragmento: Los viejos pensamos que son felices por defecto (1,5 puntos). 4b. Explique el sentido que tienen en el texto las siguientes expresiones subrayadas: seres digitales, curro precario (1 punto).

Opción A - Cuestión 4 · Ordinaria Suplente 2019

4a. Analice sintácticamente: 'Hay ahora revuelo constante de mensajes que no deberían haberse enviado' (1,5 puntos). 4b. Señale, justificadamente, dos marcas distintas de subjetividad en el texto (1 punto).

Opción B - Cuestión 4 · Ordinaria Suplente 2019

4a. Explique las relaciones sintácticas del fragmento 'Hay la esperanza de que la verdad, aun la que hoy es inútil, pueda ser útil mañana'. 4b. Explique el sentido en el texto de 'apetencia por conocer' e 'instinto vital'.

Opción A - 4 · Ordinaria Titular 2019

4a. Analizar sintácticamente: '¿Me reconocerían mis padres si me vieran?' (1,5 puntos). 4b. Analizar la formación morfológica de 'indecisos' y 'silenciosa' (1 punto).

Opción B - 4 · Ordinaria Titular 2019

Explique las relaciones sintácticas entre las oraciones del fragmento 'Y nos necesitamos todos para desmontar pieza a pieza este Lego de siglos que afecta a la educación, a la economía, a la cultura […]' y el sentido en el texto de 'a borbotones' y 'nos encoge el estómago'.

Opción A - Cuestión 4 · Reserva A 2019

4a. Explique las relaciones sintácticas del fragmento: «Yo creo que lo justo en el fondo es lo que nos conviene». 4b. Explique el sentido contextual de «antropomórfico» y «monda».

Opción B - Cuestión 4 · Reserva A 2019

4a. Análisis sintáctico: 'Al despertar de un sueño, buscas tu juventud'. 4b. Análisis morfológico de 'mocedad' e 'inconsciencia'.

Opción A - 4 · Reserva B 2019

4a. Analice sintácticamente el siguiente fragmento: Perdona que te lo diga hoy (1,5 puntos). 4b. Analice cómo están formadas las siguientes palabras subrayadas en el texto: dichosa, traspasada (1 punto).

Opción B - 4 · Reserva B 2019

4a. Explicar las relaciones sintácticas del fragmento: 'se puso la punta del cañón en la barbilla y dijo que nunca había matado a nadie' (1,5 puntos). 4b. Indicar razonadamente un ejemplo de estilo directo y otro de estilo indirecto del texto (1 punto).

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