Ejercicio 9 - Test 3: Preguntas 31 a 40 · Memoria I Representació UB Batería de Tests Parcial 3: Lecturas de Memoria y Representación

a. ¿Qué conclusión global sobre las técnicas de estudio se deriva de los documentos revisados?

Solución: 2. Que la práctica de la recuperación es una de las técnicas más efectivas.

b. ¿Qué técnica favorece directamente la edificación de significados consistentes?

Solución: 2. Elaboración.

c. ¿Qué técnica mejora sustancialmente sus beneficios cuando se ejecuta combinada con la recuperación activa?

Solución: 2. Mapas conceptuales.

d. En las comparativas experimentales, ¿cuál técnica de estudio muestra una efectividad relativa inferior?

Solución: 3. Relectura.

e. ¿Qué estrategia ayuda a profundizar de forma duradera en el significado de un tema?

Solución: 2. Estudiarlo usando diferentes fuentes.

f. En el experimento de Karpicke y Roediger, ¿cómo procedía el grupo STN?

Solución: 2. Estudiaban todos los pares de palabras pero solo se examinaban de los no recordados.

g. ¿Qué técnica de representación conceptual se valida como altamente eficaz si se elabora como intento de evocación?

Solución: 2. Mapas conceptuales.

h. Según Melton (1970), ¿qué efecto produce la práctica distribuida sobre la información repasada?

Solución: 3. Mejora el recuerdo de información cuando las repeticiones están espaciadas.

i. ¿Qué conclusión tajante expone el texto con relación a la relectura pasiva de textos?

Solución: 2. No es una práctica de estudio eficaz.

j. ¿Qué hallazgo fundamental legó el estudio de Hyde y Jenkins sobre el aprendizaje intencional vs. incidental?

Solución: 2. Que la conexión de la información con conocimientos previos mejora el recuerdo.