Aufgabe HT 1 - Aufgabe I · Abitur NRW Griechisch LK · Haupttermin · fortgeführt 2021

Thema: Übersetzung griechischer Prosa (Platon, Herodot) · Aus der Prüfung LK · Haupttermin · fortgeführt (2021)

Aufgabenstellung

Text:

Der Sophist Hippias plant einen Vortrag über das Schöne und lädt auch Sokrates dazu ein, weil dieser den Inhalt der Rede besonders gut einschätzen könne. Da Hippias mit seinem Fachwissen prahlt, nutzt Sokrates diese Begegnung, um sein eigenes Anliegen anzubringen:

1 Σωκράτης: Νυνὶ μέντοι βραχύ τί μοι περὶ αὐτοῦ ἀπόκριναι. Καὶ γάρ με εἰς καλὸν

2 ὑπέμνησας. Ἔναγχος γάρ τις, ὦ ἄριστε, εἰς ἀπορίαν με κατέβαλεν ἐν λόγοις τισὶ

3 τὰ μὲν ψέγοντα ὡς αἰσχρά, τὰ δ’ ἐπαινοῦντα ὡς καλὰ οὕτω πως ἐρόμενος καὶ

4 μάλα ὑβριστικῶς· „Πόθεν δέ μοι σύ,“ ἔφη, „ὦ Σώκρατες, οἶσθα, ὁποῖα καλὰ καὶ

5 αἰσχρά; Ἐπεὶ φέρε, ἔχοις ἂν εἰπεῖν, τί ἐστι τὸ καλόν;“ Καὶ ἐγὼ διὰ τὴν ἐμὴν

6 φαυλότητα ἠπορούμην τε καὶ οὐκ εἶχον αὐτῷ κατὰ τρόπον ἀποκρίνασθαι. Ἀπιὼν

7 οὖν ἐκ τῆς συνουσίας ἐμαυτῷ τε ὠργιζόμην καὶ ὠνείδιζον καὶ ἠπείλουν, ὁπότε

8 πρῶτον ὑμῶν τῳ τῶν σοφῶν ἐντύχοιμι, ἀκούσας καὶ μαθὼν καὶ ἐκμελετήσας

9 ἰέναι πάλιν ἐπὶ τὸν ἐρωτήσαντα ἀναμαχούμενος τὸν λόγον. Νῦν οὖν, ὃ λέγω, εἰς

10 καλὸν ἥκεις. Καί με δίδαξον ἱκανῶς αὐτὸ τὸ καλόν, ὅ τι ἐστί, καὶ πειρῶ μοι ὅτι

11 μάλιστα ἀκριβῶς εἰπεῖν ἀποκρινόμενος, μὴ ἐξελεγχθεὶς τὸ δεύτερον αὖθις

12 γέλωτα ὄφλω. Οἶσθα γὰρ δήπου σαφῶς καὶ σμικρόν που τοῦτ’ ἂν εἴη μάθημα,

13 ὧν σὺ τῶν πολλῶν ἐπίστασαι.

14 Ἱππίας: Σμικρὸν μέντοι – νὴ Δί’ –, ὦ Σώκρατες, καὶ οὐδενὸς ἄξιον, ὡς ἔπος εἰπεῖν.

15 Σωκράτης: Ῥᾳδίως ἄρα μαθήσομαι καὶ οὐδείς με ἐξελέγξει ἔτι.

16 Ἱππίας: Οὐδεὶς μέντοι. Φαῦλον γὰρ ἂν εἴη τὸ ἐμὸν πρᾶγμα καὶ ἰδιωτικόν.

Übersetzungshilfen:

Z. 1 · βραχύ τί … περὶ αὐτοῦ ἀποκρίνομαι

ἀπόκριναι · kurz darauf antworten; eine kurze Antwort darauf geben (περὶ αὐτοῦ bezieht sich auf einen schon gehaltenen Vortrag des Hippias)

Imperativ Sg. Aorist

Z. 1; 9 – 10 · εἰς καλόν · zur rechten Stunde; zum richtigen Zeitpunkt

Z. 2 · ὑπομιμνῄσκω mit Akkusativ, Aorist: ὑπέμνησα

ἔναγχος Adverb · jemanden erinnern

neulich; vor kurzem

Z. 3 · ψέγοντα; ἐπαινοῦντα · Die Partizipien beziehen sich jeweils auf με (Z. 2).

Z. 3 – 4 · οὕτω πως ἐρόμενος καὶ μάλα ὑβριστικῶς · Der Partizipialausdruck bezieht sich auf τις (Z. 2).

Z. 4 · ὑβριστικός, -ή, -όν · hier: überheblich; höhnisch

Z. 4 – 5 · ὁποῖα καλὰ καὶ αἰσχρά · ergänzen Sie: ὁποῖα καλὰ καὶ αἰσχρά ⟨ἐστίν⟩

Z. 5 · ἐπεὶ φέρε · wohlan denn; bitte schön

Z. 5; 6 · ἔχω · hier: können; imstande sein

Z. 5 – 6 · ἡ φαυλότης, φαυλότητος · hier: die Unzulänglichkeit

Z. 6 · κατὰ τρόπον · übersetzen Sie: auf angemessene Art und Weise

Z. 7 – 9 · ἀπειλέω … ἰέναι · entschlossen sein … hinzugehen

Z. 7 – 8 · ὁπότε πρῶτον · sobald

Z. 8 · τῳ · ≈ τινί

Z. 9 · ἀναμάχομαι τὸν λόγον

ἀναμαχούμενος

ὃ λέγω · hier: die Untersuchung wieder aufnehmen

Part. Fut. Med. Nom. Sg. m.

wie gesagt

Z. 10 · πειρῶ · Imperativ Sg. Präs.

Z. 10 – 11 · ὅτι μάλιστα mit Adverb · möglichst mit Adverb

Z. 11; 15 · ἐξελέγχω · hier: widerlegen

Z. 11 · τὸ δεύτερον Adverb · zum zweiten Mal

Z. 12 · γέλωτα ὀφλισκάνω

ὄφλω · sich lächerlich machen

1. Sg. Konj. Aor. Akt.

Z. 12 – 13 · σμικρόν … μάθημα, ὧν σὺ τῶν πολλῶν ἐπίστασαι. · konstruieren und ergänzen Sie: … σμικρὸν μάθημα τῶν πολλῶν ⟨μαθημάτων⟩, ἃ σὺ ἐπίστασαι.

Z. 13 · τὸ μάθημα, τοῦ μαθήματος · hier: die Information; das Thema

Z. 14 · σμικρόν

ὡς ἔπος εἰπεῖν · ergänzen Sie dazu: τὸ μάθημα

sozusagen; beinahe

Z. 16 · γάρ · hier: sonst

I. Übersetzungsaufgabe

Übersetzen Sie den vorliegenden griechischen Text ins Deutsche.

Aufgabenstellung: Aufgabe HT 1 - Aufgabe I · Abitur NRW Griechisch LK · Haupttermin · fortgeführt 2021

Lösung

Nach den offiziellen Korrekturhinweisen

I. Übersetzen Sie den vorliegenden griechischen Text ins Deutsche.

Lösung: Sokrates: Doch nun gib’ mir darauf eine kurze Antwort. Denn du hast mich zum richtigen Zeitpunkt (daran) erinnert. Denn mein Bester, neulich hat mich jemand, als ich bei einem Gespräch das eine als hässlich kritisierte, das andere als schön lobte, dadurch in Verlegenheit gebracht, dass er mich, und das auch noch ganz überheblich, etwa folgendermaßen fragte: „Woher weißt du“, sagte er, „mein lieber Sokrates, was für Dinge schön und was für Dinge hässlich sind? Könntest du mir denn bitte schön sagen, was das Schöne ist?“ Und ich befand mich wegen meiner Unzulänglichkeit in Verlegenheit und konnte ihm nicht auf angemessene Art und Weise antworten. Während ich nun aus der Versammlung wegging, war ich sehr zornig auf mich, machte mir (die ganze Zeit) Vorwürfe und ich war entschlossen, sobald ich einem von euch klugen Männern begegnete, zuzuhören, die Sache zu verstehen und (mir) einzuprägen und dann wieder zu demjenigen, der die Frage gestellt hatte, hinzugehen, um die Untersuchung wieder aufzunehmen. Nun also, wie gesagt, bist du zum richtigen Zeitpunkt da. Und belehre du mich nur gründlich darüber, was das Schöne an sich ist, und versuche es mir möglichst genau mit deiner Antwort zu erklären, damit ich nicht zum zweiten Mal widerlegt werde und mich dadurch erneut lächerlich mache. Denn du weißt es zweifellos genau, und es dürfte wohl nur ein kleines Thema von den zahlreichen (Themen) sein, über die du Bescheid weißt. Hippias: Mein lieber Sokrates, in der Tat (handelt es sich), beim Zeus, nur um ein kleines und sozusagen unbedeutendes (Thema). Sokrates: Also werde ich es leicht begreifen, und niemand wird mich (künftig) mehr widerlegen. Hippias: Selbstverständlich niemand. Dann dürfte es um meine Sache schlecht bestellt sein und sie dürfte laienhaft sein.

Die ausführliche Erklärung Schritt für Schritt (mit KI) gibt es mit Premium. Premium

Löse sie direkt hier: automatische Korrektur, Hinweise und Lösung Schritt für Schritt.

‹ Aufgabe HT 2 - Teil I: Übersetzung · GK · Haupttermin · fortgeführt 2021 · Aufgabe HT 3 - Aufgabe I · LK · Haupttermin · fortgeführt 2021 ›

Mehr Aufgaben zu Übersetzung griechischer Prosa (Platon, Herodot)