Ejercicio 11 - Emocions i regulació primerenca · Desenvolupament en la Infancia UB Banc de preguntes de repàs final: Desenvolupament en la Infància

1. Perquè es doni un desenvolupament psicosocial saludable en l'etapa infantil és requerida la conjunció de:

Solución: A. El desenvolupament de les emocions, la integració social i la constitució del jo.

2. La inclinació visual primerenca dels nadons envers la cara humana és transcendental perquè:

Solución: B. Estimula i fonamenta els processos d'intercanvi social i el desxiframent de les expressions emocionals.

3. Quina és la característica pròpia de les emocions bàsiques o primàries?

Solución: C. Que compten amb una base biològica innata i una finalitat essencialment adaptativa.

4. Al voltant de quina edat comencen a manifestar-se les emocions de caràcter autoavaluatiu com la vergonya, l'orgull o la culpa?

Solución: D. Cap als 3 anys, un cop l'infant ha interioritzat estàndards i normes socials.

5. La diferència fonamental entre el somriure social i el somriure anticipatori és que el primer:

Solución: A. Apareix en una edat més precoç i sorgeix directament en la relació activa amb l'adult.

6. Quin és l'efecte que s'observa quan els progenitors atenen de forma sensible i ràpida les demandes de plor d'un nadó?

Solución: B. Que s'associa positivament a una millor competència i adaptació socioemocional futura.

7. Al voltant de quina edat assoleixen els nens la comprensió que un mateix succés pot desencadenar sentiments o emocions oposades en persones diferents?

Solución: C. Cap als 9 anys.

8. A què s'atribueixen sobretot les discrepàncies que es detecten entre nens i nenes pel que fa a com exterioritzen les emocions?

Solución: D. A la retroalimentació mútua i constant entre condicionants biològics i pautes de socialització cultural.

9. En la primera etapa de la infància, la capacitat per regular els estats emocionals és principalment:

Solución: A. Una tasca depenent de l'exterior i recolzada en la figura del cuidador (coregulació).

10. En què consisteix la capacitat de "rêverie" maternal/paternal descrita per la teoria de les relacions objectals?

Solución: B. En la sintonia afectiva que permet al cuidador acollir, metabolitzar i dotar de significat comprensible les emocions de l'infant.