Ejercicio 2.2 · Artes Escénicas PAU Valencia Extraordinaria 2022

Tema: Tragedia griega: características, Medea y Edipo rey · Del examen Extraordinaria (2022)

Enunciado

2.2. Fragmento de la obra teatral Medea. Eurípides, traducción de José Alemany i Bolufer, Ed. Edaf, 1998.

Responde a los siguientes puntos.

MEDEA

MEDEA ( Desde dentro.) ¡Ay de mí, desventurada y mísera!¡Ay de mis penas! ¡Ay de mí, ay de mí! ¿Cómo morir al fin?

LA NODRIZA Esto es lo que os decía, amados hijos; vuestra madre se agita, su bilis se remueve. Entrad pronto en el palacio, que no os vea; no os acerquéis a ella; guardaos de su índole cruel, y del ímpetu terrible de sus pasiones. Marchaos ya, entrad cuanto antes. Ya se levanta la nube; no tardará en estallar con mayor furia. ¿Qué hará en su rabiosa arrogancia, qué hará su ánimo implacable, aguijoneado por el infortunio?

MEDEA ¡Ay, ay, ay, ay de mí! ¡Qué males sufro, mísera! ¡Qué males sufro tan deplorables! ¡Hijos malditos de funesta madre: que perezcáis con vuestro padre; que todo su linaje sea exterminado!

LA NODRIZA ¡Ay de mí, ay de mí, ay de mí, desventurada! ¿Por qué han de expiar tus hijos las faltas de su padre? ¡Ay de mí! ¡Pobres hijos! ¡Cuánta es mi angustia, cuánto mi deseo de que nada sufráis! Crueles son los tiranos, y como mandan mucho y obedecen poco, difícilmente se aplacan sus iras. Que yo envejezca tranquila, no rodeada de magnificencia. El solo nombre de medianía no es grato, su posesión, el mayor beneficio de que disfrutan los mortales, nunca los excesos aprovechan a los hombres; al contrario, mayores son las calamidades que los dioses cuando se enfurecen, lanzan contra las familias.

a)

Sitúa el texto en su época y describe las características principales del teatro de este período.

b)

Redacta la sinopsis de la trama y especifica los temas principales que plantea la obra.

c)

Analiza el fragmento: Espacio, tiempo, personajes, situación y/o conflicto.

d)

Realiza una interpretación personal del fragmento a partir del análisis y desarrolla una propuesta escénica. (Se puede hacer una interpretación actualizada del texto y acompañarlo de bocetos del espacio y/o el vestuario)

Enunciado: Ejercicio 2.2 · Artes Escénicas PAU Valencia Extraordinaria 2022

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a) Sitúa el texto en su época y describe las características principales del teatro de este período.

Solución: Contextualización en la tragedia clásica de la Grecia antigua (siglo V a. C., época dorada de Atenas). Identificación de las características de la tragedia ática: funciones religiosas y cívicas en honor a Dioniso, el coro y los actores, uso de coturnos y máscaras, estructura dramática (prólogo, párodo, episodios, estásimos, éxodo) y las innovaciones atribuidas a Eurípides (mayor profundidad psicológica y humanización de los personajes, cuestionamiento de los valores tradicionales y relevancia de los personajes femeninos).

b) Redacta la sinopsis de la trama y especifica los temas principales que plantea la obra.

Solución: Sinopsis: Jasón abandona a Medea para casarse con Glauca, hija de Creonte, rey de Corinto. Ante el destierro inminente, Medea planea y ejecuta una venganza atroz: envenena a Glauca y a Creonte mediante un vestido nupcial, y después asesina a sus propios hijos engendrados con Jasón para privarlo de toda descendencia, huyendo finalmente en el carro del Sol. Temas: la traición y el deshonor amoroso, la condición de la mujer extranjera en la polis patriarcal, la pasión destructiva contra la razón, el poder y la tiranía, y la venganza.

c) Analiza el fragmento: Espacio, tiempo, personajes, situación y/o conflicto.

Solución: Espacio: Exterior frente al palacio de Medea en Corinto; Medea grita desde el interior (espacio fuera de escena u 'obskené'). Tiempo: Presente dramático, momentos previos a la aparición pública de Medea; tiempo concentrado y continuo. Personajes: Medea (voz en off/desde dentro, desgarrada por el dolor y la cólera homicida) y la Nodriza (en escena, protectora de los niños y portavoz del sentido común y la templanza frente a los excesos de los poderosos). Situación/conflicto: Medea maldice a su linaje y a Jasón tras el abandono, anticipando la tragedia; la Nodriza advierte del peligro inminente y protege a los niños de la furia de su madre.

d) Realiza una interpretación personal del fragmento a partir del análisis y desarrolla una propuesta escénica. (Se puede hacer una interpretación actualizada del texto y acompañarlo de bocetos del espacio y/o el vestuario)

Solución: Propuesta escénica libre, creativa y fundamentada: definición del concepto de dirección (puesta en escena contemporánea, atemporal o clásica), espacio escénico/escenografía (disposición del interior/exterior mediante paneles, iluminación contrastada para la voz interna de Medea), vestuario y caracterización, espacio sonoro (ecos, lamentos, música tensa) y trabajo actoral (gestualidad de la Nodriza, dicción desbocada de Medea). Posible inclusión de bocetos explicativos.

Boceto de espacio o vestuario (opcional)

Solución: Boceto o esquema gráfico representativo de la escenografía (disposición espacial, elementos visuales) o del diseño de vestuario de los personajes.

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