Problema 9 · Desenvolupament en la Infancia UB Batería de preguntas de examen por temas (Parte 1)

9 Capítulo 2: Comprobación 2.1 (Preguntas 5-10). Cualidades teóricas y controversias

Completa las siguientes actividades sobre propiedades de las teorías científicas y dilemas del desarrollo:

a.

Asocia cada propiedad teórica con su definición conceptual [a. Capaz de realizar predicciones explícitas contrastables con la empiria; b. Genera nuevas preguntas e hipótesis comprobables; c. Emplea un repertorio mínimo de axiomas para abarcar un vasto campo de fenómenos]:

5. Heurística

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6. Parsimoniosa

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7. Verificable

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b.

Analiza el siguiente caso profesional: "La Dra. Damone sostiene con firmeza que cualquier infante atraviesa por idénticas fases en el curso de su inteligencia. No obstante, considera que los progenitores con alta capacidad engendran descendientes intelectualmente más aventajados, incluso si estos son criados por figuras externas de escasa formación. Considera, asimismo, que el intelecto requiere enfrentarse activamente a rompecabezas y desafíos para consolidarse".

Determina en cada controversia la postura asumida por la Dra. Damone:

8. Naturaleza (a) frente a Crianza (b)

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9. Niño activo (a) frente a Niño pasivo (b)

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10. Desarrollo continuo (a) frente a Desarrollo discontinuo (b)

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