Aufgabe 1 - Differentialrechnung · Abitur NRW Mathematik GK · Teil B · Analysis (CAS) 2019

Thema: Differentialrechnung: Tangenten, Extrem- und Wendepunkte · Aus der Prüfung GK · Teil B · Analysis (CAS) (2019)

Aufgabenstellung

Im Rahmen eines Unterrichtsprojekts wurden unterschiedliche Kugelbahnkörper gefertigt und hinsichtlich ihrer Eigenschaften untersucht. Zwei dieser Bahnkörper sind in Abbildung 1 schematisch dargestellt.

Im Längsschnitt jeder der Bahnen F und G

kann die Profillinie der Bahn modellhaft mithilfe einer Funktion beschrieben werden;

wird der Startpunkt, von dem aus die Kugel die Bahn durchläuft, durch den Punkt S(0∣2)S(0|2) dargestellt, der Endpunkt durch den Punkt E(2|12)E\left(2\middle|\frac{1}{2}\right).

Der horizontale Untergrund, auf dem die beiden Bahnkörper stehen, wird jeweils durch die x-Achse beschrieben; eine Längeneinheit im Koordinatensystem entspricht einem Meter in der Wirklichkeit.

Die Beschreibung der Profillinie der Bahn F erfolgt mithilfe der in R\mathbb{R} definierten Funktion f ⁣:x↦311x3−8144x+2f\colon x \mapsto \frac{3}{11}x^3 - \frac{81}{44}x + 2.

Die Bahn G verläuft gerade. Die Beschreibung ihrer Profillinie erfolgt mithilfe einer Funktion gg.

Die Körper der Bahnen F und G wurden von einem einzigen massiven Kunststoffquader mit den Seitenlängen 200 cm200\text{ cm}, 250 cm250\text{ cm} und 10 cm10\text{ cm} abgeschnitten (vgl. Abbildung 2).

Für jede der Bahnen F und G wurde in bestimmten horizontalen Entfernungen vom Startpunkt jeweils die Geschwindigkeit der Kugel gemessen. Die Messwerte können der Tabelle entnommen werden:

Die Profillinie einer weiteren Bahn H kann durch die Funktion h ⁣:x↦2−258x−x2h\colon x \mapsto 2 - \sqrt{\frac{25}{8}x - x^2} mit x∈[0;2]x \in [0; 2] beschrieben werden. Abbildung 3 zeigt den Graphen von hh sowie den Punkt M(2516|2)M\left(\frac{25}{16}\middle|2\right).

a

Zeigen Sie rechnerisch, dass der tiefste Punkt der Bahn F unterhalb ihres Endpunkts liegt.

c

Bestimmen Sie die Lage desjenigen Punkts der Bahn F, in dem diese das größte Gefälle hat.

f

Betrachtet werden alle Paare eines Punkts der Bahn F und eines Punkts der Bahn G, die die gleiche horizontale Entfernung vom jeweiligen Startpunkt haben. Für jedes dieser Paare kann der Höhenunterschied der beiden Punkte bestimmt werden. Beurteilen Sie die folgende Aussage:

Der Höhenunterschied ist für das Paar derjenigen Punkte am größten, in denen die beiden Bahnen das gleiche Gefälle haben.

h

Betrachtet wird diejenige Seitenfläche des Körpers der Bahn G, die in den Abbildungen 1 und 2 grau markiert ist; ihr oberer Rand hat die Form der Profillinie. An dieser Seitenfläche soll ein rechteckiges Schild angebracht werden. Dabei soll eine Kante des Schilds auf der längeren seitlichen Kante der Seitenfläche liegen, eine zweite Kante des Schilds auf der unteren Kante der Seitenfläche und ein Eckpunkt des Schilds auf dem oberen Rand der Seitenfläche.

Stellen Sie ein Schild, das diese Bedingungen erfüllt, im Koordinatensystem aus Teilaufgabe d dar. Bestimmen Sie die Seitenlängen des Schilds so, dass dieses den größtmöglichen Flächeninhalt hat.

Aufgabenstellung: Aufgabe 1 - Differentialrechnung · Abitur NRW Mathematik GK · Teil B · Analysis (CAS) 2019

Lösung

Nach den offiziellen Korrekturhinweisen

a Zeigen Sie rechnerisch, dass der tiefste Punkt der Bahn F unterhalb ihres Endpunkts liegt.

Lösung: f(74)=169704<0,5f(\frac{7}{4}) = \frac{169}{704} < 0{,}5, d. h. es gibt einen Punkt der Bahn F, der unterhalb ihres Endpunkts liegt. Damit gilt dies auch für ihren tiefsten Punkt.

c Bestimmen Sie die Lage desjenigen Punkts der Bahn F, in dem diese das größte Gefälle hat.

Lösung: Startpunkt S(0∣2)S(0 \mid 2) (bzw. x=0x = 0)

f Beurteilen Sie die folgende Aussage: Der Höhenunterschied ist für das Paar derjenigen Punkte am größten, in denen die beiden Bahnen das gleiche Gefälle haben.

Lösung: Die Aussage ist richtig.

h Bestimmen Sie die Seitenlängen des Schilds so, dass dieses den größtmöglichen Flächeninhalt hat.

Lösung: x=43 m≈1,33 m/133 cmx = \frac{4}{3}\text{ m} \approx 1{,}33\text{ m} / 133\text{ cm}

h Bestimmen Sie die Seitenlängen des Schilds so, dass dieses den größtmöglichen Flächeninhalt hat (Höhe y).

Lösung: y=1 m/100 cmy = 1\text{ m} / 100\text{ cm}

h Stellen Sie ein Schild, das diese Bedingungen erfüllt, im Koordinatensystem aus Teilaufgabe d dar.

Lösung: Ein Rechteck im Koordinatensystem mit einer Kante auf der y-Achse (von y=0y = 0 bis y=1y = 1), einer Kante auf der x-Achse (von x=0x = 0 bis x≈1,33x \approx 1{,}33) und der rechten oberen Ecke auf der Geraden gg im Punkt (43∣1)\left(\frac{4}{3} \mid 1\right).

Die ausführliche Erklärung Schritt für Schritt (mit KI) gibt es mit Premium. Premium

Löse sie direkt hier: automatische Korrektur, Hinweise und Lösung Schritt für Schritt.

‹ Aufgabengruppe 2 - Aufgabe b - Differentialrechnu… · GK · Teil A · Analysis 2019 · Aufgabe WTR 1 - Aufgabe 1: Differentialrechnung · GK · Teil B · Analysis (WTR) 2019 ›

Mehr Aufgaben zu Differentialrechnung: Tangenten, Extrem- und Wendepunkte