1. Biomolècules
Flashcards
- Quina biomolècula representa aquesta estructura lineal i ciclada?
- La glucosa, una aldohexosa essencial com a combustible cel·lular.
- Quina biomolècula representa aquesta estructura d'anell pentagonal?
- La fructosa, una cetohexosa molt abundant al regne vegetal.
- Quins components formen la lactosa?
- Galactosa unida a glucosa; és el disacàrid present a la llet.
- Quina diferència hi ha entre homopolisacàrids i heteropolisacàrids?
- Els homopolisacàrids tenen un sol tipus de monosacàrid; els heteropolisacàrids en contenen diversos.
Preguntes tipus test
- Quin tipus de monosacàrid és la glucosa segons el seu grup funcional i la seva mida?
- a) Una cetohexosa
- b) Una cetopentosa
- c) Una aldohexosa
- d) Una aldopentosa
Resposta: c) Una aldohexosa. La glucosa conté sis àtoms de carboni i presenta un grup aldehid al carboni 1, per la qual cosa és una aldohexosa.
- Com es diferencien estructuralment la glucosa i la fructosa a partir de les seves cadenes lineals?
- a) La glucosa és una aldosa amb carbonil terminal i la fructosa és una cetosa amb carbonil intern
- b) La glucosa forma anells de cinc vèrtexs mentre que la fructosa només pot formar anells de sis vèrtexs
- c) La glucosa manca de grups hidroxil lliures mentre que la fructosa en presenta a tots els seus carbonis
- d) La glucosa és una pentosa amb cinc carbonis i la fructosa és una hexosa amb sis carbonis
Resposta: a) La glucosa és una aldosa amb carbonil terminal i la fructosa és una cetosa amb carbonil intern. La glucosa té un grup aldehid terminal al primer carboni, mentre que la fructosa presenta un grup cetona al segon carboni.
- Quina parella de monosacàrids s'uneix mitjançant enllaç glucosídic per formar la sacarosa?
- a) Glucosa i fructosa
- b) Dues unitats de glucosa
- c) Galactosa i fructosa
- d) Glucosa i galactosa
Resposta: a) Glucosa i fructosa. La sacarosa és el disacàrid de reserva de les plantes format per la unió d'una molècula de glucosa i una de fructosa.
2. Metabolisme cel·lular
Flashcards
- A quin compartiment de la cèl·lula es produeix la glicòlisi?
- Al citosol cel·lular.
- Quin és el rendiment energètic global net d'una glucosa en la respiració cel·lular?
- Trenta-vuit molècules d'ATP en total.
- On té lloc la cadena respiratòria i la fosforilació oxidativa?
- A les crestes mitocondrials.
- Què representa aquest fragment d'apunts?
- Les propietats del procés de fermentació anaeròbica.
Preguntes tipus test
- Quin és el destí final dels electrons que viatgen per la cadena respiratòria a les crestes mitocondrials?
- a) Redueixen el piruvat per convertir-lo en àcid làctic en absència de coenzims.
- b) S'acumulen a l'espai intermembrana per produir la fosforilació a nivell de substrat.
- c) S'uneixen a l'oxigen molecular com a acceptor final per formar molècules d'aigua.
- d) Són transferits directament a l'àcid oxalacètic per regenerar el cicle de Krebs.
Resposta: c) S'uneixen a l'oxigen molecular com a acceptor final per formar molècules d'aigua.. A la cadena respiratòria, el flux d'electrons que prové del NADH i del FADH2 arriba fins a l'oxigen com a acceptor final, reduint-lo per formar aigua.
- Quantes voltes completa el cicle de Krebs per cada molècula de glucosa degradada inicialment?
- a) Una sola volta, ja que tota la glucosa entra de cop transformada en un únic àcid cítric.
- b) Quatre voltes consecutives, a causa de la necessitat de regenerar el coenzim reduït FADH2.
- c) Tres voltes completes, corresponents a la quantitat de carbonis de cada àcid pirúvic produït.
- d) Dues voltes completes, perquè cada molècula de glucosa genera dues molècules d'acetil-coenzim A.
Resposta: d) Dues voltes completes, perquè cada molècula de glucosa genera dues molècules d'acetil-coenzim A.. La glicòlisi escindeix una glucosa en dos piruvats, els quals originen dos acetil-coenzim A; per tant, el cicle de Krebs fa dues voltes per molècula de glucosa.
- Observa el text sobre les característiques d'aquesta ruta metabòlica . Quina és la raó per la qual la fermentació obté tan poca energia en comparació amb la respiració?
- a) Perquè els electrons són transferits directament a l'oxigen molecular sense formar aigua.
- b) Perquè l'ATP sintetitzat es destina exclusivament a crear nous coenzims reduïts com el NADH.
- c) Perquè té lloc a l'interior dels mitocondris on s'atura la fosforilació a nivell de substrat.
- d) Perquè la degradació no és completa i els productes finals encara contenen energia enllaçada.
Resposta: d) Perquè la degradació no és completa i els productes finals encara contenen energia enllaçada.. A la fermentació la degradació de la glucosa és parcial, de manera que els productes finals (com el lactat o l'etanol) encara emmagatzemen una quantitat important d'energia química.
3. Microbiologia
Flashcards
- Quines són les parts morfològiques principals d'un bacteriòfag?
- Capçal amb càpside i àcid nucleic, coll, beina contràctil, fibres de la cua i placa basal.
- Què és un profag?
- L'àcid nucleic víric integrat dins del genoma de la cèl·lula hoste durant el cicle lisogènic.
- Què caracteritza l'estructura d'un viroide?
- Petita molècula d'ARN circular monocatenari sense cap mena de coberta proteica que infecta vegetals.
- Quin mecanisme produeix el dany patològic dels prions?
- Indueixen el malplegament de proteïnes normals, formant agregats insolubles que provoquen mort neuronal i vacuolització.
Preguntes tipus test
- Quina funció principal tenen les espícules glicoproteiques situades a l'embolcall d'un virus?
- a) Assegurar la duplicació autònoma del virió sense requerir ribosomes.
- b) Hidrolitzar les proteïnes de defensa presents al teixit de l'hoste.
- c) Sintetitzar noves cadenes d'àcids nucleics a l'interior cel·lular.
- d) Permetre el reconeixement i la unió a les cèl·lules hoste específiques.
Resposta: d) Permetre el reconeixement i la unió a les cèl·lules hoste específiques.. Les espícules o glicoproteïnes de l'embolcall tenen la funció de reconèixer i fixar-se a les cèl·lules específiques que el virus infectarà.
- Durant el cicle d'infecció del VIH mostrat a l'esquema , quin paper té la transcriptasa inversa?
- a) Tradueix directament l'ARN víric a proteïnes de la càpside madura.
- b) Sintetitza una molècula d'ADN bicatenari a partir de l'ARN víric.
- c) Fragmenta les proteïnes cel·lulars per facilitar l'eclosió vírica.
- d) Insereix l'ADN viral dins del genoma nuclear de la cèl·lula hoste.
Resposta: b) Sintetitza una molècula d'ADN bicatenari a partir de l'ARN víric.. La transcriptasa inversa del retrovirus sintetitza una còpia d'ADN de doble cadena fent servir com a motlle la cadena d'ARN víric.
- Què diferencia principalment el cicle lisogènic d'un bacteriòfag del cicle lític?
- a) La partícula vírica es destrueix immediatament durant la fase de fixació.
- b) Es produeix una lisi bacteriana sobtada en el moment de la penetració.
- c) El genoma víric s'integra com a profag sense causar la lisi immediata.
- d) La cèl·lula hoste queda immunitzada de forma definitiva davant qualsevol virus.
Resposta: c) El genoma víric s'integra com a profag sense causar la lisi immediata.. En el cicle lisogènic l'àcid nucleic del virus s'integra al genoma bacterià formant un profag i es transmet a les cèl·lules filles sense destruir la cèl·lula hoste d'immediat.
4. Sistema immunitari
Flashcards
- Què és l'opsonització realitzada pel sistema de complement?
- Recobriment de bacteris per C3b per amplificar la capacitat fagocítica.
- On maduren respectivament els limfòcits B i els limfòcits T?
- Els limfòcits B maduren a la medul·la òssia i els T al tim.
- Quina substància alliberen els mastòcits i basòfils per iniciar la inflamació?
- Alliberen histamina, provocant vasodilatació i arribada de cèl·lules sanguínies.
- Quines són les dues regions funcionals d'un anticòs?
- Regió Fc (fracció constant) i regió Fab (zona variable d'unió a l'antigen).
Preguntes tipus test
- Quin paper tenen les proteïnes C3a i C5a dins del sistema de complement?
- a) Recobreixen la superfície del bacteri per facilitar-ne l'opsonització.
- b) Incrementen la permeabilitat dels vasos sanguinis i atreuen fagòcits.
- c) Provoquen la mort bacteriana creant porus a la membrana cel·lular.
- d) Sintetitzen anticossos de resposta ràpida per immobilitzar l'antigen.
Resposta: b) Incrementen la permeabilitat dels vasos sanguinis i atreuen fagòcits.. En el sistema de complement, els fragments C3a i C5a participen en la inflamació incrementant la permeabilitat vascular i afavorint l'atracció de cèl·lules fagocitàries.
- Com eliminen les cèl·lules NK (natural killer) les cèl·lules infectades o cancerígenes?
- a) Alliberant grànuls d'histamina que degraden la paret cel·lular bacteriana.
- b) Fagocitant completament la cèl·lula diana i digerint-la als lisosomes.
- c) Produint immunoglobulines específiques que neutralitzen els antígens.
- d) Induint la mort de la cèl·lula alterada mitjançant el procés d'apoptosi.
Resposta: d) Induint la mort de la cèl·lula alterada mitjançant el procés d'apoptosi.. Les cèl·lules NK eliminen cèl·lules cancerígenes o infectades per virus mitjançant la inducció d'apoptosi.
- Quina funció desenvolupen els eosinòfils en el procés inflamatori?
- a) Segregar histamina per provocar vasodilatació i augmentar la diapedesi.
- b) Formar el complex d'atac a la membrana per lisar microorganismes.
- c) Produir histaminasa per hidrolitzar la histamina i regular la inflamació.
- d) Diferenciar-se a macròfags per dur a terme la fagocitosi massiva.
Resposta: c) Produir histaminasa per hidrolitzar la histamina i regular la inflamació.. Els eosinòfils produeixen l'enzim histaminasa, el qual hidrolitza la histamina per regular i moderar el procés inflamatori.
5. Biotecnologia
Flashcards
- Què és un enzim de restricció?
- Una endonucleasa que talla seqüències determinades i específiques de DNA.
- Quin és l'objectiu principal de la PCR?
- Obtenir un gran nombre de còpies d'un fragment de DNA a partir d'una quantitat mínima.
- Quines són les tres temperatures clau de la PCR i la seva funció?
- 94 ºC per separar cadenes, 55 ºC per unir encebadors i 74 ºC per a la síntesi per la polimerasa.
- Què és una cèl·lula totipotent?
- Una cèl·lula capaç de generar totes les cèl·lules del cos i un individu sencer.
Preguntes tipus test
- Quin és el paper de l'enzim DNA-lligasa en la formació de DNA recombinant?
- a) Uneix fragments de DNA d'orígens diferents tallats pel mateix enzim de restricció.
- b) Reconeix i talla seqüències específiques per generar extrems cohesius lliures.
- c) Sintetitza nous encebadors d'àcid ribonucleic per iniciar la replicació in vitro.
- d) Separa les dues cadenes complementàries de la doble hèlix mitjançant calor.
Resposta: a) Uneix fragments de DNA d'orígens diferents tallats pel mateix enzim de restricció.. L'enzim DNA-lligasa s'encarrega d'ajuntar els fragments de DNA obtinguts de dos orígens diferents que prèviament han estat tallats pel mateix enzim de restricció, generant així una molècula recombinant.
- Per quina raó la temperatura es redueix a 55 graus durant el cicle de la PCR?
- a) Per desnaturalitzar completament els ponts d'hidrogen de la doble cadena inicial.
- b) Perquè la polimerasa assoleixi la màxima velocitat de síntesi de nucleòtids.
- c) Per activar l'acció de tall de les endonucleases de restricció afegides al medi.
- d) Perquè els encebadors es puguin unir específicament a les cadenes motlle de DNA.
Resposta: d) Perquè els encebadors es puguin unir específicament a les cadenes motlle de DNA.. A la segona etapa del cicle de PCR, la temperatura baixa a 55 graus Celsius per permetre l'hibridació o unió dels encebadors a les cadenes senzilles de DNA.
- Quina diferència principal existeix entre les cèl·lules totipotents i les pluripotents segons el text?
- a) Les pluripotents només poden donar lloc a un tipus cel·lular especialitzat.
- b) Les totipotents poden originar un individu complet i les pluripotents no.
- c) Les totipotents s'obtenen exclusivament a partir de teixits adults diferenciats.
- d) Les pluripotents tenen capacitat de sintetitzar fragments nous de cromosomes.
Resposta: b) Les totipotents poden originar un individu complet i les pluripotents no.. Les cèl·lules totipotents poden generar totes les cèl·lules i a més un individu sencer, mentre que les pluripotents poden generar totes les cèl·lules però no pas un individu sencer.
6. Cicle cel·lular i genètica molecular
Flashcards
- Quines són les tres etapes de la interfase cel·lular?
- Fase G1 (creixement i síntesi), Fase S (duplicació de l'ADN) i Fase G2 (preparació per a la divisió).
- Quin esquema il·lustra les fases de la meiosi amb aparellament d'homòlegs?
- ¿Quina taula resumeix les diferències entre mitosi i meiosi?
- Quina funció biològica tenen la mitosi i la meiosi respectivament?
- Mitosi: creixement, regeneració i continuïtat genètica. Meiosi: reproducció sexual i generació de variabilitat.
Preguntes tipus test
- En quina fase de la interfase es produeix la duplicació del material genètic i del centrosoma?
- a) En la fase M, durant la profase primerenca
- b) En la fase G2, just abans d'iniciar la cariocinesi
- c) En la fase G1, juntament amb la síntesi d'ARN
- d) En la fase S, sintetitzant també histones
Resposta: d) En la fase S, sintetitzant també histones. A la fase S té lloc la duplicació de l'ADN formant dues cromàtides, la síntesi d'histones i la duplicació del centrosoma.
- Quina diferència fonamental hi ha en el resultat cel·lular entre la mitosi i la meiosi?
- a) La mitosi requereix dues divisions consecutives i la meiosi només necessita una divisió
- b) La mitosi forma exclusivament gàmetes i la meiosi renova teixits corporals somàtics
- c) La mitosi redueix a la meitat el nombre de cromosomes i la meiosi el manté constant
- d) La mitosi genera dues cèl·lules idèntiques i la meiosi quatre cèl·lules haploides amb variabilitat
Resposta: d) La mitosi genera dues cèl·lules idèntiques i la meiosi quatre cèl·lules haploides amb variabilitat. La mitosi produeix 2 cèl·lules diploides genèticament idèntiques per creixement o regeneració, mentre que la meiosi consta de dues divisions per originar 4 cèl·lules haploides amb recombinació gènica.
- Observa el procés representat en el següent esquema: Quin tipus de divisió cel·lular s'hi descriu i quin és el seu resultat final?
- a) Una citocinesi vegetal que construeix una paret cel·lular intermèdia
- b) Una meiosi completa que origina quatre cèl·lules haploides diferents
- c) Una meiosi segona que separa cromàtides sense duplicació prèvia
- d) Una mitosi que dona lloc a dues cèl·lules filles diploides i idèntiques
Resposta: d) Una mitosi que dona lloc a dues cèl·lules filles diploides i idèntiques. L'esquema de la mitosi mostra una única divisió després de la replicació que genera 2 cèl·lules diploides idèntiques a la cèl·lula mare.
7. Evolució
Flashcards
- Què és una espècie biològica?
- Grup d'organismes que es poden encreuar entre ells i donar descendència fèrtil.
- Quina és la diferència entre especiació al·lopàtrica i simpàtrica?
- Al·lopàtrica implica una barrera geogràfica; simpàtrica ocorre a la mateixa àrea per aïllament reproductiu.
- Què caracteritza els òrgans homòlegs?
- Mateix origen embrionari amb forma i funció diferents (evolució divergent).
- Què caracteritza els òrgans anàlegs?
- Mateixa forma i funció amb diferent origen embrionari (evolució convergent).
Preguntes tipus test
- Com es defineix el procés d'anagènesi o gradualisme filètic?
- a) Aparició sobtada d'una espècie deguda a una duplicació cromosòmica
- b) Separació de dues espècies per l'aparició d'híbrids inviables o estèrils
- c) Transformació lenta i contínua de tota una població fins a formar una nova espècie
- d) Formació de diverses branques reproductives aïllades geogràficament
Resposta: c) Transformació lenta i contínua de tota una població fins a formar una nova espècie. L'anagènesi consisteix en un procés gradual, lent i continu en què tota la població evoluciona a partir de l'espècie ancestral sense ramificació.
- Quina diferència principal hi ha entre els òrgans homòlegs i els òrgans anàlegs?
- a) Els homòlegs tenen mateix origen embrionari i els anàlegs mateixa funció i forma
- b) Els homòlegs comparteixen funció però tenen diferent origen embrionari
- c) Els anàlegs indiquen parentiu evolutiu i els homòlegs evolució convergent
- d) Els anàlegs conserven la forma interna ancestral mentre que els homòlegs no
Resposta: a) Els homòlegs tenen mateix origen embrionari i els anàlegs mateixa funció i forma. Els òrgans homòlegs tenen el mateix origen embrionari però formes i funcions diferents (evolució divergent), mentre que els anàlegs tenen la mateixa forma i funció però diferent origen embrionari (evolució convergent).
- En quin mecanisme d'aïllament reproductiu els gàmetes són incapaços de fusionar-se per barreres físiques o químiques?
- a) Aïllament temporal
- b) Aïllament ecològic
- c) Aïllament etològic
- d) Aïllament gamètic
Resposta: d) Aïllament gamètic. L'aïllament gamètic es produeix quan barreres físiques o químiques impedeixen la fecundació entre els gàmetes.
I 57 flashcards i 49 preguntes més al document.
Text del document
or, o''. t t f" - n,.{tn - ir ;; ,.- - -, -: - ;*-fr I r ¡ q.! . r ¡l:¡l' F a..i :+-' . t ¡l .. t 7t *.1 .. l' 1- -* ! r '.. t-' H- Ci- o.t I *o-cr_r. H - C,¡ C'* I \+ - cr- o'¡ I kl - C.-cu t- t¡ j -r- :¿-: t,-'l tt T"( i-',-.-'' -' ; i, .: : tt, r,(t * ¿^.[.h -o (i *.0", e*1 l^ LJ.-[ (oü A f ,( Lscbonl(.d - or i**^ "ü "Ar- 56n tota f, n- r\o ( ic!-r'.{.a- , guo I^y, at\ co.J.- &irbotú , *f L LLn I o". l- l,^ Co,'r{.{.,0.^xo-. !^ wa,.¡ar t^'{ J" "A ,,.*1, I*rr'.1 b*(L)r:b. !- gy-"A gnnc^ov*r n C.,-t"J 'Ll,oly.,o,f *"0 " hLtlrJ. o lL¿oru* I ,,"*ry^(***,* J".
) " P^Á Jr!^ c^ü rA t/\ ri& H \ r¡- yr-gu [o1'jr]"^o- *,o- i¡u I r-l - C*- ou I H-ci-oe# H -C¿-o.A lr{ ' dc.,tl,co,r J 0"1* t ,1" n "cl¡;e¿ Rpuosnclerbs é GJo^,\a^ !^ fu9t to',nc^ *'^ 9P1s^4 ". Ü"r-5.¿ A4'*",;, *J,L"l- "a o.pa- c;rQ-c;c (* " F) J" ? & 8 ¿lo^^^ J- C, .eA , po6ic;o A.[ T'? c-.bo,.^t ("$J"sun , T'" P Lto*/. o ;-0n cg¡Lo,,;s ) ,a^ ^"t1/, Sac da!^ (, tl ¡"OLl i.l er H 'i4!Crlro5r- --+ ú-f*^ CH¿OH Ft ÓH r 1'¿rA,¡.¡-r¡ q b 0 -( 2 P 2 5 FI .4. GQu "r'''"-: At,Ji[vr-o:o' F",]. J'' on^ B- É^toso : Atá.qe"t.u^ t&I*,r: V,t,^ . 5' CA0^Ao:i.¿.- I AU"h¿.r¡^ .)A*t f^tco,*- fi--T- .$r,,áo.* -.
(J¡L*s*- ["L*,'#.u- - Qo¡o'.¿.i!-s-o*: (Lbe!*- *-.o6rL:4r -Á^* o-".1 .fA s¡rr s í o^"{-os^ I 2 q a* OLt eoqpc,hRrDS ,+ Po.[í, o,s Y r-"^ ¿."AJbe **L. O¿soc;. ,,.{," h"u*lr¿", loJ.o'to.. + 9^!-t{"'.* {'- <a- '.'.,i 5:. ,-As o^^t* .{o:i ) A!^ rvró.^ o') {Lc3-"'. "{¿ ,^ ¿Is *** Otn ?- tL¡l- rei rly s ¿ ñ-{a 8" ,.Ioe,* Ob ? P-q"*L" C, n-".. Á4 t,l¿ t¿)¡-J.¿.L -\1.\-u t ^{rt gsa + lU@r'* c-5i a/-rtrr- @nl Q4¡tr. rcd-c- ) -r{,¿ Qer> c,t.ft'4 PCIS tTtU fcJ.A^.:& \a"**.rt *r Ftopos ¡¿irgr.\S T. ALGr> JS ftiS.A.c^f¿rt-s ; Pocr SliA,R.r¡¡S é P.t¿"*.-: g¡- *ól+ ?-- w5. d* lo ñ-.^.é .rqc. r. .¡Lr . , t{o,-opoL;Sac¡,¡'.,ü l <l.\ .,n. ^^o]\o;^ rvrc..os-cs¡ i.]r t t\JvJg"r^taig¡, .ln'.
oLvo-tot> n+rsr'q-c )s¡-cl,r tv*üoi,.¡: ,s. n- - A -R;-ti* <r^uX;tl < - Fv..,rl; *{ . *r"funÑ S* C"g O{olo - P.-.o{ qñ.0--LA¡ """.,t"1 \o Ot'[t ' o. + Lr.,t¿¿a'oful uji"g"'Loa u' p-"I c"I ¿-\tt b GA.coso-*..ro2tu L4 *.ü*,6. *tr;5;}-$* aA"t¿A Fl O'é P"^ a T. -,'. i .r. nl .i.r;i : l,*o0J{- a,- aio¡,.o- érü,*s , oh;yn^ reoLg;.Lo Qr;e !"5 áab' gl'/ü<;A^ t 4.- g-u¿ A"- oel.. 04 yr.Ls Cti¿ , J" 9ro ú' f. T* i s"L^16 b. Ats"0--*.o *L soteer . ).,L{¿c "rQr: ¡w^¡ñ r.--r-icr).-\ eq0^ v..lrz, e-ort,:,w.s /r fat9"tv+ 2z,aryl',<-o: ,-rr4 L **il^t"0J.J$ go."lr---r-- rw,it4 r v€ \.q-,-*---- C)$ i y.c, \\"O , S'a-.1oq.,;1,q.- h; q' üJ..\J- Jrf o 0 a o to" ¿¿[ {.(', - p&* o rr-c$.o< ry^ q".
r,a¡a.- Ácrg5 GQ¿*aos + Gotrp-o'oo (-o-cto>-;L " P.JoL* J-'a.y,- " Aitl**t, lorv r.¿ R""I^A"l's (,\.-^*^.,^ A,€,D i K ¡ ko"*--rn c- [*^*o* J*L, !, f h. " Co*L,d,UU $*^f^ ?r**) o [%¡r,rvo * *f:(.,.n"fu;rb" o ft ",Lr*o *f t^!.-r Cryffi':k, o .olq Tu? rs-ká &0- coo.r) ^ €A Cqrto;,r;¡ (S-Lr.ab, 1 onoa^oio$.<iLrrr czrtorutg o.- 6gl*C:i ,¿r y.ó6^5fe Lln, gl-i.-l;[.u.J") Stt¡r"r¿ , )-c.cl¿ b¿G .,-s , (¡""yt^a¿r,-^.t,^-. - _ -) r-¡:-bor,^s .)- L¡"trb ¡ O-f.t.lC "4! ¿' a'J*n {, : P^Q,-.: Lic. .(-¿ .i-riJ.A. &b /^^'l^ ¿"J"o-. (- J- A J^'\ o p) i'o.^ef^o- .Q¡crr..oa g¡f"A e';'*t \ aeo^ o ",^^.-\ \"zr . ' Qr.^tó-q .L*.,.- !^^".5;'\.á .r{-\,r ás¿-q.¡-s v r¡,rA.
' O0^s I o6ñ;vrn .*\."J¿ \É c"¡cL"¿ &\ &^J^ lfo*oA i "--l* t"iltúI*t"t#s, i\A; , FGtztocurrcbe\s3 o e.sSouÍp\Ds -+ GA.*r-r "I{ ql* c-*r*\ s"-L Jts a..lo oroAt>A ' *-* . Ct^ .J yero'^-¿^ V^ -r^f^^{ c. J.t^ "!*c^t"." ¿!.t l.:Ja lf*A*. 0 e hH:::b;r-.ff^,^uff%-= * ^6 d.\ o\J..o A-sf&. C-ES, Q! -+ 'Es\*s Qf¿ü ¡ \dn **ld ¿ "(" l g$ eRo \ D €1, _+ e^,\., ñ* $tro s'!* -rzrno^*¡a . &r,T+ .\o üY@,^ Je-^.s"*$*. \- .01*{*}. , o,' .k3.nr,o^.^*^ e-0"l g'.p + i f + :- -: tgs.peui io i Poc,rr5pgSF^¡Joto€lr* P.(i,*,,, e^ 4\ noi-tr¿ ' GUt**I'. u,il."A.r"\ c*tre^¡r¡ cr¡!,. O-\¡rs .&, ,lt s -i\rJ^ b^Letc l c\¡ \*l* S o \-\bq r*^r\ S¡* r"X¡ ' grol-tr<f r,* ilÁiLÉ'^' " o \*\ol ¡xern Y^pro. to^^{h I c¡A .
qeuit¿.r .,' ---l-.--\a^o ,co"-l , .L N " ?'. *Jo u"ytf "fz rJr K ' OLs ryr^oznc-;^la Y 'lly*P¿' - 4* --*ld\.-'q&f$;n#;ü , i A --,10¡:rD ;"i S"4\ *üq 'f t ^''.l.T ',.) \-r r ,.-:Ñ *- n-lrra':wtt'on7.,*fl , znb trc¿.-,aq /.<>.ta -!6fuit> -\ln?'S a- ff F/ ,*) 7*'4 *(*-,\ ov b n-; vfrav' u^nyof- ,T ,f, fi,n.f",l i t'q'.tt'-*V-)F*"'"^Y o " vil:pr_orJ vrnbrluJ"a i T.1*,11-V -r'! ^ g\-a, -oi-^J / gff'fv" \. -'fT\-,ñ 1"ny.r¡ry\¡€ -y,t- p"f4.. a-re! -{, :e"5-7q , -e.,yrf-ü-nft' ryva t.rí 09: ' oh) -c,¡s¿ "nv{ ¿ -f-.^4 -r.t.,r\p? e. ret\lgg o - t?
*o 11' r-) o "-¡ t, :i16wa -.¿ -,s<1ú.atf \S, :g o'Y -u ,r/¿ft) J {''t'dry$ T -"Jr:-)orf\, <_ Fpr s¡-"t$y ¡rD a - (-=r¡-qtro'o'.") s\'lng -1 ,-' * -*F"ü cla''--, n, trp -a (-f{t=¡* -$.^-rl vo.s.rnu.* .}p :cff - t2 <. ll q- --i 'i .--i- 't J;\;4"q, ?0*T *,,Ivól e-,fIre¡r,t:nr*, -Tt.lF1 _ '13fJ */v^)'l) vgvt v?? 'vt*of",t) q6"* € \dr-¡ty3 c\-a? s'.v\r5w_\r.t-ná¿ v-¿flr.)Qa!.1? e I -r,r\ ).a, -Ja¡". f j)\)o.y*yy7-?z^\ qorñytort(rl . ? p'\:'"t*t$ t-c'o¡rt .-=<..rcF* , T^ \t \r(;'*12 ar*-ra Í¿:r,-c \ I '.eit$-+'=l \,'U: y"ovr, ( v"&-of.^f.1 vo.ro1*ñ vl -rffirffig e-/!.u >rf .+-.*q-td&v't:-l z¿+{ 1E*C ry- -*"^3,16ol- :,3 ,or.É. -€.d v" Lts?)'2e'.\'ro \f -ñá4le,n -l o- .l!q c.r91c¡(r)\.i\s\-tl L.
wv¡¿oJ :_q\e\:\rtlro)c{o1¡ n l -r= t( q" Yl -o¡:--( t yvc!. (.f'' , L= Hd o \{n nof1vtI"q , 4^, v.,v:ay rA d¡ -l-i-- { r ro l-l H ' (-oor) J:.iel-F-) '1 -T -*.^rt4 slga\.ao' ,r¿"4 '^r( sot) YV (ü)V^T"l !.*lfr: vwrr t (.tnnt)qv!r.,o ¿n'A ,. -'-r-. '/by, w ,nb ónr I e' SQr)dpctrH\J -o-.@T.,r..v*-oe."o¿ w aye-':rñ^.-, ;ÍUuÉ)*"'T*o *fr# : ("-t:'t_'"t:':"rJ f"''-¡¿.',rt'.t') o?o-iu*',<,o,]r -Drgu,o\.r -.ifa -J urotJ+oxf,.o \ra ' -1.c : ¡ü'd <ot)v-6trvn' ,-d r1o -t . r/"f -)-,G4."^o ,y, vu--"\47 ,;"*f, t l: lLi a-a a -n itf l{ --ü, , -.,: F f,.^t" "s=f " #i # ;-_^* %;k * \ *. *.g:"1*; W e,r-?it'- - '¡*"¡at..,3- r rr^sA; *á-* "\ :*t^d.+ -^ aA q) o\t@- oL * !2,r^z)-- grcoclr,<lo-, Rq'.ü..
*l.II"^ a4 oüt*^.:* .; .o-*^Y-' p..á-,-í.,J er.roJo"^ ' -89, ,¡ ¡e,I!. (j,r.-- *, ".tJiiL-- $ t o.',* ó,- -a cl'o q,- *r)- *1,^L- "li"._ -^'\;.--J*- oJ,4- s,-*AJ ^L . G "rl.tU[v).,t !'^ (aot-(*a^4,-{"Ul*; g"{ e't^?^ra^^ ,4T ¿4'. r (r*.oj.-.,c:ci ,I- t'c,^-^.,. + p..6 ;^, r\^da q"o&ü- . G^*-J**:s A.L *UL* - A ry\r\ yü*.n r n¡ú p*oit;L1{ J* \¿* -U ; n^o v"tlo"-'Lt, " €\ , :' a¿¿p\or¡r- Lr- ,.,r-\o*ld .c.i>l:.,^o-. ' TAt*'Ju.* a (H -- t{¡ ód* ¡¡,-L cA s,ar^e0o** k V ,-, .-\},-. o [^*^$o^c^.r J- pr,,J..¡ /.ru-* Aao oot-{J <¡.- L c..o.-i€ '\^L'oi:a ,ri.e' onA{^r -0 \ o-o1r.Gt. ¡' .
" G^c-*J.ca¿jd- & ao6>*I"* '¡ñ ' Lgjo.t 'á) Cr¡-.g¿ts g-¿ '.;L"rJ.ro- e,^¿ \te"-=-,-¿^l Mr..) ; ^^td^yr*^- \- ;* .-Ñ-,\"I c-.oh o'e).''.¡ "srqá o .*L..L. Ao.r- *[ T* J* J" \t ^a-, - Aü.nn ()t z^ta5(yr,,-.,^ . M(.T)r,\l yyc'.G¿jó- "!t pu^;na obl*.i ^in i \n-a:fr- o o C-ou"$¿^.Jq t ii ;,8 ;'. :lil ;r, 'g.:l?'i';:".f.q. 1."'l: I t.'t ;f n Nuc!trcñrtÉ a L* *¿lJ J.uAu."\ bbs-oco- , (q-Io",-),-^ o tu'n' 9'"fn N.^. r'b iea¡r- S.1-o,. gr. y.¡t ?tr. *^ d*tL J* ünc ( n^troy-^,,^La. HolJoNucLetfi\ss + AxV, N$? , NNe (r¿^r"gí. n^IotL-) G\Q \ co,lrr";nÁ ?Ot-t r.¡UCUetrtQB RñN. Nc,.J- rrbo*,-0q;¿- (alosn o Rltós¿- I brü' N ,G ,C , \) P¡ i,.u q:eq,l: DhJ \ -. \c^ J.
tt\tt,^ c*t,"^.,.!--r- ?o&gy--¡: De-sp¡^riLo:rr- C3r.\pr' Ai,G rC' ñ g \.*L* ^!4 c,ror.^otorw{vt(*.\t &}. ü^.["" a,u-ct>T\o\e¿ , a,¡rtor^"{ o-. peÁ.o):u,*et (u*d"^o^)rn k&oicla c\. Lgn +\'\^\- Qro- .--.o\oj^ Nt \¿ t* ^04 ..^.\oco-dri's i o v.RNAlQoA- !^ dp^,^ L L .*y,- rno-t-:í gl.-.Lr..c+ ¡I Ol.rs *!¡ c.bo.¿Án. o { R¡¡n *Tf .¿\^&"{* ,&, o¡¿,.;;,u,h o¡r €o. c:^j.o¿,i .tJ prite;y\4, . \, r r RN A:. 657 r.aaaa' tJ.\ c .boso¡¿^a- r gx-L { * ol'oio'.¡i $¡.- {rool-r,.¿<-cf' t . e.NÑ ..r,-.&*1nyrr*-.^¿- Ac-;\.<i cr.d \.q.r"4 cL¡- v'.rut . *;,iws -+ Blo<¡yo¡* L \"Jr-.*r": & ñ1*r'^^.lo "ft¿ún W \\e*"o¡o' 0!^ ¿Q.*-"*r,tb. go,,*\.- ; gls*^.-tc.
P* a^!-l"-¡,."s Ñ \\ O/t\ É,-t- , 1r-- )o'fv.-, -t¡^ .\ o j SóLru of+ ot{ rüqr:"^ 6t{ Ul +'L& 1t : á, \ llrABOLIsHE r' /' C ()*,"? t-- ,..-!. !.- A^o¿rbt-ca- -¡ ca-(.;ó tr¿-.'.*-Jvr.¡:zlc'- Rrrt g, ,r"^".*ob¿r:¡- .-!" !*f,- 7n¡,.^"o J h"j""-;\ro.yr df."r. e4 A "-+ --''-: 3&t* ¡ \ F,--: I ",.. j6o,\_. c^.ü (crro:or) ,t¿ (Ho.reru -"- l¡ - I .¡.' rlÉ a va\€/4{-.Ao t'r\!ez\rt- Lit "'¡ c* it ¿" K,(ü¡(ur I7.*-.-^* ..o- \ ,'-ur N< ?{ .t¿;i^.a^ RL\) \-\\T()Corrser. n$ YY r.o{a -¡ - Gl;üU!i l'^ñocl>pD(¿\AL) -) É .: ri,Lu. A(- (\\¡:-dd er¡d+¿}-. O- üA/l C-Lt Li +^ \ (\ --L 4) ot{.*cc' &' Ac"I.t - G¡ i(s! no t^!
l* * f).'tti*lori.': AG + A (" ev\^/ír¿.4 AG) Gf+r.s.b_ \tl/^ AuAe Rbg\C G ["¿-t"r.-3 S"qif ai\c^A r\-- reo.cciclrl ar^.lt'ÉÍ¿",.,'* !,!;bnrJ ArP -Trc,c¿^ qrt .o^v¿r'{,oi b gh*' Glro"ro- * zASP " 2-?*\ 2p¡oa € 2A, 0^rru.. r 2A[p * 2Nf\DUk2lt{..2t\ro (D-*.bopi' Lc.io or<¿üi..,o- JJ- p^ruvü, ,o.ü*,rr.c .2NAD** lcoA H.Añ-RLO rr\tocolrDetf\¿ \ .+zA.,Jul-GArzt{,t* " L(.oz \c,l- J. K*o¡¿'A,"1.t.-6.5 fiAD-. FAb- GbP. ?, *\\r0 'GA.3wnrn.3u*.$l\DH.
,G\p*7A¿ G2*ü, r'cAa- [ffi- J.* *-*(zA*tl.-GA v*,qt*.,.*) 6 i,^1,,.,,eL!^< i*j:T iY#' ;,cÉ#* - csd''ü' : + c3 cay,,\o46- a- co.Áo- roü* 3) G¿.,^^ .*p..oltcis- -.* Fo.,*o-.o d, lr p rw,Lo^c*A ,,^ -pl-r.r- J , prac'zo\c-ts ' g&!- N.A.DH i 4 FAb!\z J.& /u.,$o'_ J.. c/"f, e^ .lrrpb-- éo-t -* A4- CID- eed\x rr-r- .,".^\oc-o..& r o,!t a- JL' gl6p-. .;^t"--**t*-J"-- . G F*. oj T-HÍffi-; ;'ffi i'i'-u'u\6r¿') "(rafi g. r-t ¿li¡-il,r ovr^¿ Vvv> .[\ or;.gl^ c {.*o^ "\. ta-l, gn d.e;,a.ozr , o. lr- .'trt-i}- !'h t T"ed 'l-* pcotou'",(u) qu¿- *'-"'- c"'¿t'ryL* "' co!^p r * c,"x.
n * c\\ocAoA c é roH.p s- (0" -:-- H.0) - G!**u* (orrr P) ).(' 'iD o o 'iD o I í ffi;;;;ür (b/\r P) {i:um e ¡ \ C--J),z & K.,r4J"s [iz ¡.p) );: - -. . . i R6r.tut)-t€j.iT GLo BAL R€jP. c eLULAR l&"r^^+ 60, r 38ND?^ 38P^ - 6(0z r< 6L\.O { 3BAilP ü d!V&\ \ v\\z\\ \\dq\N¿\ .arrvffl n'2Qg*-d ?0&\ \¿sY8\ * od(\lNZl+ó¿ü¿f -/, I'r -ú\rfo¿w rz?ñff41l3 r\\ :ov o3t1g I \3) l'lo,,,T a*orlo'¿'[
quot;ffi.tot*1ild*'$ €- ?]ñQ¿1)313 JtleÜwv¿-r /\vvwvVWYVY- ; r¡:alp¡tW¡"\.J Q -,&yn \ss¿ -,a ISd -" -ononr&ra)rr _.a i^-rlpg eU)+ t6¿ -el"J ; +¿ovc{ e:}frtr? t) ?11,\o\)T)?T1r Vr" f ,f\oJ I " ?nilF'!=F 1-xfr,*"r-).o? (aur -."-5tr) *RZ l'.1a'dj-'2-.Ol\ ls*?: ilsd \c, {, 'ry.?e U)r-fIÉ$ -.(=J , 'dLV wa J ;fruln¿ovrr)"r-g'"ry"o¡ t"p"¿ -nn*do j tlf ':rrldrzutr¡ )3 rH T Q.l1rgw rs)zo .+rd'-fl € ¡1"$J oyta,+,""idg a a trSd \" ? T,Yl'", O"H slsloj . faHgIS\S"\oJ r[- ¿\ veN\HnTl t**-,\:16 <- 5\W1¿oU 2t J?W ffi1ff o7) s?0 t i "-}? ¿@ ssaol\vint? :w-)@ \"n \1'l o'0,e-z I ;",:{J@ &o, q.}TH \ Cf'r7l9 r.r,\¡ " ^CI 111'r:{' &ot qfk/ ¿ SHSI1oDVNV ,a{*r ¡q,. f tl '- .,+ qrrJ.** ,*rF i +'{ .s .F't' '.;l¡.
s *-¡tip .:/$ ,: *f"É\ ^olJTT!.[¡iY ¡rrr ói¡ _p1]dl.N3h.{¿3$ i9XÍ!* Nnclt fnéi\(mu ¡-,6o2 t-rl)ry"lov)-- " -^ Vdn 67p9" .(Jv1uf^ I t I I I I I I 1- 'ryttfT s.rrgvn 9^^"^ t *,,OFa.' q"l.lp ffi1 W I \ryt evl'tYzv@o) vivwf\a s oil :-,ü ''o&No"o -oA glflt ,S .-74r-",-a-t-*.T"G@*A -¿yotwd -u^b WA-..) tr W-r( To'd 3)? '3tr}d"',- W or *[rqf" % f :a]ogo,t*f -ol ,.o @ ou *H V.o,f ,.\:,#'i.6ikaW ñ[ o a o 0 ,mo6^'1P T sr.oflYnse'ur r.{.? TP 'Sqr"?fd rsr'raSrwJ tf u? IV? 'loso p{' lh'$.i,i's;q'i-j@ e' ( ( ñ 0 , ) 3 6 ,t u ^ '\ :) -.l ) ( e ,of ¡- t .I $ ils ¡v )J F a o rcl 7 t) Y \ [( trs i$ t\ !\ H .t r t\ 1 a, \( q\ oi F I \\" vd t ól r I C iI -¡ a a ,1 li \-_-,, \ i I l.
rs0uEllA GtNqru t1ETAB0ilsllt, G{, d ü -TRrNcrucurcLRrss QP<€'i ¡¡€3 G.0-^rr-lo Acrss GRAsgos A¡ttpoh.c-\D S ü P'tRuvAr ArC €t t t- CoA p\c\bs GeA$aos qM "ü ,'t@ CIl v @A9,*\ (, @ LAC-\ \T +- ATP ADP r ?¿- tlzC .tL: Cetcoobrbsrsr I CL\CCX'€NES\ . GLU¿$g¡s1 : ¿\¿L€ $8, Kq¿BS I Lr póursr : Ctfteertr. (Actci- I Get A. - oKrD s.,,cr.d I L\ PoG E¡l'e*f : D€G t¿lsDts"qa6 aE a .UAb\ UAttH q)(¿oT e"t J-, e3 A¿81\L GA ü COe GTP GDP n P- o,z ¿ t tt 5 6 ? 8 g ,{Ct; grfu-r€3\ be FRcrl e'iFrE.3 -1l: <lUe,l¡A' RGL?\Rñ\-bta\A r €oBGogrc¡.¿-tci C,)<\O $s-r rV A t ,.) t o \ I .l-. I ,it I I I / 1\ ¿ ..4 I I ) ! I _ a- C -'-. ) L.-..
..- hctU ¡.rOCLe\C \ Qgcn-eff-r€'S eAJuoLTA,i (pge{¿¡-n \ ti"^<of- üg;"r't-) Oq*;3; - t t I, {' <irelf¡e €NZ\ hr5 , o €\xAc\d . €¡picueelr/ c.cucoPgo¡ Üi ue3 ¡ dresrsA + ff"\;-::)-.- Ac\D $ua.,eva) COLL ¿- VA\NA co¡nrüc-¡. tL (.-^) Acrlr .\)'j¿L€ r¿ - (Orr C.r -Qr{r) F\gR6 D€ LA CJJÉ\ }^CNR\\) 'Ptlcn ei cn .,A ! Pe/r,cA BAAAL LTcte{ \\C t,\DN: @ L1S,,t ,r g.u\ ecna4rí v tie.r.br'¡S ¡g¡ ¡a"ür- l c:-c^L- @ v+s o lJ^ ( @ o Síp-iet\ $e PQo.\ Eü., 4/ €nvo!.-Lo Ao- tQ) €. @ {) .O ) 7 @+¿,,2.n i JO ,-: L\Scc'€.tr\C rl.i'¡ O ed"2.*L"' d"\ ¿*J. n-cfl.'r¿ g;.'. <l,^ e\ " %r"-* "¡t'u-L, -, pROFAG @ or.-r.r^'.o-. rta A- b-c\n-¡,* gfJ^*(qr'*A-l S<¡- Cg,rldDs^oa . M l*-r; i .
t,, , D I : i',-i'li ;.- ir.PrJ-r*\\\^lpcc^o.ip- .'-..\ *-fpJo- ; Go*rnub-A- ,& gr$.e".^s '¡¡su -bS d',a t\ oJ*A tua o^ .c.9r\A.L(r\,^oi*x . Ar^bo^ & \'c.,*cr5& . ,** q.r.o *-0o,, R.oü;;' i],.;.-0" &"\ \ )J ú FQa?*^ s..ai¡eF.:t" ¡ o.nr.u-lL "ro es *o-. '\*. I.c Ar.fr\rrÁ"¿ O^f- A^ \&-r¡,c_ ce/,v^o\rc!c-:o-i \. ac,r*,^._\o" gt._.i*" osr."goJS c, gao.a.,.a. - N..¡rt ,(::'.r".o . ...'\ r^.o¡^.ona0- -L{ "*.r^.U\*--$_-d&- .$.** . i - r :l- r' 'l ' I r'"'; 'in P"L\* *-'.\}(,.,4,4 .L Rpo c;{o^[o( ñ*.." ,r.s¡aoaa va,r¡L -'-r""¡+'tt-' coba¡1c- Qsd\e;<l- . t^,x-,to"^ qi¿t(,^^&" vq.qr.)l-Jza - f1, fa{A_ g-,¡o^ i ip.* có g;o^, dtñ >e,^^ *.c}.'l?."!- g,*.\c *1.U\¿","" A"_ *-"g";;- d.
L- c .ü*ln_- i ;r ¡_ rI l.r , .,i l; . nd*, f , :" .,ful, .1 ,:i ].-1 .tr.'t, .: - + : 'i .-¡'¡4- :- -I ür * .* t*r W t+--. t 't** = 409fl- = ,lOGn^=/g*A : MiDA \\€AL x lÚUA' h*üG'. 1 J I I t. fi ,.ribA APRR,CPT I { L ., .,.) :-],r :Lr .+-t i ! +lr _.!, _¿ .d J_a ffi***;*t*':Fdl',l!. '* L.,- tp.uo- e,ar"I *+L.[" \o sn¡¡c¡¿]r'ro- r e *Tuz'*^o d'04 ".tt're Y'MJ- nó ag,\ ".r^*.¡,- (e"u'.}') " Ü-"fi l\,-l\',-l > r \\tt :> ' tu"J"^ {**h J" t{^^ " Lo Ér,'di. .'I0, J¡', ;ro^..-T^Tffi a*.-K'*ü-*(o^"'ro:^) \..*' tc\s ae" ' (, t{f\!r.'*\'a C l\\\u'S : G\r,¿Ai¿- :rt-- S¿ é{- fi'*S*o (r\* .lun r*¡\1" q¡x-n^.Ao 8*}.."r' o R* P'.,,\ ."! "Q.A* J. .¿r.ila. fe"*)- a^o"-'trar".i ..
l\.n-Lra.- ¿i\¿¡e; j,e- \P-^b P-J L .Iü¡¡..- o';3irr<+ . e¡I'lA'r "lr¿rabro- É- :-lx:r Re-\NgoL\slLe gAC^eR\A :"(g¿ F;\.r^ Jtr,* . II"- . $r. *t o r^ Ji-Ls'- R*..;*^^ ej.it"^". .Ir-.p^c (g-pC":*"^ )¿L,-- cr€.Q€f \rh c"fisó "!a Jo¿clt"^"rca ryr qjeri"! ocl},rwc_e 1p^u.t \.- !wL*1t*4r- poo\*d "}.A arJpt, V -Zr-qu i rw.c-zr + \o; c\ otaJN c <)sg}n;<-- a*"?lo*J- c*-i\ o- % r- S. \cre. /tr-roy,^-i.; 'o ..-Ji.ri* 't.rcr1p',úc-o- "iRNÑSf CRE,I{C\A \ACRS,¿ON\ AL R€.PR$DUCC\ó -r Aq¿¡s.,o\ t* b^R*,\ .do' t ,ri4 Cf O,rnofo¡rq- drr Aullrq¡r'énc-o.- ct ,l"- u[ lrtrN t'¡^ j)* rr*c(^J &'^¡^ V# rJ* J)p, ,!.'¡'t C¿\L^ie,. @ Crrc,nofxs \¡<iiw{:t @ @ Xwe - E&^ j¿ . {..\ .
, g-C.."^J @ ffiP {F+*F?*rf'#i*'q-'"1qt Keb¡+bl+A+R# @ lr*yoncia $.N bPA q¡¿ J¿Ln b-el+,r. a attu 4 .r"lÉ& tfr rt lr { .[A l,"I- 9r .l-^oA.r-* e$ o!.i*, r- &*t /Ldlla f {q^c' Átr,- ta-<!<'t¿c. -,1/*rJ QA,h¿C¿¿ t\ (ie c\6r¡¿ É c¿ Egtcr.g a Gr,( o\t oc frgro.'L*r - le loc¿ e C-^l¡^t SL 'icL3c¿. RC-sISTEruÓA NL} \tnrgtloneg ?¡-_Y't* d¿ cssa-&-ciJ.1r- Z,r--*-,1r0.,-L " e--l*e- ".194 'r do^.r- "U" cb^J¡ n(-^+ tq\.-:q+.L\, "L"*^""t^*, "t t^J* -t C,¿L &g-
quot;& Vr-v. ,{. c. ?^^ R* e 0. *tf l ' i\C e N-É q [":.,\c-: @ fu-oluo-c"o*,^ .U J*..^*¡\*- Io;\z'^Ir-Rolo¿ * o e!¡^a¡'r*. PsJo- J"r-\í sruA . ?oS.u^.rt - Uo \q,^.\zo-b - [-.,1-.*. \¡v . \ Jt{0.L1i.oc..'- o .,*urr &r $rrA.+ g\.';.,* \ ' AC t'vf: C.' t'1'''.i¿'..t @aÑ*.$¿"J$ -35;tr trü :utE r; c.;o^ l- ,.- T l-r -¡ ¡ ¡: -- - l-. , i- ',_.1-', l.i ', t,'. t *fA ! il\ ,19 ' .$.:1- t, ", F--' *ü,q'fr: ,t- ?. " !¿-a+tÉ \ ¡ t" , .t' '!- 1'-".- ,l*" - ^ ".:-i " ü"+')t--' , ' a @ (il.l".s; "-t [¡\tr", b^*:FnY '' O\ o-.co ', \^ g,r-6L¡. e)T**i":^ * ., $¡¡\od'.- qtslo< S:...-^ + f",.- a t.
quot;p 'T,. $L* .\ q".-d A* co+5r$re o- Q-rl"*.-lz*.^-' -t /th all:dl.\,R^r\w r\¡ ts.Ju* 'L"L- \.i\ t\-*.e - @ U-^^:*fo^{s -r 'S;*rI^ü:?::'*' "X-2o .jL..l * c,afo crr' On*-*"tu+ C",..J- d " lf,,>- ce¡-lr, - ilG[urs ü!\M.\üi1-[-{\\üu\\c\ --+ Io,.^L\} k\-J,..*. (::.'"'l::, Antt Btblr(-s -o 9^bA,a^t., 4vi <q\q,,,oo prol¡-,r.J.o .e,.{ *¡''tr*rt¡irc-3 e,áAAs3 r¡rrJ3 ,tI^t- d^-"p6>ü-.- qvla^\el v,.¡t o.So, i dr.tpr"^^L s^s,¿.or'^,\;*" üt {..; a/ ¡ (-9^ '..r,,\^*'b¡ r Li^I"{¿ R,\lA .o QUA r do- o¡.\o,l^¿^ o G}q oc-.r"} \-¿1"¡.*,^* -- cl.o.io u . . )r?\j), g a-,¡ d\ \o- l*-t "-- ¿tU^L \.,tr' ú f\¿ vinc' v( r'' lvort c\gÚtY\ R-)t r¡0^ + *>l @ fr^¡r .*.t + A eA " A" \'Bl¡P - (),) gl2^ 4rr@b e<-u\e;rrr-, viril,vca . @ Mr^fJ.-9.*'.'&¿ er'\¿,,t r ylr rguoa \t,t¿r¡'o^ü¡z^- o- Rlr.rQa ,/(¡tol. O gUt--"^.J qS\ a!!-:b^/u- !- F$.vo) 8^.r\ c,^^JLt" v \ ri q'/" ' @tr^{.qa"a;..-,+ L\ t\SÑ v\c\( s',d,-qrc* s[ ,l-. ( c."\ \l^\- L.l" g¡;e.r + \t;u,- \J.*r"r- O EK; il'. ¡IRA., !ñ^c o A s-\i, J* t AoU tít.
t o .x^.roa qo, \ ro^,rt-.Rio tbg¡l .\'A$J vicr[ \.rt 5ig<goc\oA o,\ u\oQQ¡,.r a-. I t I f íl ) ) J 't \l .,.Ia,"li g l t.¡ 1 a -=- : l¡*¿ !: '. .-*-r¡' -- a,, ri , ;i it ,*i 1'" ¡'ii t ,l, iq fl _- a- rF ¡ "-t'^ a, :!:r ,' ''.' } ri ., Ttpus st rxrtr¡N\Fs e lnnoagaz^g*.:-^- <l in^J.- 'CF^-C-.¡( Crc' f ?2?^4ql?t--4 o e:y-;gtr-- o a-\a" 'ri' &a- - Prr,*".^ t-aro**, o*i*I*- ?ce-\¡'-+-.c3 r\ cg)^lo-.$.e- i',."b ^ .ot oJige"^. - R*q"$o. .;q.ú - inn{p- C,fyrc-o- a- -r.Lt/. Or.ge"rLre r.-\X o""^{Or, &.c- - \ t a.J-'-uo.- ctwo.^ o/\ (e..c-,,'^,a;to^ .\¿ ,.^.^--r* g,r-p¿;\)-. - -aA4 o¿\.ucL.r.r¿ ¡- t t' j-*qo- J- g' oq,J r.^-qg--"-^oís - " - f\"oí.L Qr-I-, r ri.oz*r¿ Ao3!..*\..,^.
- ¡la*.-.- .o-rru\ocl¡<-- 01 é*<--a 'rü;¡-'ü;K:"-JüL* &.aftl^ ".L A-0., - Zn-