Aufgaben zu Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel

29 Aufgaben zu Adressatenbezogenes Schreiben: Leserbrief, Blog, Brief, Artikel aus dem Abitur NRW Türkisch (2021-2023). Mit ausführlicher Lösung.

Aufgabe HT 1 - Klausurteil A, Aufgabe 3 b) · GK · Haupttermin · fortgeführt 2023

Metne, art alan bilginize ve kendi izlenimlerinize dayanarak yazara zeytinliklerin korunması ve çevre bilinci hakkında bir okur mektubu yazınız.

Aufgabe HT 2 - Klausurteil A, Aufgabe 3 b) · GK · Haupttermin · fortgeführt 2023

Pinhani'nin şarkısının kendi hayat gerçekliğinizi ne derece yansıttığına dair metni ve derste öğrendiklerinizi dikkate alarak bir blog yazısı yazınız.

Aufgabe HT 1 - Klausurteil A - 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2023

Cem Polatoğlu'nun metnine yönelik blog yorumu yazarak sürdürülebilir turizm ve alternatif yaklaşımlar üzerine görüş bildirme.

Aufgabe HT 2 - Klausurteil A - 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2023

Şarkıcı Nil Karaibrahimgil’e, şarkı sözlerinden ve Almanya’da yaşayan bir genç olarak kendi izlenimlerinizden hareketle kariyer yapma konusundaki düşüncelerinizi anlatan bir e-posta yazınız. (17 Punkte)

Aufgabe HT 1 - 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2023

Cem Polatoğlu’nun online metninin altındaki yorum kutusuna yazılmak üzere, sürdürülebilir turizm ve her şey dahil sistemi üzerine bir blog metni yazınız.

Aufgabe HT 2 - 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2023

Nil Karaibrahimgil'e Almanya'da yaşayan bir genç perspektifinden kariyer ve gelecek planları üzerine şarkı sözlerini temel alan bir e-posta yazınız (17 Punkte).

Aufgabe HT 1 - Klausurteil A: 3 b) · LK · Haupttermin · fortgeführt 2023

Yazara Türkiye ve Almanya'daki çevre koruma politikalarını karşılaştıran bir okur mektubu yazma.

Aufgabe HT 2 - Klausurteil A: 3 b) · LK · Haupttermin · fortgeführt 2023

Ayşe Kulin'e romandaki cinsiyet rolleri temasının günümüzde Türkiye ve Almanya'daki yansımalarını kendi yaşamınızdan ve derste öğrendiklerinizden yola çıkarak anlatan bir e-posta yazınız.

Aufgabe HT 1 - Teilaufgabe 3b · GK · Haupttermin · fortgeführt 2022

Toplum ve televizyon dizileri arasındaki etkileşim üzerine bir blog metni yazma (12 Punkte).

Aufgabe HT 3 - Teilaufgabe 3b · GK · Haupttermin · fortgeführt 2022

Toplum çevre kirliliğini önlemek için neler yapabilir sorusuna çözüm önerileri getiren bir blog metni yazma.

Aufgabe HT 1 - Aufgabe 2b · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2022

Metindeki “Bu endişeyi yersiz bulabilir miyiz?” (satır 24) sorusuna cevaben, kendi hayatınızdan ve derste edindiğiniz bilgilerden yola çıkarak yazara yönelik bir okur mektubu (Leserbrief) kaleme alınız.

Aufgabe HT 2 - Aufgabe 2b · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2022

Pinhani grubuna hitaben, şarkının günümüz gençlerinin hayat gerçekliğini yansıtıp yansıtmadığını değerlendiren bir e-posta yazınız.

Aufgabe HT 3 - Aufgabe 2b · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2022

Romanın yazarı Selçuk Aydemir’e, metinde işlenen konunun Türkiye ve Almanya’daki gençlerin hayat gerçekliğini ne derece yansıttığına dair düşüncelerinizi içeren bir e-posta yazınız.

Aufgabe HT 1 - Klausurteil A - Aufgabe 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2022

Söz konusu metni okudunuz, özellikle “Bu endişeyi yersiz bulabilir miyiz?” (Z. 24) sorusu dikkatinizi çekti ve yazara cevap vermek istediniz. Kendi hayatınızdan yola çıkarak ve derste edindiğiniz bilgileri kullanarak bir okur mektubu yazınız.

Aufgabe HT 2 - Klausurteil A - Aufgabe 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2022

Pinhani grup üyelerine, şarkının günümüz gençlerin hayat gerçekliğini ne derecede yansıttığıyla ilgili düşüncelerinizi ileten bir e-posta yazınız. (17 Puan)

Aufgabe HT 3 - Klausurteil A - Aufgabe 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2022

Romanın yazarı Selçuk Aydemir'e metindeki konunun Türkiye ve Almanya'daki gençlerin hayat gerçekliğini ne derece yansıttığı hakkında bir e-posta yazınız.

Aufgabe HT 1 - Aufgabe 3 b) · LK · Haupttermin · fortgeführt 2022

Burcu Karakaş'ın metnini, art alan bilginizi ve kendi izlenimlerinizi göz önünde bulundurarak eksisozluk.com sayfasında Türk dizilerinde sansür ve otosansür uygulanmasıyla ilgili bir blog metni yazınız.

Aufgabe HT 2 - Aufgabe 3 b) · LK · Haupttermin · fortgeführt 2022

Blog sitenizde, çokkültürlü bir toplumda yaşayan bir genç olarak 'Vatan nedir? Vatan neresidir?' sorusunu irdelediğiniz bir blog metni yazınız.

Aufgabe HT 3 - Aufgabe 3 b) · LK · Haupttermin · fortgeführt 2022

3. b) Yılmaz Özdil’in metnini okudunuz ve metin ilginizi çekti. Okurken aklınıza günlük yaşamınızda çevreyi koruma amaçlı neler yapabileceğinizle ilgili birçok fikir geldi ve yozdil@sozcu.com.tr adresine bir elektronik posta yazmaya karar verdiniz. Yılmaz Özdil’e söz konusu elektronik postayı, metnin tümünü, art alan…

Aufgabe HT 1 - Klausurteil A - 3 b) · GK · Haupttermin · fortgeführt 2021

'Namus cinayeti indirimi olur mu?' (s. 46) alıntısından yola çıkarak ceza indirimi konusunu art alan bilginizi kullanarak bir blog yazısında tartışınız.

Aufgabe HT 3 - Klausurteil A - 3 b) · GK · Haupttermin · fortgeführt 2021

Yazara, derste öğrendiklerinizden ve hayat gerçekliğinizden yola çıkarak, dizilerin olumlu ve olumsuz etkileri hakkındaki düşüncelerinizi bildirdiğiniz bir okur mektubu yazınız.

Aufgabe HT 1 - Aufgabe 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021

Yazarın eğitim sistemine ilişkin görüşünü değerlendirdiğiniz bir okur mektubu yazınız.

Aufgabe HT 2 - Aufgabe 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021

Blog sitenizde çokkültürlü bir toplumda yaşayan bir genç olarak Almanya'da yaşayan Türk ve Türk kökenli nesillerin yaşam şartlarını tartışıp değerlendirdiğiniz bir blog metni yazınız.

Aufgabe HT 3 - Aufgabe 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021

Tüketicilere seslendiğiniz ve çocuk işçiliği konusunda bilinçlendirmeye çalıştığınız bir blog metni yazınız (15 Punkte).

Aufgabe HT 1 - Aufgabe 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021

Mustafa Koç'un 'YKS trajedisi' başlıklı yazısındaki görüşlerini değerlendiren bir okur mektubu (Leserbrief) yazınız.

Aufgabe HT 2 - Aufgabe 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021

Blog sitenizde çokkültürlü bir toplumda yaşayan bir genç olarak Almanya’da yaşayan Türk ve Türk kökenli nesillerin yaşam şartlarını tartışıp değerlendirdiğiniz bir blog metni yazınız (16 Punkte).

Aufgabe HT 3 - Aufgabe 2 b) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021

Blog sayfanızda, satın aldıkları ürünün çocuk işçi tarafından üretildiğine dikkat etmeyen tüketicilere seslendiğiniz, onları bu konu hakkında bilinçlendirmeye çalıştığınız bir blog metni yazınız.

Aufgabe HT 1 - 3 b) · LK · Haupttermin · fortgeführt 2021

'Kimse kimseye sahip çıkmayacak...' alıntısından yola çıkarak bir okur mektubu yazınız.

Aufgabe HT 3 - 3 b) · LK · Haupttermin · fortgeführt 2021

Yazarın görüşünü, kendi deneyimlerinizden ve derste öğrendiklerinizden yararlanarak bir okur mektubunda değerlendiriniz. (12 Punkte)

Andere Themen: Türkisch

Schreiben

• Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Özetleyiniz) · 16 Aufgaben · 60 % Wahrscheinlichkeit
• Analyse literarischer Texte (Figuren, Erzählweise, Sprache) · 14 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
• Analyse nicht-literarischer Texte (Argumentation und Darstellung) · 18 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
• Stellungnahme und Kommentar (Değerlendiriniz) · 32 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit
• Kreatives Schreiben: Perspektivwechsel (Tagebuch, Brief, Monolog, Dialog) · 3 Aufgaben · 40 % Wahrscheinlichkeit

Sprachmittlung

• Sprachmittlung Deutsch → Türkisch · 32 Aufgaben · 95 % Wahrscheinlichkeit