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Examen de Fundamentos Artísticos PAU País Vasco 2024 · Ordinaria

Examen de Fundamentos Artísticos de Selectividad de Euskadi (PAU/EAU) 2024, Ordinaria (junio): 3 problemas con solución. Con corrección al momento.

Temas del examen: Arte antiguo y medieval: Grecia, Roma, románico y gótico · Primeras vanguardias: fauvismo, expresionismo, cubismo y abstracción · Arte después de 1945: informalismo, expresionismo abstracto, pop, land art y arte actual · Comparación de obras de épocas distintas desde un enfoque

Ejercicio 1ª Pregunta - El Partenón · Arte antiguo y medieval: Grecia, Roma, románico y gótico

1ª PREGUNTA (vale el 40% de la prueba-escrita): se proponen dos imágenes. Elige una y coméntala. Es necesario seguir el guión que se propone como modelo.

Guión:

1. Análisis formal: analiza el lenguaje plástico que se emplea en la obra (en el caso de la pintura, dibujo, color, luz, composición, etc.; en el caso del edificio, elementos sustentantes, elementos sustentados, planta, volumen, elementos decorativos...).

2. Interpreta cómo el/la autor/a ha utilizado esos recursos plásticos en la creación global de la obra.

3. Identifica el tema de la obra o la tipología del edificio y trata de profundizar en su significado o usos.

4. Menciona cuáles son las funciones de la obra y arguméntalo.

5. Pon en relación la obra de arte con el estilo o movimiento en el que se ubica historiográficamente, explica las características del movimiento que en ella ves representadas y trata de especificar en qué cronología crees que fue realizada.

1.

2.

3.

4.

5.

Ejercicio 1ª Pregunta - Las Señoritas de Avignon · Primeras vanguardias: fauvismo, expresionismo, cubismo y abstracción

1ª PREGUNTA (vale el 40% de la prueba-escrita): se proponen dos imágenes. Elige una y coméntala. Es necesario seguir el guión que se propone como modelo.

Guión:

1. Análisis formal: analiza el lenguaje plástico que se emplea en la obra (en el caso de la pintura, dibujo, color, luz, composición, etc.; en el caso del edificio, elementos sustentantes, elementos sustentados, planta, volumen, elementos decorativos...).

2. Interpreta cómo el/la autor/a ha utilizado esos recursos plásticos en la creación global de la obra.

3. Identifica el tema de la obra o la tipología del edificio y trata de profundizar en su significado o usos.

4. Menciona cuáles son las funciones de la obra y arguméntalo.

5. Pon en relación la obra de arte con el estilo o movimiento en el que se ubica historiográficamente, explica las características del movimiento que en ella ves representadas y trata de especificar en qué cronología crees que fue realizada.

1.

2.

3.

4.

5.

Ejercicio 2ª Pregunta - Opción A · Comparación de obras de épocas distintas desde un enfoque

2ª PREGUNTA (vale el 40% de la prueba-escrita)

Se proponen dos comparaciones de obras. Elige un cruce, contempla las imágenes y compáralas desde múltiples puntos de vista: el tema/género/simbolismo, la composición, sus funciones, el contexto, sus enfoques creativos, sus modos de expresión...

Opción A

Ejercicio 2ª Pregunta - Opción B · Comparación de obras de épocas distintas desde un enfoque

Opción B

Compara las dos obras propuestas ( Retrato de Caracalla y Retrato de Luis XIV de Bernini) desarrollando el tema a partir del análisis de su género, simbolismo, composición y funciones, así como de su contexto y estilo artístico:

Ejercicio 3ª Pregunta · Arte después de 1945: informalismo, expresionismo abstracto, pop, land art y arte actual

3ª PREGUNTA (vale el 20% de la prueba-escrita): a continuación, se propone un fragmento de texto. Léelo, resume sus ideas más importantes y relaciona el texto con un estilo o movimiento artístico argumentando por qué. Se valorará como un elemento adicional que expreses coherentemente tu opinión personal sobre las ideas que el artista propone.

«Como resultado de la miseria de la vida moderna, nos encontramos ante la circunstancia de que el arte es más interesante que la vida.»

Robert MOTHERWELL. Declaración, 1944

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