Examen Convocatoria Ordinaria Junio 2024 (Modelo C)

Pregunta 1. Frecuencia cardíaca de reserva

¿A qué concepto corresponde la denominada frecuencia cardíaca de reserva (FCR)?

Pregunta 2. Concepto de feedback intrínseco

¿Cuál de los siguientes enunciados define de manera adecuada el feedback intrínseco en el contexto del aprendizaje motor?

Pregunta 3. Validez ecológica en investigación deportiva

En el marco de la metodología de investigación aplicada a las ciencias de la actividad física, ¿qué evalúa la validez ecológica?

Pregunta 4. Factores de éxito en organizaciones deportivas

Al analizar a lo largo de más de dos décadas varios modelos nacionales de formación y rendimiento, se aprecia que las estructuras más exitosas no destacan simplemente por incrementar el volumen horario ni por la mera compra inmediata de tecnología, sino por instaurar una cultura organizativa que integra la evaluación constante, la innovación reflexiva y la adaptación basada en evidencias y en las demandas de los atletas. ¿Qué afirmación sintetiza mejor dicha evidencia?

Pregunta 5. Variable clave en Velocity Based Training

¿Cuál es el parámetro primordial mediante el cual el entrenamiento basado en la velocidad ( Velocity Based Training o VBT) dosifica y regula la intensidad de la carga?

Pregunta 6. Función del músculo sinergista

Desde el punto de vista de la acción muscular coordinada, ¿cómo se define un músculo sinergista?

Pregunta 7. Significado de la frecuencia cardíaca de recuperación

¿Qué parámetro biológico refleja con mayor fidelidad la tasa de reducción de la frecuencia cardíaca justo tras el cese del ejercicio (frecuencia cardíaca de recuperación)?

Pregunta 8. Control motor y modelo de restricciones de Newell

Un equipo de investigadores en control motor comprueba que las respuestas de movimiento no responden a un programa rígido dictado verticalmente por el sistema nervioso central, sino que surgen de la interrelación recíproca entre las propiedades biológicas del individuo, el objetivo exigido y las condiciones del medio circundante. ¿Qué constructo teórico describe este fenómeno?

Pregunta 9. Calidad de servicio y fidelización en instalaciones deportivas

Una instalación deportiva constata una subida notable en la satisfacción general de sus abonados tras implementar entrevistas periódicas de valoración de metas y un trato individualizado a cargo del cuadro técnico, pese a mantener inalteradas tanto sus tarifas como sus máquinas y espacios físicos. ¿Qué conclusión se infiere de estos hechos?

Pregunta 10. Reclutamiento de unidades motoras y principio de Henneman

Al evaluar la producción de fuerza creciente, se evidencia que las neuronas motoras se activan siguiendo un orden escalonado: primero se reclutan las unidades motoras de menor umbral y diámetro axonal, sumándose progresivamente las de mayor calibre conforme se incrementa la exigencia mecánica. ¿Qué principio neurofisiológico define esta pauta?

Pregunta 11. Transferencia neuromuscular al contexto de competición

Dos deportistas exhiben registros de fuerza isométrica máxima y potencia mecánica idénticos en pruebas de laboratorio. Sin embargo, en el terreno de juego, uno de ellos despliega una eficacia motriz netamente superior en las acciones técnicas del partido. Tras descartar carencias de aptitud física general, ¿cuál es la explicación más plausible?

Pregunta 12. Adherencia inicial de usuarios en centros deportivos

El equipo gestor de un gimnasio detecta que las bajas se concentran mayoritariamente en los tres primeros meses. Las encuestas de salida revelan que el factor causante no radica en el precio ni en la falta de aparatos, sino en la sensación de abandono y en la falta de tutela técnica personalizada. ¿Qué intervención resultará más eficaz para atajar este problema?

Pregunta 13. Parámetros evaluados en el test de Wingate

¿Cuál es la capacidad física funcional evaluada fundamentalmente mediante la realización del clásico protocolo de Wingate de 30 segundos en cicloergómetro?

Pregunta 14. Definición de economía de carrera

En el ámbito del rendimiento aeróbico de resistencia, ¿cómo se define la economía de carrera?

Pregunta 15. Sobrecarga continuada y sobreentrenamiento

Un preparador observa que, al intensificar los estímulos, su atleta incrementa sus marcas de forma constante hasta cierto punto. Sin embargo, al sobrepasar un umbral crítico de carga de entrenamiento, el atleta empieza a presentar fatiga acumulada no reversible, caída mantenida del rendimiento y problemas de descanso prolongados. ¿Qué principio sintetiza este fenómeno?

Pregunta 16. Disociación entre carga externa y carga interna

En un estudio de monitorización, dos corredores completan una sesión idéntica de series de alta intensidad a ritmos y pausas prefijadas. A las 48 horas, uno de ellos exhibe un restablecimiento neuromuscular óptimo y niveles basales de biomarcadores, mientras que el otro muestra un acusado deterioro de la función contráctil. ¿Cuál es la interpretación fisiológica correcta?

Pregunta 17. Características del diseño de estudio transversal

En epidemiología y ciencias del ejercicio, ¿cuál es el rasgo definitorio de una investigación con diseño de tipo transversal?

Pregunta 18. Manipulación de restricciones de tarea en el entrenamiento

Un entrenador modifica dinámicamente en sus tareas el tamaño de la pista, el número de apoyos permitidos y la ratio numérica de atacantes frente a defensores, con el objetivo de forzar a sus jugadores a explorar nuevas soluciones motoras. ¿Qué objetivo formativo persigue esta intervención?

Pregunta 19. Evaluación continua y toma de decisiones profesionales

Tras años de observación del trabajo de campo de preparadores físicos, una investigación desvela que los entrenadores más eficientes no destacan por seguir una metodología cerrada o inamovible, sino por su destreza en monitorizar e interpretar datos continuos del deportista para reajustar las cargas antes de que surjan mermas de forma o lesiones. ¿Qué premisa resume esta conclusión?

Pregunta 20. Ley de Yerkes-Dodson y nivel óptimo de activación

De acuerdo con la hipótesis de la 'U invertida' articulada en la Ley de Yerkes-Dodson, ¿cómo se vincula la activación psicofisiológica ( arousal) con el rendimiento en una tarea motora?