Examen Septiembre 2020 - Modelo D

Pregunta 1. Valoración crítica de evidencia científica

En el marco de una asignatura universitaria, se solicita a los alumnos diseñar intervenciones de ejercicio empleando exclusivamente publicaciones científicas del último lustro. Asimismo, se les exige argumentar el rechazo de ciertos estudios a pesar de que estos muestren resultados aparentemente positivos. ¿Qué competencia se busca fomentar con esta tarea?

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Pregunta 2. Teoría de la Complejidad en el rendimiento

Tomando como base la Teoría de la Complejidad orientada al rendimiento en el deporte, ¿de qué modo debe interpretarse la conducta motriz observada durante la competición?

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Pregunta 3. Variabilidad motora y aprendizaje

En una investigación sobre control y aprendizaje motor, se constata que los atletas expertos introducen fluctuaciones espontáneas en detalles de su técnica al modificarse las condiciones ambientales, logrando no obstante mantener el éxito del objetivo final de la acción. ¿Cuál es la interpretación científica más acertada?

Pregunta 4. Principio de acción y reacción

¿Qué postulado define el tercer principio de la dinámica de Newton (principio de acción y reacción)?

Pregunta 5. Concepto de atención dividida

¿A qué hace referencia el concepto de atención dividida en el ámbito del rendimiento cognitivo-motor?

Pregunta 6. Validez ecológica en investigación

¿Qué expresa la validez ecológica de un diseño de investigación aplicado al deporte?

Pregunta 7. Criterios de inclusión y exclusión

Al diseñar un protocolo experimental, el equipo investigador explicita detalladamente los criterios de inclusión y exclusión antes de reclutar a los sujetos. ¿Cuál es el principal propósito metodológico que fundamenta esta decisión?

Pregunta 8. Teoría de la Autoeficacia de Bandura

Un psicólogo del deporte evalúa a un grupo de competidores que exhiben altos niveles de motivación pero marcadas discrepancias en la seguridad con la que afrontan escenarios de alta presión competitiva. ¿Qué constructo o modelo teórico justifica de forma más sólida la relevancia de esta discrepancia?

Pregunta 9. Índice de utilización elástica (EUR)

En la valoración funcional del salto vertical, ¿qué parámetro cuantifica el índice de utilización elástica (EUR)?

Pregunta 10. Organizaciones de alto rendimiento e investigación

Tras examinar la trayectoria de diversos centros internacionales de alto rendimiento a lo largo de décadas, se concluye que las instituciones más punteras sostienen estructuras estables de I+D aplicada, actualización continua, control del entrenamiento, cooperación interdisciplinar y reajuste estratégico para evolucionar conforme cambian el conocimiento científico y las exigencias de la competición. ¿Qué afirmación sintetiza mejor este hallazgo?

Pregunta 11. Ley de Yerkes-Dodson y activación

Durante una prueba de campeonato, se constata que un deportista rinde a su nivel óptimo bajo un grado moderado de activación fisiológica y emocional; no obstante, cuando la exigencia y la presión psicológica se disparan, su precisión técnica decae drásticamente pese a que su estado físico se encuentra indemne. ¿Qué modelo explicativo encaja mejor con esta observación?

Pregunta 12. Definición del volumen de entrenamiento

¿Cuál de los siguientes enunciados define el volumen dentro de la teoría del entrenamiento deportivo?

Pregunta 13. Función de los Central Pattern Generators

En neurofisiología del movimiento, ¿cuál es el papel primordial que desempeñan los generadores centrales de patrones ( Central Pattern Generators, CPG)?

Pregunta 14. Toma de decisiones en entrenamiento deportivo

Un estudio longitudinal sobre la práctica de entrenadores de modalidades individuales y colectivas demuestra que el factor diferencial de éxito no es la adopción de una receta metodológica específica, sino su habilidad para decodificar continuamente las respuestas del deportista y reconfigurar la carga antes de que sobrevengan descensos de rendimiento o lesiones. ¿Qué premisa resume con mayor rigor esta evidencia?

Pregunta 15. Concepto de economía de carrera

¿A qué concepto alude la economía de carrera en fisiología del ejercicio?

Pregunta 16. Potenciación del rendimiento postactivación (PAPE)

Se advierte que determinados atletas manifiestan un incremento transitorio en su capacidad de producir potencia muscular explosiva justo después de realizar una carga previa de muy alta intensidad adecuadamente pautada. ¿Qué fenómeno fisiológico da cuenta de este comportamiento?

Pregunta 17. Modulación de la densidad de entrenamiento

A lo largo de una sesión de entrenamiento fraccionado interválico de alta intensidad (HIIT), el cuerpo técnico reajusta la duración de los descansos interseries con el fin de evitar que la calidad mecánica decaiga excesivamente. ¿Qué componente de la carga de entrenamiento se está manipulando directamente con esta acción?

Pregunta 18. Características de la carga externa

En la metodología del entrenamiento, ¿qué define fundamentalmente a la carga externa?

Pregunta 19. Teoría de las Affordances de Gibson

¿Cuál es la premisa central de la teoría de las affordances propuesta por J. J. Gibson en la perspectiva ecológica?

Pregunta 20. Definición de affordance en control motor

En el marco del aprendizaje y control del movimiento, ¿cómo se define una affordance ?