Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe II.3 · Abitur Hessen Latein LK 2022
Thema: Sprachlich-stilistische Analyse · Aus der Prüfung LK (2022)
Aufgabenstellung
Material
Vorbemerkung
Nach seiner Rückberufung aus dem Exil wendet sich Marcus Tullius Cicero in einer Dankesrede an den Senat. Dabei rechnet er mit den Konsuln des Jahres 58 v. Chr. ab, die im Rahmen einer politischen Intrige dafür gesorgt hatten, dass er Rom verlassen musste. Nach harschen Worten gegen den einen Konsul wendet er sich gegen den anderen, Lucius Calpurnius Piso, den er als Caesoninus Calventius (von calvus = kahlköpfig) verspottet.
Nam ille alter, Caesoninus Calventius, ab adulescentia versatus est in foro, cum eum praeter
2 simulatam versutamque tristitiam nulla res commendaret: Non consilium, non dicendi copia,
non rei militaris, non cognoscendorum hominum studium, non liberalitas! [...]
4 Idem domi: Quam libidinosus, quam impurus, quam intemperans [...]! Cum vero etiam
litteris studere incipit et – belua immanis! – cum Graeculis philosophari, tum est Epicureus
6 non penitus illi disciplinae, quaecumque est, deditus, sed captus uno verbo voluptatis.
Habet autem magistros non ex istis ‚ineptis‘, qui dies totos de officio ac de virtute disserunt,
8 qui ad laborem, ad industriam, ad pericula pro patria subeunda adhortantur, sed eos, qui
disputent horam nullam vacuam voluptate esse debere, in omni parte corporis semper oportere
10 aliquod gaudium delectationemque versari. His utitur quasi praefectis libidinum suarum: Hi
voluptates omnes vestigant atque odorantur, hi sunt conditores instructoresque convivi. Idem
12 expendunt atque aestimant voluptates sententiamque dicunt et iudicant, quantum cuique
libidini tribuendum esse videatur. Horum ille artibus eruditus ita contempsit hanc
14 prudentissimam civitatem, ut omnes suas libidines, omnia flagitia latere posse arbitraretur, si
modo vultum importunum in forum detulisset.
Übersetzungshilfen
Zeile · Angaben und Erläuterungen
Z. 1 · Caesoninus Calventius = Lucius Calpurnius Piso Caesoninus
in foro versari, versor, versatus sum: sich politisch betätigen
cum: obwohl
eum: Gemeint ist Piso.
Z. 2 · versutus, -a, -um: verschlagen, hinterhältig
tristitia, -ae, f.: hier Strenge, Härte, Ernsthaftigkeit
commendare: (für eine politische Laufbahn) empfehlen
consilium, -i, n.: hier Klugheit
Z. 3 · rei militaris: Ergänzen Sie studium.
Z. 4 · Quam [...]!: hier im Ausruf Wie [...]!
Z. 4 f. · cum (+ Ind.) [...], tum: (immer) wenn [...], dann
Z. 5 · litteris studere: sich (wissenschaftlich) bilden, studieren
Graeculi, -orum, m.: ( Deminutiv zu Graeci) Griechlein, dumme Griechen
Epicureus, -i, m.: ( prädikativ) als Epikureer, als Anhänger der Lehre Epikurs
Z. 6 · penitus: ganz und gar, völlig
disciplina, -ae, f.: hier philosophische Lehre, philosophische Schule
quaecumque est: wie auch immer sie ist
verbum voluptatis, verbi voluptatis, n.: das Wort ‚Lust‘
Z. 7 · magistros habere ex (+ Abl.): hier Lehrer finden bei ( jemandem)
inepti, -orum, m.: hier meint Cicero aus Pisos Sicht Moralprediger
Z. 8 · ad laborem, ad industriam: Ergänzen Sie adhortantur.
pericula subire, subeo: Gefahren auf sich nehmen
sed eos, qui: Übersetzen Sie (analog zu Z. 7) sed habet magistros ex eis, qui.
Z. 9 · disputare: hier behaupten
Z. 10 · versari: sich aufhalten, sich befinden, sein
uti, utor (+ Abl.): ( etwas/jemanden) gebrauchen
utitur: Subjekt ist Piso.
quasi praefectus, -i, m.: hier gewissermaßen Verantwortlicher
Z. 11 · vestigare: aufspüren
odorari, odoror: riechen, wittern
hi sunt conditores instructoresque convivi: Übersetzen Sie sie organisieren seine Gastmähler und bereiten sie vor.
idem = iidem
Z. 12 · expendere, expendo: abwägen, beurteilen
aestimare, aestimo: einschätzen, (den Wert) bestimmen
sententiam dicere: ein Urteil verkünden
Z. 12 f. · quantum cuique libidini tribuendum esse videatur: Übersetzen Sie wieviel man jeder Form von Vergnügen scheinbar an Wert beimessen darf
Z. 14 · civitas, -atis, f.: hier Bürgerschaft, Gemeinschaft von Bürgern
latere, lateo: verborgen/versteckt bleiben
Z. 14 f. · si modo: wenn nur
Z. 15 · importunus, -a, -um: ernst
II Interpretation
3
Analysieren Sie die sprachlich-stilistische Gestaltung des Textabschnittes von Habet autem magistros bis zum Textende. (Material) [20 BE]

Lösung
Nach den offiziellen Korrekturhinweisen
Analysieren Sie die sprachlich-stilistische Gestaltung des Textabschnittes von Habet autem magistros bis zum Textende. (Material)
Lösung: Cicero akzentuiert seine Aussagen durch die Verwendung zahlreicher sprachlich-stilistischer Mittel: - Antithese: Gegenüberstellung von Pisos philosophischen Lehrern (*Habet autem magistros non ex istis ineptis, qui [...], sed eos, qui [...]*). - Herabwürdigendes Pronomen / Alliterierendes Homoioptoton: *istis ineptis* verdeutlicht mit Ironie die Verachtung aus Pisos Sicht für staatsmännische Philosophen. - Anaphorisches und asyndetisches Trikolon mit Klimax: *ad laborem, ad industriam, ad pericula pro patria subeunda* – steigert formal und inhaltlich die Pflichten eines Bürgers. - Alliteration: *pericula pro patria* hebt nachdrücklich hervor, wie wichtig der Einsatz fürs Vaterland ist; ebenso *vacuam voluptate*. - Homoioptoton & Alliteration: *horam nullam vacuam* in Verbindung mit *vacuam voluptate* lenkt die Aufmerksamkeit auf die radikale Lustlehre. - Hendiadyoin: *gaudium delectationemque*, *vestigant atque odorantur*, *expendunt atque aestimant*, *sententiam dicunt et iudicant* – veranschaulicht Pisos Lehrer als akribische „Lustverwalter“ (*praefecti*). - Polyptoton: *libidinum [...] libidini [...] libidines* sowie *His [...] Hi [...] hi [...] Horum*, um die Allgegenwart von Pisos Ausschweifungen wortreich anzuprangern. - Anaphorisches Polyptoton in paralleler Wortstellung: *omnes suas libidines, omnia flagitia* betont am Textende Pisos schändliches Verhalten und seine unbegründete Hoffnung auf Verborgenheit.
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