Ejercicio 2.3 · Artes Escénicas PAU Valencia Ordinaria 2022

Tema: Naturalismo y teatro burgués: características, Las tres hermanas y Hedda Gabler · Del examen Ordinaria (2022)

Enunciado

2.3. Fragmento de la obra teatral Hedda Gabler, de Henrik Ibsen. Versión de C. Costa y J. M. Jordá. Librería de Antonio López Editor, 1903.

Responde a los siguientes puntos:

HEDDA GABLER

Un salón amueblado con gusto y con cierta elegancia austera por el abuso de los tonos oscuros. En el fondo una ancha puerta con cortinajes recogidos por entre los que se vé otra salita interior. A la derecha, puerta que conduce al recibimiento. A la izquierda, en el mismo plano, una puerta vidriera. A través de los cristales se vé una terraza y más lejos macizos árboles descoloridos por el otoño. En el centro del salón una mesa oval cubierta por un tapete y rodeada de sillas. En el primer término a la derecha una chimenea de faïence o mármol oscuro; un sillón de ancho respaldo, un almohadón para los pies y dos taburetes. A la izquierda, también en primer término, a poca distancia de la pared, un sofá. En el fondo, cerca de la puerta vidriera un piano. A derecha e izquierda de la puerta del fondo, estantes cargados de chucherías de tierra cocida y porcelana. En la segunda salita que se percibe en el fondo, un sofá pegado a la pared del fondo. Delante de él una mesa y sillas. Encima del sofá un retrato, representando a un caballero con uniforme de general. En el salón ramos de flores en jarrones unos y otros colocados al azar encima de la mesa. Las dos salas alfombradas. Entra el sol por la vidriera.

ESCENA III

[...]

TESMAN (Haciéndolo). Tienes razón, sí… Que pase la luz y al propio tiempo aire.

HEDDA (Con cierto aire sombrío y distraído). Sí, aire… aire… fresco es lo que hace falta aquí. Con todas estas dichosas flores… Pero, querida… ¿no se sienta señorita Tesman?

JULIA No, gracias… Ya os he dado los buenos días y debo volver a casa. La pobre Rina estará impaciente.

TESMAN Abrázala de mi parte, tía, y dile que iré más tarde a verla.

JULIA Sí, le darás una alegría. Pero, ahora que recuerdo. (Rebusca sus bolsillos). Te traigo una cosa.

TESMAN ¿Qué es?

JULIA (Sacando un paquete envuelto en un periódico y dándolo a Jorge). Toma…

TESMAN (Desenvolviéndolo). ¡Oh! ¿Las has guardado? ¡Hedda! Mira, mira…

HEDDA (Desde el otro lado de la escena). ¿Qué quieres? ¿qué es?

TESMAN Mis zapatillas… ¡Qué buena es tía Julia! ¿verdad?

HEDDA ¡Ah! ¡Tus queridas zapatillas!… Sí; recuerdo cuanto las echabas de menos durante el viaje…

TESMAN Míralas, Hedda, quiero que las veas.

HEDDA No, déjame.

TESMAN Las bordó para mí tía Rina. ¡Enferma como está la pobre! (a JULIA) ¡Cuánto te agradezco que las hayas conservado!…

HEDDA (Interrumpiendo) ¡Tesman! ¡No vamos a poder con esa muchacha!

JULIA ¿Con Berta?

HEDDA (Señalando con el dedo) ¡Mira!… ¡No se le ha ocurrido dejar su sombrero viejo en una silla del salón!

TESMAN Por Dios, Hedda… sí…

HEDDA Figúrate, cualquiera que hubiese entrado…

TESMAN Pero Hedda…si es el sombrero de la tía Julia.

HEDDA ¡Oh! ¿De veras?

JULIA (Cogiendo el sombrero) Sí Hedda…es el mío…y no es viejo…(mostrándolo) al contrario…

a)

b)

c)

d)

Enunciado: Ejercicio 2.3 · Artes Escénicas PAU Valencia Ordinaria 2022

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a) Sitúa el texto en su época y describe las características principales del teatro de este período.

Solución: - Contexto histórico y teatral: Henrik Ibsen escribe *Hedda Gabler* hacia 1890, momento culminante del drama realista/naturalista de finales del siglo XIX europeo. - Características teatrales: Búsqueda de verosimilitud escénica (concepto de la cuarta pared), personajes complejos y con dimensión psicológica profunda, crítica social de la moral y las convenciones burguesas, lenguaje cotidiano en prosa, y acotaciones minuciosas sobre escenografía, atmósfera y atrezo.

b) Redacta la sinopsis de la trama y especifica los temas principales que plantea la obra.

Solución: - Sinopsis: Hedda, hija del general Gabler, regresa de su luna de miel con Jorge Tesman, un académico bondadoso pero aburrido. Atrapada en una vida doméstica que desprecia y temiendo el escándalo social, manipula destructivamente a quienes la rodean —especialmente a Eilert Løvborg, su antiguo pretendiente genial e inestable— hasta verse acorralada por el chantaje del juez Brack, lo que la lleva al suicidio. - Temas: La opresión de la mujer en la sociedad patriarcal burguesa, la falta de libertad, el aburrimiento existencial y la mediocridad social, el ansia de poder/manipulación y el miedo obsesivo al qué dirán.

c) Analiza el fragmento: Espacio, tiempo, personajes, situación y/o conflicto.

Solución: - Espacio: El salón burgués de los Tesman (austero, oscuro, recargado de flores y muebles, con el retrato dominante del general Gabler), que funciona como espacio claustrofóbico que asfixia a Hedda. - Tiempo: Mañana de otoño, recién llegados del viaje de bodas. - Personajes: Jorge Tesman (ingenuo, apegado a su familia y a detalles domésticos como las zapatillas), Tía Julia (abnegada, cariñosa, símbolo del mundo familiar tradicional) y Hedda (fría, distante, sofocada por el entorno). - Situación y conflicto: Choque de clases y valores. El desdén y crueldad sutil de Hedda al humillar intencionadamente a la tía Julia fingiendo confundir su sombrero nuevo con el de la criada, reflejando su rechazo visceral hacia la vulgaridad de la familia de su marido.

d) Realiza una interpretación personal del fragmento a partir del análisis y desarrolla una propuesta escénica. (Se puede hacer una interpretación actualizada del texto y acompañarlo de bocetos del espacio y/o el vestuario.)

Solución: - Concepto de dirección: Interpretación del conflicto (por ejemplo, transposición contemporánea a un entorno de alta burguesía o élite profesional donde el rol femenino sigue condicionado por expectativas de apariencias). - Espacio escénico: Propuesta de escenografía (realista o minimalista/simbólica que enfatice el encierro y la falta de aire). - Iluminación y sonido: Uso de la luz y el ambiente sonoro para reflejar el estado anímico de los personajes. - Interpretación actoral y vestuario: Trabajo de gestos, silencios, miradas cortantes y diseño de vestuario que marque el contraste entre Hedda y la familia Tesman.

Bocetos de espacio y/o vestuario (opcional)

Solución: Boceto o croquis de la planta escénica, del decorado del salón o del diseño de vestuario que refleje la propuesta escénica del apartado anterior.

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