Aufgabe 1 - Integralrechnung · Abitur NRW Mathematik LK · Teil B · Analysis (WTR) 2018
Thema: Integralrechnung: Flächen und Bestände · Aus der Prüfung LK · Teil B · Analysis (WTR) (2018)
Aufgabenstellung
1 Aufgabe
Abbildung 1 zeigt den Graphen einer ganzrationalen Funktion dritten Grades mit Definitionsmenge . schneidet die x-Achse bei , und und verläuft durch den Punkt .
Im Folgenden wird die in definierte Funktion mit betrachtet.
d)
hat für zwei ganzzahlige Nullstellen. Geben Sie diese an und begründen Sie Ihre Angabe. [3 BE]
Erste Nullstelle Zweite Nullstelle
e)
Begründen Sie mithilfe von Abbildung 1, dass mindestens eine weitere positive Nullstelle hat. [2 BE]
f)
Begründen Sie, dass höchstens vier Nullstellen hat. [2 BE]
Für gilt, dass der Graph von und der Graph einer trigonometrischen Funktion die gleichen Schnittpunkte mit der -Achse besitzen;
beide nicht unterhalb der -Achse verlaufen;
jeweils mit der -Achse eine Fläche des Inhalts einschließen.
g)
Bestimmen Sie einen Term einer solchen Funktion . [6 BE]
h)
Begründen Sie, dass die Graphen von und für mindestens einen gemeinsamen Punkt haben. [3 BE]

Lösung
Nach den offiziellen Korrekturhinweisen
d) Erste ganzzahlige Nullstelle von F_1 für 0 ≤ x ≤ 10:
Lösung: 1 / 9
d) Zweite ganzzahlige Nullstelle von F_1 für 0 ≤ x ≤ 10:
Lösung: 9 / 1
d) Begründung der ganzzahligen Nullstellen:
Lösung: x = 1 (obere Grenze gleich untere Grenze) und x = 9 (Flächenbilanz hebt sich wegen Symmetrie zu W(5|0) auf).
e) Begründen Sie mithilfe von Abbildung 1, dass F_1 mindestens eine weitere positive Nullstelle hat.
Lösung: Für ein x > 10 hebt die zusätzliche positive Fläche oberhalb der x-Achse das negative Defizit wieder auf.
f) Begründen Sie, dass F_1 höchstens vier Nullstellen hat.
Lösung: F_1 ist eine Stammfunktion der ganzrationalen Funktion f 3. Grades, also eine ganzrationale Funktion 4. Grades mit höchstens 4 Nullstellen.
g) Bestimmen Sie einen Term einer solchen Funktion h.
Lösung:
h) Begründen Sie, dass die Graphen von f und h für 0 < x < 5 mindestens einen gemeinsamen Punkt haben.
Lösung: Hätten sie keinen gemeinsamen Punkt, liefe einer ganz oberhalb des anderen. Dann könnten die Flächeninhalte zwischen Graphen und x-Achse nicht gleich sein.
Die ausführliche Erklärung Schritt für Schritt (mit KI) gibt es mit Premium. Premium
Löse sie direkt hier: automatische Korrektur, Hinweise und Lösung Schritt für Schritt.
‹ Aufgabe CAS 3 - 2 - Integralrechnung · LK · Teil B · Analysis (CAS) 2018 · Aufgabe 1 - Integralrechnung · LK · Teil B · Analysis (WTR) 2018 ›
Mehr Aufgaben zu Integralrechnung: Flächen und Bestände
- Aufgabe CAS 1 - 3 - Integralrechnung · LK · Teil B · Analysis (CAS) 2018
- Aufgabe CAS 2 - 1 - Integralrechnung · LK · Teil B · Analysis (CAS) 2018
- Aufgabe CAS 2 - 2 - Integralrechnung · LK · Teil B · Analysis (CAS) 2018
- Aufgabe CAS 3 - 1 - Integralrechnung · LK · Teil B · Analysis (CAS) 2018
- Aufgabe CAS 3 - 2 - Integralrechnung · LK · Teil B · Analysis (CAS) 2018
- Aufgabe 1 - Integralrechnung · LK · Teil B · Analysis (WTR) 2018
- Aufgabe 2 · LK · Teil B · Analysis (WTR) 2018
- Aufgabengruppe 1 - Aufgabe 1 b · GK · Teil A · Analysis 2017
- Aufgabengruppe 1 - Aufgabe 2 b · GK · Teil A · Analysis 2017
- Aufgabengruppe 2 - Aufgabe b · GK · Teil A · Analysis 2017