Ejercicio 4a - Opción 1 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Andalucía Extraordinaria Suplente 1 2025
Tema: Reflexión sobre la lengua · Del examen Extraordinaria Suplente 1 (2025)
Enunciado
BLOQUE 2 (Cuestiones)
4a. Elija UNA de las dos opciones propuestas:
-
Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: [...] es posible que juzguemos las vidas ajenas por pura supervivencia y para no mirar de frente a la colección de desastres que salpican nuestra propia biografía. [1.5 puntos]

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Identifique y explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del fragmento siguiente: [...] es posible que juzguemos las vidas ajenas por pura supervivencia y para no mirar de frente a la colección de desastres que salpican nuestra propia biografía.
Solución: 1. Oración principal: «[...] es posible» (núcleo copulativo «es» con atributo «posible»). 2. Proposición/oración subordinada sustantiva en función de Sujeto del verbo principal «es»: «que juzguemos las vidas ajenas por pura supervivencia y para no mirar de frente a la colección de desastres que salpican nuestra propia biografía», introducida por la conjunción completiva «que». Dentro de esta subordinada encontramos dos complementos circunstanciales de finalidad/causa coordinados copulativamente mediante el nexo «y»: a) Sintagma preposicional / C. C.: «por pura supervivencia». b) Proposición subordinada adverbial de finalidad / causal: «para no mirar de frente a la colección de desastres que salpican nuestra propia biografía», con verbo en infinitivo («no mirar»). 3. Proposición subordinada adjetiva o de relativo: «que salpican nuestra propia biografía», con función de Complemento del Nombre respecto al sustantivo antecedente «desastres» (o «colección de desastres»), introducida por el pronombre relativo «que» (que realiza la función de Sujeto de «salpican»).
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