Problema 40 · Desenvolupament en la Infancia UB Batería de preguntas de examen por temas (Parte 1)

40 Comprobación 11.3: Variaciones individuales y patrones de apego

Responda a las cuestiones sobre las diferencias individuales en la seguridad del apego:

a)

Empareje cada perspectiva teórica con la afirmación pertinente (hipótesis de la atención de Ainsworth, hipótesis del temperamento de Kagan, modelo de bondad de ajuste de Thomas y Chess, teoría integradora de Kochanska):

1. Sintetiza de forma idónea la interacción entre las particularidades biológicas del menor y las pautas educativas del adulto para explicar la calidad del vínculo.

2. Encuentra dificultades teóricas para justificar por qué un mismo menor puede exhibir un apego seguro con uno de sus progenitores e inseguro con el otro.

3. Postula que el temperamento condiciona la clasificación del apego preferentemente en aquellos casos donde los cuidados no fomentan la seguridad.

b)

Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes afirmaciones:

1. Las comparaciones transculturales indican que la distribución porcentual de los tipos de apego varía notablemente entre sociedades según los métodos educativos imperantes.

2. A nivel mundial, la mayoría estadística de los niños manifiesta alguno de los tres perfiles inseguros de apego en comparación con el apego seguro.

c)

Identifique el patrón de apego que se describe en cada conducta observable en la Situación Extraña:

1. El niño recibe efusiva y cálidamente a su madre en el reencuentro y busca proximidad y consuelo físico si se encontraba afectado.

2. El menor ignora deliberadamente a su madre al regresar esta a la habitación y le da la espalda de forma distante.

3. El infante no adopta una pauta clara de aproximación o huida, mostrando confusión o conductas contradictorias al regreso del adulto.

4. El niño se muestra muy alterado, exterioriza enojo manifiesto y resiste activamente el contacto corporal iniciado por la figura de apego.