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Sujet du Bac Sciences de l'Ingénieur 2022 · Métropole 1
Sujet du Bac de Sciences de l'Ingénieur 2022, Métropole 1 : 6 exercices corrigés. Thèmes : Analyse fonctionnelle et structurelle. Avec correction automatique.
Thèmes du sujet : Analyse fonctionnelle et structurelle : ingénierie système et diagrammes SysML · Chaîne de puissance mécanique : cinématique et transmission de mouvement · Actions mécaniques : statique et dynamique du solide · Énergie, puissance et autonomie des accumulateurs · Systèmes asservis : structure bouclée, correcteurs et performances · Sciences physiques – Mouvement et deuxième loi de Newton dans un champ uniforme · Sciences physiques – Énergie : premier principe et transferts thermiques · Sciences physiques – Ondes et signaux : intensité sonore, atténuation et phénomènes ondulatoires
Exercice Sous-partie 1 - Analyse fonctionnelle · Analyse fonctionnelle et structurelle : ingénierie système et diagrammes SysML
Sous-partie 1 - obligatoire
Stabilité et sécurité dans les différents cas d'utilisation
L'objectif de cette sous-partie est de vérifier le respect des exigences de sécurité en termes de stabilité (en mouvement et à l'arrêt) et de distance d'arrêt.
Partie 1 - sciences de l'ingénieur
Transporteur « NINO »
Les engins de déplacement personnels motorisés (EDPM), tels que les trottinettes ou skateboards électriques, hoverboards, gyropodes, mono-roues connaissent un essor de plus en plus important. Ces nouveaux modes de déplacement urbains séduisent car ils participent à une mobilité plus rapide, plus économique et plus respectueuse de l'environnement. Depuis 2019, leur usage est réglementé avec une catégorie spécifique dans le code de la route. Leur utilisation sur les trottoirs est notamment interdite.
Les fauteuils roulants électriques ne font pas partie de cette catégorie car les personnes en situation de handicap sont considérées comme des piétons.
La société NINO Robotics a mis au point un transporteur urbain connecté, le NINO fonctionnant sur le principe du gyropode et utilisable par tous.
Comme les EDPM, le transporteur NINO peut être utilisé en mode rapide sur les bandes ou pistes cyclables, et sur les voies vertes. Il peut aussi être utilisé en mode piéton comme un fauteuil roulant électrique classique pour se déplacer sur les trottoirs, dans des bâtiments, prendre l'ascenseur, etc. La figure 1 illustre le diagramme de cas d'utilisation du transporteur NINO.
Une application Ninedroid pour téléphone portable permet de configurer ces modes et d'accéder à des informations: état de charge de la batterie, distance parcourue, etc.
Pour rompre avec l'image négative de certains fauteuils roulants qui évoquent le vieillissement, la maladie et la perte d'autonomie, les concepteurs ont apporté un soin particulier au design pour proposer un produit fonctionnel et esthétique (figure 2).
Le transporteur NINO est un système auto-balancé dont le fonctionnement peut être illustré en prenant exemple sur le corps humain. Quand une personne se penche en avant, son cerveau, alerté par l'oreille interne, constate la perte d'équilibre. Pour éviter la chute et rétablir l'équilibre, le cerveau ordonne aux jambes d'avancer plus ou moins vite. Au lieu de tomber, la personne se déplace.
Sur le transporteur NINO, ce déplacement est assuré par deux roues entraînées par deux chaînes de puissance indépendantes.
Le transfert de la personne à l'arrêt pour monter ou descendre du siège nécessite également de maintenir l'équilibre du transporteur NINO.
Question 1.1
Après lecture de la présentation du système, donner deux arguments montrant que le NINO satisfait l'exigence « le produit doit donner une image moderne et valorisante ».
Exercice Sous-partie 1 - Systèmes asservis · Systèmes asservis : structure bouclée, correcteurs et performances
Partie 1 - sciences de l'ingénieur
Transporteur « NINO »
Les engins de déplacement personnels motorisés (EDPM), tels que les trottinettes ou skateboards électriques, hoverboards, gyropodes, mono-roues connaissent un essor de plus en plus important. Ces nouveaux modes de déplacement urbains séduisent car ils participent à une mobilité plus rapide, plus économique et plus respectueuse de l'environnement. Depuis 2019, leur usage est réglementé avec une catégorie spécifique dans le code de la route. Leur utilisation sur les trottoirs est notamment interdite.
Les fauteuils roulants électriques ne font pas partie de cette catégorie car les personnes en situation de handicap sont considérées comme des piétons.
La société NINO Robotics a mis au point un transporteur urbain connecté, le NINO fonctionnant sur le principe du gyropode et utilisable par tous.
Comme les EDPM, le transporteur NINO peut être utilisé en mode rapide sur les bandes ou pistes cyclables, et sur les voies vertes. Il peut aussi être utilisé en mode piéton comme un fauteuil roulant électrique classique pour se déplacer sur les trottoirs, dans des bâtiments, prendre l'ascenseur, etc. La figure 1 illustre le diagramme de cas d'utilisation du transporteur NINO.
Une application Ninedroid pour téléphone portable permet de configurer ces modes et d'accéder à des informations: état de charge de la batterie, distance parcourue, etc.
Pour rompre avec l'image négative de certains fauteuils roulants qui évoquent le vieillissement, la maladie et la perte d'autonomie, les concepteurs ont apporté un soin particulier au design pour proposer un produit fonctionnel et esthétique (figure 2).
Le transporteur NINO est un système auto-balancé dont le fonctionnement peut être illustré en prenant exemple sur le corps humain. Quand une personne se penche en avant, son cerveau, alerté par l'oreille interne, constate la perte d'équilibre. Pour éviter la chute et rétablir l'équilibre, le cerveau ordonne aux jambes d'avancer plus ou moins vite. Au lieu de tomber, la personne se déplace.
Sur le transporteur NINO, ce déplacement est assuré par deux roues entraînées par deux chaînes de puissance indépendantes.
Le transfert de la personne à l'arrêt pour monter ou descendre du siège nécessite également de maintenir l'équilibre du transporteur NINO.
Sous-partie 1 - Stabilité et sécurité dans les différents cas d'utilisation
Pour vérifier la stabilité lors du déplacement, il est nécessaire de mener une étude dynamique du système. La modélisation retenue est illustrée ci-dessous.
La rotation d'axe d'un angle de (3) par rapport à (2) crée une perturbation de l'équilibre qui se traduit par une rotation d'axe d'un angle de (2) par rapport à (0). Pour compenser cette perturbation et assurer la stabilité, le système pilote la rotation d'axe d'un angle de (1) par rapport à (2) ce qui a pour effet de déplacer le transporteur.
Un asservissement est nécessaire pour assurer ce fonctionnement. L'application du principe fondamental de la dynamique aboutit à une équation différentielle qui permet de modéliser le système et de paramétrer sa commande illustrée figure 5.
Question 1.2
À l'aide la figure 3, donner la valeur finale de l'angle gérée par l'asservissement pour respecter l'exigence Id.1.1.
Question 1.3
En fonction de l'inclinaison du transporteur d'un angle , le correcteur génère une grandeur de commande qui agit sur les moteurs de propulsion pour restaurer l'équilibre. Pour répondre à l'exigence Id.1.1.1, trois réglages du correcteur ont été simulés (figure 6) pour une consigne d'inclinaison du buste du passager de -30 degrés.
À l'aide la figure 6, déterminer le ou les réglages du correcteur permettant de satisfaire l'exigence relative à la stabilité Id.1.1.1 (figure 3). Justifier la réponse.
Si l'équilibre du transporteur est assuré lors du déplacement, la stabilité doit aussi être garantie lors du transfert de la personne. Dans cette configuration, l'usager doit prendre appui sur une poignée (figure 7).
Pour réaliser cette manœuvre en toute sécurité, l'exigence Id.2.3 stipule que le transporteur ne doit pas se déplacer sur le sol pendant le transfert.
Une nouvelle étude dynamique du transporteur seul a été menée, ce qui a permis d'obtenir le modèle illustré figure 8 et les courbes de simulation illustrées figure 9.
Question 1.6
Interpréter les courbes d'inclinaison du fauteuil et de déplacement du transporteur quand la personne exerce une action sur la poignée. À l'aide de la figure 3, conclure quant au respect des exigences en termes de stabilité de déplacement.
Question 1.7
En déduire pourquoi le système doit être désactivé lors du transfert de la personne et qu'une stabilisation du transporteur par les béquilles rétractables est nécessaire.
Exercice Sous-partie 1 - Cinématique et transmission · Chaîne de puissance mécanique : cinématique et transmission de mouvement
Partie 1 - sciences de l'ingénieur
Transporteur « NINO »
Les engins de déplacement personnels motorisés (EDPM), tels que les trottinettes ou skateboards électriques, hoverboards, gyropodes, mono-roues connaissent un essor de plus en plus important. Ces nouveaux modes de déplacement urbains séduisent car ils participent à une mobilité plus rapide, plus économique et plus respectueuse de l'environnement. Depuis 2019, leur usage est réglementé avec une catégorie spécifique dans le code de la route. Leur utilisation sur les trottoirs est notamment interdite.
Les fauteuils roulants électriques ne font pas partie de cette catégorie car les personnes en situation de handicap sont considérées comme des piétons.
La société NINO Robotics a mis au point un transporteur urbain connecté, le NINO fonctionnant sur le principe du gyropode et utilisable par tous.
Comme les EDPM, le transporteur NINO peut être utilisé en mode rapide sur les bandes ou pistes cyclables, et sur les voies vertes. Il peut aussi être utilisé en mode piéton comme un fauteuil roulant électrique classique pour se déplacer sur les trottoirs, dans des bâtiments, prendre l'ascenseur, etc. La figure 1 illustre le diagramme de cas d'utilisation du transporteur NINO.
Une application Ninedroid pour téléphone portable permet de configurer ces modes et d'accéder à des informations: état de charge de la batterie, distance parcourue, etc.
Pour rompre avec l'image négative de certains fauteuils roulants qui évoquent le vieillissement, la maladie et la perte d'autonomie, les concepteurs ont apporté un soin particulier au design pour proposer un produit fonctionnel et esthétique (figure 2).
Le transporteur NINO est un système auto-balancé dont le fonctionnement peut être illustré en prenant exemple sur le corps humain. Quand une personne se penche en avant, son cerveau, alerté par l'oreille interne, constate la perte d'équilibre. Pour éviter la chute et rétablir l'équilibre, le cerveau ordonne aux jambes d'avancer plus ou moins vite. Au lieu de tomber, la personne se déplace.
Sur le transporteur NINO, ce déplacement est assuré par deux roues entraînées par deux chaînes de puissance indépendantes.
Le transfert de la personne à l'arrêt pour monter ou descendre du siège nécessite également de maintenir l'équilibre du transporteur NINO.
Après la phase transitoire de stabilisation, si le passager conserve une inclinaison du buste constante , l'étude dynamique montre que le transporteur accélère selon la relation:
Question 1.4
Indiquer la nature du mouvement du NINO par rapport au sol. Pour la consigne d'inclinaison lors d'un freinage d'urgence, déterminer l'accélération .
Le fabricant préconise une vitesse maximale de dans l'espace public (Id.1.2 de la figure 3). Dans ce cas, la distance d'arrêt ne doit pas dépasser (Id.1.4 de la figure 3).
Question 1.5
Déterminer la durée puis la distance de freinage dans l'espace public. À l'aide de la figure 3, conclure sur le respect de l'exigence relative au freinage d'urgence.
Exercice Sous-partie 2 – Choix A : Validation de la soluti… · Actions mécaniques : statique et dynamique du solide
Partie 1 - sciences de l'ingénieur
Transporteur « NINO »
Les engins de déplacement personnels motorisés (EDPM), tels que les trottinettes ou skateboards électriques, hoverboards, gyropodes, mono-roues connaissent un essor de plus en plus important. Ces nouveaux modes de déplacement urbains séduisent car ils participent à une mobilité plus rapide, plus économique et plus respectueuse de l'environnement. Depuis 2019, leur usage est réglementé avec une catégorie spécifique dans le code de la route. Leur utilisation sur les trottoirs est notamment interdite.
Les fauteuils roulants électriques ne font pas partie de cette catégorie car les personnes en situation de handicap sont considérées comme des piétons.
La société NINO Robotics a mis au point un transporteur urbain connecté, le NINO fonctionnant sur le principe du gyropode et utilisable par tous.
Comme les EDPM, le transporteur NINO peut être utilisé en mode rapide sur les bandes ou pistes cyclables, et sur les voies vertes. Il peut aussi être utilisé en mode piéton comme un fauteuil roulant électrique classique pour se déplacer sur les trottoirs, dans des bâtiments, prendre l'ascenseur, etc. La figure 1 illustre le diagramme de cas d'utilisation du transporteur NINO.
Une application Ninedroid pour téléphone portable permet de configurer ces modes et d'accéder à des informations: état de charge de la batterie, distance parcourue, etc.
Pour rompre avec l'image négative de certains fauteuils roulants qui évoquent le vieillissement, la maladie et la perte d'autonomie, les concepteurs ont apporté un soin particulier au design pour proposer un produit fonctionnel et esthétique (figure 2).
Le transporteur NINO est un système auto-balancé dont le fonctionnement peut être illustré en prenant exemple sur le corps humain. Quand une personne se penche en avant, son cerveau, alerté par l'oreille interne, constate la perte d'équilibre. Pour éviter la chute et rétablir l'équilibre, le cerveau ordonne aux jambes d'avancer plus ou moins vite. Au lieu de tomber, la personne se déplace.
Sur le transporteur NINO, ce déplacement est assuré par deux roues entraînées par deux chaînes de puissance indépendantes.
Le transfert de la personne à l'arrêt pour monter ou descendre du siège nécessite également de maintenir l'équilibre du transporteur NINO.
Sous-partie 2 – choix A: Validation de la solution de béquille
L'objectif de cette sous-partie est de valider les performances (temps de manœuvre et stabilité) des béquilles utilisées lors du transfert de l'utilisateur entre le NINO et un fauteuil classique.
À l'arrêt, le passager commande la manœuvre des béquilles en appuyant sur un bouton sur le côté de l'assise. L'auto-balancement est désactivé dès que les béquilles toucheent le sol et inversement (figure 10).
Les deux béquilles sont manœuvrées par deux chaînes de puissance similaires et indépendantes. Dans les questions suivantes, un seul dispositif est étudié.
Le déplacement de la tige du vérin est appelé course. Une étude géométrique sur un modeleur volumique (figure 11) a permis de trouver une relation entre la position du point A suivant et le déplacement de la tige du vérin électrique. La béquille est complètement escamotée pour .
Pour respecter l'exigence Id.2.2 de la figure 3, il faut que la course du vérin respecte deux conditions:
elle doit être suffisante pour que la jambe arrive en contact avec le sol;
elle doit être limitée pour ne pas soulever les roues.
Question 1.8
Déterminer la valeur maximale de pour respecter l'exigence Id.2.2 et la course du vérin correspondante. Sachant que le mouvement de sortie de la tige du vérin est uniforme, calculer la vitesse minimum de la tige du vérin pour respecter l'exigence d'un temps de manœuvre ne dépassant pas 5 s.
Pour obtenir la vitesse souhaitée, il est nécessaire de déterminer la tension d'alimentation du vérin électrique. Cette grandeur est obtenue par simulation du modèle multiphysique représenté figure 12.
Le vérin est constitué d'un moteur à courant continu, d'un réducteur à engrenages et d'un système de transformation de mouvement vis/écrou. Il est alimenté par la batterie de 55 V dont la tension est modulée par un hacheur. Ces deux éléments ont été modélisés par un seul bloc d'alimentation à tension variable sur le modèle de la figure 12.
Un capteur logiciel de vitesse non encore raccordé sur le modèle va permettre d'obtenir la vitesse de la tige du vérin.
Question 1.9
Indiquer à quel repère (2, 3, 4, ou 5) du modèle multiphysique, illustré figure 12, il faut raccorder le port de mesure repère 1 du capteur logiciel de vitesse. Justifier la réponse.
La simulation a permis d'établir la caractéristique de la vitesse de sortie du vérin en fonction de la tension d'alimentation du moteur (figure 13).
La tension d'alimentation du moteur est égale à la tension de la batterie multipliée par le rapport cyclique du hacheur.
Question 1.10
Relever sur la figure 13 la tension d'alimentation du moteur du vérin électrique pour obtenir une vitesse de sortie du vérin de 11 mm·s⁻¹. En déduire le rapport cyclique du hacheur correspondant.
Une fois les béquilles positionnées, il faut que le fauteuil reste stable pendant le transfert de la personne. Idéalement, il faudrait que le poids se répartisse de manière égale sur les quatre appuis, c'est à dire que les actions sur les deux roues et les deux béquilles soient égales à 25 % du poids total. En pratique, l'exigence Id.2.2.1 impose que l'action sur l'appui le moins chargé soit au minimum égale à 10 % du poids total. Le transporteur est représenté sur le document réponse DR1.
Les hypothèses et données retenues pour l'étude sont les suivantes:
le sol est appelé (0) et l'ensemble passager + transporteur (S) = (1+2+3);
de manière générale, représente la force exercée au point K du solide (I) sur le solide (J);
le transporteur (S) est à l'arrêt sur une route horizontale (0);
les appuis sont ponctuels, en C et D pour les roues et en A et B pour les béquilles;
le problème est plan, les actions entre les roues et le sol en C et D sont ramenées en E dans le plan de symétrie avec ;
G est le centre de gravité de (S);
;
est un axe de symétrie pour les béquilles;
l'accélération de la pesanteur, notée g, vaut .
Question 1.11
Sur le document réponse DR1, représenter (sans échelle) sur le schéma du transporteur les actions mécaniques extérieures appliquées sur l'ensemble (S).
Le fabricant préconise de limiter le courant dans un vérin électrique à 1,3 A. Pour cette valeur, le modèle multiphysique d'un vérin (figure 12) couplé au modèle volumique (figure 11) a permis de déterminer que l'effort de poussée du vérin ne peut pas dépasser 1 200 N, ce qui correspond à un effort maximum de 180 N.
Question 1.12
Compléter la ligne « Poids total » dans le tableau du document réponse DR1 pour les différents chargements définis dans l'exigence Id.2.2.2. En appliquant le principe fondamental de la statique à l'ensemble (S), exprimer l'effort entre le sol et une roue après mise en place des béquilles et compléter sur le document réponse DR1 la ligne « Effort en C ou D » pour les trois valeurs de poids.
Répartition du poids · Transporteur seul 48 kg · Transporteur et passager de 40 kg · Transporteur et passager de 90 kg
Poids total P (N)
Effort en A ou B (N) · 180 · 180 · 180
Effort en C ou D (N)
Pour respecter l'exigence Id.2.2.1 (figure 3), l'action sur l'appui le moins chargé doit être au minimum égale à 10 % du poids total.
Question 1.13
Compléter les cases correspondantes au pourcentage du poids des différents chargements dans le tableau du document réponse DR1. Conclure sur la capacité du système à répondre à l'exigence de stabilité lors du transfert de la personne sur le transporteur.
Pourcentages · Transporteur seul 48 kg · Transporteur et passager de 40 kg · Transporteur et passager de 90 kg
Pourcentage du poids en A ou B (%)
Pourcentage du poids en C ou D (%)
Exercice Sous-partie 2 – Choix B : Prédiction d’autonomie… · Énergie, puissance et autonomie des accumulateurs
Partie 1 - sciences de l'ingénieur
Transporteur « NINO »
Les engins de déplacement personnels motorisés (EDPM), tels que les trottinettes ou skateboards électriques, hoverboards, gyropodes, mono-roues connaissent un essor de plus en plus important. Ces nouveaux modes de déplacement urbains séduisent car ils participent à une mobilité plus rapide, plus économique et plus respectueuse de l'environnement. Depuis 2019, leur usage est réglementé avec une catégorie spécifique dans le code de la route. Leur utilisation sur les trottoirs est notamment interdite.
Les fauteuils roulants électriques ne font pas partie de cette catégorie car les personnes en situation de handicap sont considérées comme des piétons.
La société NINO Robotics a mis au point un transporteur urbain connecté, le NINO fonctionnant sur le principe du gyropode et utilisable par tous.
Comme les EDPM, le transporteur NINO peut être utilisé en mode rapide sur les bandes ou pistes cyclables, et sur les voies vertes. Il peut aussi être utilisé en mode piéton comme un fauteuil roulant électrique classique pour se déplacer sur les trottoirs, dans des bâtiments, prendre l'ascenseur, etc. La figure 1 illustre le diagramme de cas d'utilisation du transporteur NINO.
Une application Ninedroid pour téléphone portable permet de configurer ces modes et d'accéder à des informations: état de charge de la batterie, distance parcourue, etc.
Pour rompre avec l'image négative de certains fauteuils roulants qui évoquent le vieillissement, la maladie et la perte d'autonomie, les concepteurs ont apporté un soin particulier au design pour proposer un produit fonctionnel et esthétique (figure 2).
Le transporteur NINO est un système auto-balancé dont le fonctionnement peut être illustré en prenant exemple sur le corps humain. Quand une personne se penche en avant, son cerveau, alerté par l'oreille interne, constate la perte d'équilibre. Pour éviter la chute et rétablir l'équilibre, le cerveau ordonne aux jambes d'avancer plus ou moins vite. Au lieu de tomber, la personne se déplace.
Sur le transporteur NINO, ce déplacement est assuré par deux roues entraînées par deux chaînes de puissance indépendantes.
Le transfert de la personne à l'arrêt pour monter ou descendre du siège nécessite également de maintenir l'équilibre du transporteur NINO.
Sous-partie 2 – choix B: Prédiction d'autonomie sur un parcours donné
L'objectif de cette sous-partie est d'élaborer une solution programmée d'amélioration du transporteur NINO pour prédire si l'autonomie est suffisante pour un parcours donné.
Dans la documentation de NINO, il est spécifié que l'autonomie est comprise entre 20 km et 35 km en fonction de la vitesse, de la pente et de la masse du passager. Compte tenu de l'imprécision importante de cette estimation, il est nécessaire de s'assurer, avant de s'engager dans un parcours, que l'autonomie est suffisante.
L'étude qui suit a pour but d'élaborer un programme pour prédire l'énergie nécessaire pour effectuer un trajet dont les caractéristiques en termes de pentes et de distances sont connues. Le scénario de référence est une promenade à Paris dans le quartier de Montmartre qui présente beaucoup de dénivelés (figure 14).
La longitude et la latitude pour un point à la surface terrestre sont représentées sur la figure 15. L'application caractérise pour 175 points du parcours:
la latitude « lat » en degrés d'une amplitude de 180°;
la longitude « lon » en degrés d'une amplitude de 360°;
l'élévation « ele » qui correspond à l'altitude en mètres.
Le logiciel génère un fichier de type GPX (GPs eXchange) avec les 175 points qui constituent 174 tronçons. La figure 16 présente un extrait de ce fichier avec deux points consécutifs, soit un tronçon.
Question 1.14
Indiquer la précision des mesures d'élévation, de longitude et latitude. Sans aucun calcul, expliquer pourquoi il est nécessaire d'avoir une telle précision sur les mesures angulaires de longitude et latitude.
Pour déterminer si le parcours est réalisable, il faut calculer l'énergie consommée pour chaque tronçon et la soustraire à l'énergie contenue dans la batterie au départ. L'algorithme retenu et développé dans le cadre de l'étude est donné figure 17.
Étape 1: calcul des caractéristiques du tronçon [i] entre le point [i] et le point [i+1]
À partir des données de latitude et de longitude, une fonction Python non étudiée ici calcule la distance entre les points [i] et [i+1] et affecte la variable distance_projetee[i] au résultat.
Cette valeur qui correspond à la distance projetée au niveau de la mer PQ ne tient pas compte de la différence d'altitude (dénivelé) QR (figure 18).
Compte tenu des ordres de grandeur entre le rayon de la terre (6 371 km) et le trajet effectué par NINO, l'arc PQ est assimilé à un segment de droite (figure 19).
Pour rappel, la pente en % correspond à la tangente de l'angle λ[i] multipliée par 100.
Question 1.15 (DR2)
Exprimer chacune des valeurs denivele[i], pente[i] et distance_reelle[i] en fonction des variables définies elevation[i], elevation[i+1] et distance_projetee[i].
À l'aide des informations sur le document réponse DR2, calculer la distance réelle et la pente en % pour le premier tronçon du fichier GPX et reporter les valeurs sur le tableau DR2.
point
latitude
longitude
élévation
tronçon
Distance projetée (m)
pente %
Distance réelle (m)
1
48,884334
2,33861
87
1 → 2
17,47
2
48,884443
2,338782
89
2 → 3
19,58
5,11
19,61
Pt i
Pt (i → i+1)
174
48,884372
2,343281
83
174 → 175
49,0
12,24
49,4
175
48,884316
2,342616
89
Étape 2: calcul de consommation énergétique dans le tronçon i et de l'énergie totale cumulée depuis le début du parcours
Pour déterminer l'énergie consommée dans un tronçon i en Wh, il faut:
estimer la puissance électrique en Watts absorbée dans le tronçon P_absorbee[i];
calculer le temps nécessaire en secondes t[i] pour parcourir le tronçon en fonction de la vitesse et de la distance réelle;
déterminer l'énergie en Wh en appliquant:
La puissance absorbée va dépendre du poids de la personne transportée, de la pente du tronçon et de la vitesse.
Pour la promenade étudiée, la vitesse moyenne de déplacement du NINO est considérée comme étant celle d'un piéton, soit 6 km·h -1.
Des simulations sur un logiciel multiphysique de la puissance absorbée P (6;90) en W, en fonction de la pente en pourcent p% pour une vitesse moyenne de 6 km·h -1 et pour une personne transportée de masse 90 kg, ont permis d'obtenir la caractéristique illustrée figure 20 ainsi qu'une modélisation mathématique de celle-ci.
Si la pente est négative, la puissance considérée est celle calculée pour une pente nulle.
Question 1.16 (DR2)
Compléter le code Python sur le document réponse DR2 de la fonction calc_P_absorbee pour calculer la puissance absorbée entre le point [i] et le point [i+1].
Calculer cette valeur pour le dernier tronçon du fichier GPX en complétant le document réponse DR2.
Question 1.17 (DR2)
À l'aide des informations sur le document réponse DR2 et en utilisant le tableau de la question 1.15, calculer le temps t[174]. En déduire l'énergie électrique consommée E_conso[174] pour effectuer le dernier tronçon et l'énergie totale consommée depuis le départ E_conso_totale. Compléter ces valeurs sur le document réponse DR2.
tronçon
P_absorbee[i] (W)
temps t[i] (s)
E_conso[i] (Wh)
E_conso_totale (Wh)
Point (i → i+1)
173 → 174
259,5
36,1
2,6
150
174 → 175
467,0
Étape 3: calcul de l'état de charge de la batterie SOC (state of charge)
L'état de charge (SOC en anglais) d'une batterie représente le taux d'énergie qu'elle contient par rapport à sa capacité de stockage. L'expression du SOC en % est:
avec:
E init: énergie contenue dans la batterie au départ;
E conso_totale: énergie consommée lors du trajet;
E bat100%: énergie contenue dans la batterie chargée à 100%.
Le type de batterie utilisée dans le transporteur NINO est basé sur des éléments dont l'assemblage et les caractéristiques sont donnés figure 22.
Question 1.18
Déterminer la tension nominale aux bornes de la batterie ainsi que la capacité en Ah de cette dernière. En déduire l'énergie disponible E_bat100% en Wh dans la batterie lorsqu'elle est chargée à 100 %.
Dans la suite de l'étude, la valeur de l'énergie disponible est E_bat100% = 620 Wh. La batterie est complètement chargée au départ de la promenade et l'énergie totale estimée pour la réalisation du parcours est de 155 Wh. Afin d'assurer une marge de sécurité, il faut conserver un état de charge minimal de 30 %.
Question 1.19
Déterminer l'état de charge estimé à la fin du parcours. Conclure quant à la capacité du transporteur à effectuer cette promenade tout en assurant la marge de sécurité attendue.
%
EXERCICE A – La panenka · Sciences physiques – Mouvement et deuxième loi de Newton dans un champ uniforme
EXERCICE A – La panenka (10 points)
Mots-clés: chute; champ de pesanteur; équations horaires.
En 1976, lors de la finale de l'Euro, le match est serré et doit se décider aux tirs aux buts. Antonín Panenka, joueur tchécoslovaque, doit effectuer un tir décisif. Il prend une longue course d'élan et frappe… mollement et en plein milieu du but. Le gardien allemand Sepp Maier, qui a plongé sur sa gauche, regarde impuissant ce ballon qui retombe doucement dans ses filets. Panenka vient de donner à la fois le titre à son équipe et naissance à une véritable œuvre d'art: « la panenka ».
En 2015 Panenka raconte comment lui est venue cette idée: « Une nuit où je ne dormais pas, je me suis dit que les gardiens choisissaient généralement de partir sur un côté. Mais si on frappait très fort au centre, ils pouvaient quand même arrêter la balle en tendant le pied. En revanche, si le contact avec le ballon était plus léger, il serait impossible au gardien de faire demi-tour pour repousser le ballon. » En effet, il est alors trop tard et le gardien a déjà plongé trop loin pour arrêter le tir.
Cette technique demeure longtemps confidentielle car le championnat tchécoslovaque reste secret, cloîtré derrière le « rideau de fer ». La spéciale de Panenka est donc totalement inconnue des Occidentaux, d'où la surprise totale en finale de l'Euro 76 !
D'après Jérôme BERGOT, La dure épreuve du penalty: Antonin Panenka, un geste caché derrière le rideau, Ouest France 2021
On cherche à étudier la trajectoire du ballon lors du tir au but à partir de la vidéo de la finale de 1976. Malheureusement, le zoom progressif de la vidéo ne permet pas de faire des mesures de vitesse très précises. En revanche on peut faire des chronométrages à l'aide d'un logiciel de pointage. On étudie le mouvement à partir de l'instant, choisi comme origine des temps, où le ballon ne touche plus ni le sol ni le pied de Panenka.
Informations et données
Informations extraites de la vidéo:
le ballon traverse la ligne de but à ;
le ballon semble traverser la ligne de but en plein milieu de la cage à la fois dans le sens de la hauteur et de la largeur.
Données:
intensité du champ de pesanteur terrestre: ;
distance jusqu'à la ligne de but lors d'un tir au but: ;
dimensions de la cage de but: en largeur et en hauteur;
vitesse initiale moyenne d'un tir au but lors d'un penalty « classique »: ;
le ballon traverse la ligne de but à .
Le ballon est choisi comme système d'étude. Le référentiel d'étude est décrit sur la figure ci-dessus. Il est supposé galiléen.
Q1.
Représenter sur un schéma le ballon et la ou les force(s) qui s'exercent sur lui entre l'instant de la frappe et celui de l'impact avec le sol (on néglige l'influence de l'air).
Q2.
Déterminer l'expression des coordonnées du vecteur accélération dans le repère proposé sur la figure 1.
Q3.
Montrer que les équations horaires du mouvement sont les suivantes:
Q4.
Recopier le schéma de situation de la figure 1 et tracer l'allure de la trajectoire du ballon.
Q5.
En utilisant les équations horaires et les données fournies, déterminer les valeurs de et de .
Q6.
Vérifier que Panenka frappe effectivement « mollement » (c'est-à-dire faiblement) dans le ballon.
EXERCICE B – La fermentation lactique du yaourt · Sciences physiques – Énergie : premier principe et transferts thermiques
EXERCICE B – La fermentation lactique du yaourt
Le yaourt est un produit issu de la fermentation du lait grâce à l'action de deux ferments: Streptococcus thermophilus et Lactobacillus bulgaricus. Cette étape décisive assure la transformation du lait liquide en un yaourt.
L'objectif de l'exercice est d'étudier une condition sur la grandeur température nécessaire pour le bon déroulement de la fermentation. Pour cela, on réalise l'expérience qui consiste à mesurer l'évolution de la température du lait au cours du temps lors de la phase de fermentation.
Description de l'expérience
Le lait est chauffé puis versé dans un récipient contenant les deux ferments. On mesure la température du système {récipient + lait} à l'aide d'une sonde. La température est relevée régulièrement au cours du temps à partir d'une température initiale qui sera notée jusqu'au retour à la température ambiante notée .
Lors de cette étude, le transfert thermique reçu par le système entre les instants et est noté , il est modélisé par la loi de Newton:
avec le coefficient d'échange thermique surfacique, l'aire de la surface extérieure du récipient, la température ambiante, la température du système {récipient + lait} et la durée. On suppose faible devant la durée typique d'évolution de la température du système étudié.
Q1.
Déterminer le sens du transfert thermique dans cette expérience. Justifier.
Q2.
Exprimer la variation d'énergie interne du système étudié entre les instants et en fonction de sa capacité thermique supposée constante, de la température à l'instant notée et de celle à l'instant notée . En déduire le signe de dans le cadre de cette expérience.
Q3.
Établir l'équation différentielle suivante qui caractérise l'évolution temporelle de la température du système:
où est la durée caractéristique de l'évolution du système dont on donnera l'expression, en fonction de , et .
La solution de cette équation différentielle est de la forme: .
Les valeurs expérimentales de la température en degré Celsius (y) et du temps en minutes (x) sont correctement modélisées par une courbe d'équation:
Q4.
Identifier les valeurs numériques des grandeurs physiques , et dans le cadre de ce modèle.
Lors de la fermentation, grâce à leur action conjointe, les populations des deux bactéries employées croissent rapidement. Elles transforment le lactose en acide lactique. Cette étape de fabrication est optimale à une température comprise entre 42°C et 45°C et doit durer au minimum entre 3 et 4 heures.
Q5.
Montrer que le processus de fermentation ne s'est pas réalisé correctement au cours de l'expérience décrite ci-dessus.
Le candidat est invité à prendre des initiatives et à présenter la démarche suivie, même si elle n'a pas abouti. La démarche est évaluée et nécessite d'être correctement présentée.
Pour ralentir le refroidissement, il est possible d'utiliser des matériaux différents. Dans les mêmes conditions, le système {récipient + lait} a cette fois-ci été enveloppé: dans une deuxième expérience, avec du carton; dans une troisième expérience, avec du carton et une feuille d'aluminium intercalée entre le système {récipient + lait} et l'enveloppe en carton.
Q6.
À partir d'une exploitation graphique effectuée sur le document donné en ANNEXE À RENDRE AVEC LA COPIE, comparer les durées caractéristiques d'évolution de la température du système, associées à la deuxième et à la troisième expérience.
Q7.
Interpréter qualitativement l'effet induit par la présence de la feuille d'aluminium.
Q8.
Évaluer graphiquement la valeur de la durée optimale de fermentation dans le cas de la troisième expérience. Conclure.
Q9.
Généralement, pour faire des yaourts maison, on utilise une yaourtière électrique. Expliquer.
EXERCICE C – La physique du son sur un mobile mul… · Sciences physiques – Ondes et signaux : intensité sonore, atténuation et phénomènes ondulatoires
EXERCICE C – La physique du son sur un mobile multifonction (téléphone portable)
Données: intensité sonore de référence W·m⁻²; célérité des ondes sonores dans l'air m·s⁻¹; le microphone et le haut-parleur d'un mobile multifonction sont directifs.
Première expérience
Le mobile multifonction « émetteur » produit une onde sonore sinusoïdale de fréquence Hz.
Q1.
L'intensité sonore mesurée par le mobile « récepteur » vaut W·m⁻². Calculer la valeur du niveau d'intensité sonore correspondant (en dB).
dB
Dans le modèle d'atténuation géométrique de l'intensité sonore, on considère le cas d'une source sonore qui émet de la même manière dans toutes les directions. On montre alors que l'intensité sonore varie proportionnellement à l'inverse du carré de la distance à la source.
Q2.
Dans le cadre du modèle d'atténuation géométrique et au moyen d'une approche énergétique, expliquer qualitativement à l'aide d'un schéma l'emploi du terme « géométrique » pour rendre compte de la baisse de l'intensité sonore lorsque la distance à la source augmente.
Q3.
Identifier parmi les expressions suivantes celle qui exprime , distance pour laquelle l'intensité sonore vaut la moitié de celle mesurée à la distance . Justifier.
Des mesures, non présentées ici, effectuées dans les conditions décrites dans la question Q3 sont en contradiction avec le modèle présenté en introduction de la question Q2.
Q4.
Proposer au moins une hypothèse expliquant l'écart entre les prévisions du modèle et les mesures.
Deux mobiles multifonction sont disposés côte à côte (numérotés 1 et 2) comme l'indique la figure 2. Chacun d'eux dispose du module « Générateur de son » de phyphox®. Les modules sont activés afin de produire un son sinusoïdal de fréquence Hz.
Le mobile multifonction 3 dispose quant à lui d'une application d'enregistrement sonore (figure 2).
Deuxième expérience
Q5.
Déterminer la valeur de la longueur d'onde des ondes émises.
m
Q6.
Identifier et nommer le phénomène physique en jeu lorsque les mobiles multifonction 1 et 2 émettent simultanément des ondes sonores sinusoïdales de même fréquence. Justifier à l'aide d'un schéma reprenant les éléments de la figure 2.
L'expérimentateur déplace le mobile multifonction 3 le long de la règle graduée (suivant l'axe ) à une vitesse constante d'environ m·s⁻¹, pendant que le son est enregistré à l'aide du dictaphone. On constate que l'amplitude du son varie périodiquement comme l'indique la figure 3.
Q7.
L'interfrange est définie comme la distance entre deux maxima le long de l'axe . Estimer la valeur de l'interfrange à partir de la figure 3.
m
L'interfrange est liée à la distance entre les deux sources, à la distance entre les deux sources et le récepteur et à la longueur d'onde du signal selon la relation:
Q8.
Établir le sens d'évolution de l'interfrange lorsque la fréquence augmente et que les autres paramètres restent constants. En déduire l'évolution de la période temporelle de l'enregistrement de la figure 3 du mobile multifonction 3, pour la même vitesse de déplacement du mobile multifonction.
Q9.
Calculer la valeur de l'interfrange à l'aide de la relation donnée ci-dessus et la comparer avec celle déterminée graphiquement à la question Q7. Conclure.
m
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