Aufgabe HT 3 - Aufgabe 4 · Abitur NRW Englisch LK · Haupttermin · Weiterbildungskolleg 2022

Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert

Klausurteil B

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Studie: Jugendlichen fehlt bei Nachrichten Alltagsbezug

Vielen Jugendlichen in Deutschland geht einer Studie zufolge das Nachrichtenangebot an ihrer eigenen Lebenswelt vorbei.

„Die Hälfte der Jugendlichen hält es nicht für wichtig, sich über Neuigkeiten und aktuelle Ereignisse zu informieren. Bei journalistischen Nachrichten fehlt ihnen oft der Bezug zu 5 ihrem persönlichen Alltag“, heißt es in der am Mittwoch vorgestellten Studie als ein Kern- ergebnis zur Nachrichtenkompetenz Jugendlicher und junger Erwachsener in der digitalen Medienwelt.

Die Studie mit repräsentativer Befragung ist Teil des Projekts #UseTheNews. Das bundes- weite Projekt ist von der Deutschen Presse-Agentur (dpa) und der Hamburger Behörde für 10 Kultur und Medien initiiert und koordiniert, zahlreiche Partnerinstitutionen unter anderem aus Medien und Wissenschaft beteiligen sich. Das Leibniz-Institut für Medienforschung er- stellte die Studie.

Weitere Kernergebnisse, die die Autoren auflisten: Journalistische Angebote sind demnach nur noch eine von vielen genutzten Informationsquellen. 46 Prozent der 14- bis 17-Jährigen 15 widmen sich mehrmals pro Woche journalistischen Angeboten, 58 Prozent schauen auch auf nicht-journalistische Akteure.

Die Studie beschreibt auch, dass für junge Leute der wichtigste Grund, sich auf dem Laufenden zu halten, ist, sich an Gesprächen und Diskussionen im Freundes- und Familienkreis beteiligen zu können. „Auffällig ist zudem, dass die Jugendlichen, die das Gefühl haben, 20 politisch etwas bewirken zu können, deutlich mehr Interesse an Informationen über das aktuelle Geschehen äußern.“

Der Medienforscher und Studienleiter Uwe Hasebrink vom Leibniz-Institut betont, dass es innerhalb derselben Altersgruppe sehr unterschiedliche Typen bei der Nachrichtenorientierung gebe. [...]

25 Studienautor Sascha Hölig teilte zur Studie unter anderem dies mit: „Insgesamt stellen wir fest, dass vielen Jugendlichen bei journalistischen Nachrichten der Bezug zu ihrem eigenen Alltag fehlt. Auch das Wissen über Funktionen und Arbeitsweisen des Journalismus ist be- grenzt, und dass dieser sich dadurch von anderen Informationslieferanten unterscheidet.“

Hölig schlussfolgerte: „An beiden Stellen sollten sowohl Bildungsinitiativen als auch Nach- 30 richtenanbieter ansetzen. In der Medienbildung sollten Aufgaben und Funktionen des Jour- nalismus in einer Demokratie verständlicher gemacht werden und was die von ihm erbrachten Leistungen mit dem eigenen Leben zu tun haben.“ Für den Journalismus werde es wichtig sein, sich von anderen Akteuren abzugrenzen und einen tatsächlichen Mehrwert zu liefern. „Dazu gehören solides Handwerk und die Lieferung von relevanten und zuverlässigen In- 35 formationen.“

Hasebrink betonte bei der Vorstellung der Studie auch, dass Journalismus zwar in den Sozi- alen Medien präsent, aber dort als solcher erkennbar sein müsse. Er sollte Strategien der zahlreichen nicht-journalistischen Akteure in den Sozialen Medien nicht vorschnell über- nehmen.

40 Aus dem Kuratorium von #UseTheNews gaben Mitglieder Einschätzungen. So sagte etwa die Aufsichtsratsvorsitzende der Funke Mediengruppe, Julia Becker: „Gerade weil Jugend- liche die sozialen Medien so intensiv nutzen, braucht es solide recherchierten, verlässlichen Journalismus, der auf Fakten und Vielstimmigkeit setzt, nicht auf eine Agenda, die Algo- rithmen oder Influencer festgelegt haben.“ Mehr denn je leisteten Verlage diese demokra- 45 tiebewahrende Arbeit. „Wir müssen bei aller Verlässlichkeit und Glaubwürdigkeit jedoch auch die Wellenlänge junger Menschen treffen – etwa durch digitale Formate wie Podcasts, Videos oder Online-Beiträge direkt aus der Lebenswelt dieser Generation.“

Der Senator für Kultur und Medien der Freien und Hansestadt Hamburg, Carsten Brosda, betonte: „Ziel professioneller Redaktionen muss es sein, den Wert guter journalistischer Ar- 50 beit gerade auch für das Leben junger Menschen deutlich zu machen. Zugleich muss die Ver- mittlung von Nachrichtenkompetenz und der Rolle des Journalismus für die demokratische Öffentlichkeit besser gelingen.“ ZDF-Chefredakteur Peter Frey verwies hierauf: „Besonders wichtig ist, dass wir eine noch bessere Übersetzungsleistung erbringen und erklären, welche konkreten Auswirkungen Nachrichten aus Politik und Wirtschaft auf den Alltag von jungen 55 Menschen haben.“

Anmerkung:

41 Funke Mediengruppe – deutscher Medienkonzern mit zahlreichen Beteiligungen an gedruckten und elektronischen Medien

4.

You are spending a year abroad at an American high school and are taking part in a project called News for Youth. You have been asked to give a talk on the situation in Germany.

Using the article provided, write the script for your talk, in which you outline the results of the study and what they mean for journalism. (Mediation) [18 Punkte]