Abitur Hessen Englisch 2022

Abiturprüfungen Englisch in Hessen 2022 und Aufgaben aus dem IQB-Pool: GK und GK · Grüling: Der Vorlesefriseur. Mit Lösung zu jeder Aufgabe.

GK (2022)

Themen der Prüfung: Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Outline / Sum up) · Analyse literarischer Texte (Narrative techniques, poetic devices) · Analyse nicht-literarischer Texte (Communicative strategies) · Bezug zu Unterrichtsinhalten (Relate / Compare) · Stellungnahme und Erörterung (Comment / Discuss / Assess) · Adressatenbezogenes Schreiben: Artikel, Rede, Blog, Leserbrief · Sprachmittlung Deutsch → Englisch (Mediation)

Prüfungsteil 1 - Vorschlag A · Sprachmittlung Deutsch → Englisch (Mediation)
Write an email to the workshop group outlining the situation in Germany regarding digital media usage and individual attempts to reduce digital consumption as described in the material.
Aufgabe Vorschlag B1 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Outline / Sum up)
Outline life in Britain as presented in the excerpt from Amanda Craig's novel 'Hearts and Minds' (Material 1).
Aufgabe Vorschlag B1 - 2 · Analyse literarischer Texte (Narrative techniques, poetic devices)
Analyse Polly's attitude towards immigrants in the novel excerpt.
Aufgabe Vorschlag B1 - 3.1 · Adressatenbezogenes Schreiben: Artikel, Rede, Blog, Leserbrief
Inspired by Polly's statement 'There is no us and them. There's just people. We're all migrants from somewhere.', write a letter to the author supporting Polly's view with references to material…
Aufgabe Vorschlag B1 - 3.2 · Analyse nicht-literarischer Texte (Communicative strategies)
Interpret the cartoon showing an isolated UK fortress in the ocean (Material 2).
Aufgabe Vorschlag B2 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Outline / Sum up)
Outline the events that led to Emmett Till's death and the reasons for his murder based on Material 1.
Aufgabe Vorschlag B2 - 2 · Bezug zu Unterrichtsinhalten (Relate / Compare)
Compare the murder case of Emmett Till to the Tom Robinson case in 'To Kill a Mockingbird', highlighting similarities and differences.
Aufgabe Vorschlag B2 - 3.1 · Stellungnahme und Erörterung (Comment / Discuss / Assess)
Taking the cartoon (Material 2) as a starting point and referring to material dealt with in class, assess the situation of African Americans in the USA today.
Aufgabe Vorschlag B2 - 3.2 · Adressatenbezogenes Schreiben: Artikel, Rede, Blog, Leserbrief
Taking the quotation regarding the vandalized Emmett Till sign as a starting point and referring to material dealt with in class, write a blog post for the “Emmett Till blog” presenting inspiring…
Aufgabe Vorschlag B3 - 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Outline / Sum up)
Outline the problems and conflicts of South Asian immigrants and the solutions described in the text 'A mental health crisis brewing among South Asian immigrants in the West needs serious attention'.
Aufgabe Vorschlag B3 - 2 · Bezug zu Unterrichtsinhalten (Relate / Compare)
Compare the situation of South Asian immigrants in Western countries as described in the text to Ali's situation in Hanif Kureishi's 'My Son the Fanatic'.
Aufgabe Vorschlag B3 - 3.1 · Stellungnahme und Erörterung (Comment / Discuss / Assess)
Discuss the role of school and community life to support young immigrants with their identity conflicts.
Aufgabe Vorschlag B3 - 3.2 · Adressatenbezogenes Schreiben: Artikel, Rede, Blog, Leserbrief
Taking the quote by Tanuja Desai Hidier as a starting point and referring to material dealt with in class, write an article for an English newspaper about the benefits of multicultural backgrounds.

GK · Grüling: Der Vorlesefriseur (2022)

Themen der Prüfung: Sprachmittlung Deutsch → Englisch (Mediation)

GK · Gutensohn: „Fast niemand zieht mehr aus Überzeugung in eine WG“ (2022)

Themen der Prüfung: Sprachmittlung Deutsch → Englisch (Mediation)

GK · Hartmann-Wolff: Wie das Leben leichter wird (2022)

Themen der Prüfung: Sprachmittlung Deutsch → Englisch (Mediation)

GK · Pollution (HV) (2022)

Themen der Prüfung: Hör- und Hörsehverstehen (Listening Comprehension)

GK · Pubs (HV) (2022)

Themen der Prüfung: Hör- und Hörsehverstehen (Listening Comprehension)

LK (2022)

Themen der Prüfung: Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Outline / Sum up) · Analyse literarischer Texte (Narrative techniques, poetic devices) · Bezug zu Unterrichtsinhalten (Relate / Compare) · Stellungnahme und Erörterung (Comment / Discuss / Assess) · Adressatenbezogenes Schreiben: Artikel, Rede, Blog, Leserbrief · Sprachmittlung Deutsch → Englisch (Mediation)

Prüfungsteil 1 – Vorschlag A · Sprachmittlung Deutsch → Englisch (Mediation)
Write an e-mail in English to your project coordinator (a teacher), outlining the purpose of the RTR meetings and the reasons for 'workamping' based on the German article 'Jobber auf dem großen…
Aufgabe Vorschlag B1 – 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Outline / Sum up)
Outline Frank McCourt's biography and life circumstances in Ireland and the USA based on Material 1 and 2.
Aufgabe Vorschlag B1 – 2 · Analyse literarischer Texte (Narrative techniques, poetic devices)
Examine Frank McCourt's images of Ireland and the USA, his experiences, attitude and stylistic devices.
Aufgabe Vorschlag B1 – 3.1 · Stellungnahme und Erörterung (Comment / Discuss / Assess)
Comment on Mary McAleese's statement on immigrants bridging two worlds based on Frank McCourt and class discussions.
Aufgabe Vorschlag B1 – 3.2 · Adressatenbezogenes Schreiben: Artikel, Rede, Blog, Leserbrief
Write an article for the New York Times on immigration to the USA assessing the quote from Material 2.
Aufgabe Vorschlag B2 – 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Outline / Sum up)
Outline the experiences that shape Afua Hirsch's view of her identity based on the provided memoir excerpt.
Aufgabe Vorschlag B2 – 2 · Bezug zu Unterrichtsinhalten (Relate / Compare)
Relate Afua Hirsch's struggles with her identity to similar experiences dealt with in class, especially referring to Hanif Kureishi's short story 'My Son the Fanatic'.
Aufgabe Vorschlag B2 – 3.1 · Stellungnahme und Erörterung (Comment / Discuss / Assess)
Assess Janice Gassam Asare's statement regarding the covert and insidious nature of modern racism, referring to the development of race relations in the US.
Aufgabe Vorschlag B2 – 3.2 · Adressatenbezogenes Schreiben: Artikel, Rede, Blog, Leserbrief
Write a speech for a school project on diversity and inclusion, addressing Afua Hirsch's statement about childhood experiences with racial prejudice.
Aufgabe Vorschlag B3 – 1 · Textverständnis: Inhalte wiedergeben (Outline / Sum up)
Outline the information on the technology used in the narrator's world based on the excerpt from Ted Chiang's short story 'The Truth of Fact, The Truth of Feeling'.
Aufgabe Vorschlag B3 – 2 · Analyse literarischer Texte (Narrative techniques, poetic devices)
Analyze how the narrator's attitude towards technology is conveyed in the excerpt from Ted Chiang's story, taking into account communicative strategies and linguistic devices.
Aufgabe Vorschlag B3 – 3.1 · Stellungnahme und Erörterung (Comment / Discuss / Assess)
Taking the quote from Ted Chiang's story as a starting point, discuss benefits and risks of recording, storing and sharing personal data, leading to a reasoned conclusion.
Aufgabe Vorschlag B3 – 3.2 · Adressatenbezogenes Schreiben: Artikel, Rede, Blog, Leserbrief
Write a speech for the European Youth Event on digital media assessing the potential and limiting factors of using digital technology in education.