Exámenes de Artes Escénicas PAU Navarra 2026
Los 2 exámenes oficiales de Artes Escénicas de Selectividad de Navarra (PAU/EvAU) 2026 (Ordinaria y Extraordinaria), con 18 problemas resueltos. Entran temas como Commedia dell'arte y comedia de caracteres de Molière. Practícalos con corrección al momento, pistas en cada apartado y la solución paso a paso, o descarga el PDF original.
Ordinaria (2026)
Temas del examen: Commedia dell'arte y comedia de caracteres de Molière · Teatro del siglo XX: Brecht, el absurdo de Beckett, teatro experimental y performance · Teorías de la interpretación: Stanislavski, Meyerhold, Artaud, Grotowski y Brecht · Análisis de un espectáculo escénico en vídeo · Estructura dramática: personaje, acción y conflicto · Juego dramático, improvisación, creación colectiva y oficios de la escena
- Ejercicio Parte I · Análisis de un espectáculo escénico en vídeo
Análisis de las tipologías de las artes escénicas a partir de una grabación en video: tipología y género, disciplinas, profesionales, espacio escénico, recursos técnicos, caracterización, público y… - Ejercicio Parte II - Recurso 1 · Teatro del siglo XX: Brecht, el absurdo de Beckett, teatro experimental y performance
Desarrollo del tema de historia del teatro a partir del Recurso 1: montaje del Berliner Ensemble de Madre Coraje y sus hijos de Bertolt Brecht, con el grito silencioso de Helene Weigel. Análisis del… - Ejercicio Parte II - Recurso 2 · Teatro del siglo XX: Brecht, el absurdo de Beckett, teatro experimental y performance
Desarrollo del tema de historia del teatro a partir del Recurso 2: diálogo de Vladimir y Estragón de Esperando a Godot de Samuel Beckett. Análisis del Teatro del Absurdo y su contexto. - Ejercicio Parte II - Recurso 3 · Commedia dell'arte y comedia de caracteres de Molière
Desarrollo del tema de historia del teatro a partir del grabado de la comedia de Molière (El médico a palos, Recurso 3). - Ejercicio Parte III - 1 · Teorías de la interpretación: Stanislavski, Meyerhold, Artaud, Grotowski y Brecht
Explicar en qué consiste la función de los actores y las actrices según Bertolt Brecht. - Ejercicio Parte III - 2 · Juego dramático, improvisación, creación colectiva y oficios de la escena
¿Qué le ha aportado en su experiencia escénica conocer el significado de la palabra δρᾶμα? Significado y experiencia. - Ejercicio Parte III - 3 · Estructura dramática: personaje, acción y conflicto
Determinar y justificar desde la práctica escénica si la acción dramática incluye lo que acontece de manera accidental además de lo que hacen y dicen los personajes. - Ejercicio Parte III - 4 · Juego dramático, improvisación, creación colectiva y oficios de la escena
Cuando trabaja desde la improvisación, ¿qué hay que buscar una vez planteado un conflicto? - Ejercicio Parte III - 5 · Estructura dramática: personaje, acción y conflicto
¿Qué nombre recibe el personaje dramático que evoluciona a lo largo de la historia experimentando cambios que lo hacen complejo, realista y creíble? Responda y cite un ejemplo indicando obra… - Ejercicio Parte III - 6 · Juego dramático, improvisación, creación colectiva y oficios de la escena
¿Cómo describiría el papel del director de escena en la creación colectiva? - Ejercicio Parte III - 7 · Estructura dramática: personaje, acción y conflicto
Desde su iniciación a la dramaturgia, ¿cuál es el esquema clásico de acción en una obra dramática? - Ejercicio Parte III - 8 · Estructura dramática: personaje, acción y conflicto
Desde su práctica actoral, ¿ante qué tipo de conflicto se encuentra el personaje cuando el elemento que se le opone es algo que lo rodea (la sociedad, el universo, la naturaleza, etc.)?
Extraordinaria (2026)
Temas del examen: La tragedia griega y la Poética de Aristóteles · Teatro barroco: Lope de Vega y el teatro isabelino de Shakespeare · Teatro del siglo XX: Brecht, el absurdo de Beckett, teatro experimental y performance · Teorías de la interpretación: Stanislavski, Meyerhold, Artaud, Grotowski y Brecht · Análisis de un espectáculo escénico en vídeo · Estructura dramática: personaje, acción y conflicto · Juego dramático, improvisación, creación colectiva y oficios de la escena
- Ejercicio Parte I · Análisis de un espectáculo escénico en vídeo
Parte I: Análisis de las tipologías de las artes escénicas a partir de una grabación en video (3 puntos). Apartados: a) Tipología y género; b) Disciplinas implicadas; c) Profesionales partícipes; d)… - Ejercicio Parte II - Recurso 1 · La tragedia griega y la Poética de Aristóteles
Parte II (Teoría): A partir del Recurso 1 (fragmento de Edipo rey de Sófocles con la intervención del Corifeo tras cegarse Edipo), desarrollar el tema de historia del teatro correspondiente: el… - Ejercicio Parte II - Recurso 2 · Teatro del siglo XX: Brecht, el absurdo de Beckett, teatro experimental y performance
Desarrollo del tema de historia del teatro y su contexto socio-cultural a partir del Recurso 2 (fotografía de una representación de 'Esperando a Godot' de Samuel Beckett / Teatro del Absurdo). - Ejercicio Parte II - Recurso 3 · Teatro barroco: Lope de Vega y el teatro isabelino de Shakespeare
A partir del Recurso 3 (fragmento de Otelo), desarrolle el tema de historia del teatro correspondiente contextualizando la obra, el autor, las características del teatro isabelino y el conflicto… - Ejercicio Parte III - 1 · Juego dramático, improvisación, creación colectiva y oficios de la escena
En un calentamiento actoral, ¿qué técnica de desbloqueo que permite la liberación expresiva y fomenta el desarrollo de la imaginación utilizaría? - Ejercicio Parte III - 2 · Estructura dramática: personaje, acción y conflicto
¿Qué nombre recibe el personaje dramático que evoluciona a lo largo de la historia experimentando cambios significativos que lo hacen más complejo, realista y creíble? Responda y cite un ejemplo… - Ejercicio Parte III - 3 · Juego dramático, improvisación, creación colectiva y oficios de la escena
¿Cómo describiría el papel del director de escena en la creación colectiva? - Ejercicio Parte III - 4 · Teorías de la interpretación: Stanislavski, Meyerhold, Artaud, Grotowski y Brecht
Identificar al teórico teatral que afirma que la improvisación permite desarrollar la espontaneidad para crear en cada función "la ilusión de la primera vez". - Ejercicio Parte III - 5 · Estructura dramática: personaje, acción y conflicto
Relacionar el planteamiento de una obra teatral con la fase inalterada del personaje dramático. - Ejercicio Parte III - 6 · Juego dramático, improvisación, creación colectiva y oficios de la escena
Explicar el significado etimológico de la palabra griega δράμα y reflexionar sobre la aportación práctica de este concepto en la experiencia escénica. - Ejercicio Parte III - 7 · Juego dramático, improvisación, creación colectiva y oficios de la escena
Describir y justificar qué herramienta de creación teatral (como la improvisación o el juego dramático) ha sido básica en la formación actoral en el aula. - Ejercicio Parte III - 8 · Teorías de la interpretación: Stanislavski, Meyerhold, Artaud, Grotowski y Brecht
Pregunta sobre el concepto de «teatro pobre»: si ha facilitado los montajes escénicos del estudiante en su práctica y a qué teórico se debe dicho concepto.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Juego dramático, improvisación, creación colectiva y oficios de la escena · 31 problemas · 85 % de que salga
- Estructura dramática: personaje, acción y conflicto · 25 problemas · 85 % de que salga
- Teatro del siglo XX: Brecht, el absurdo de Beckett, teatro experimental y performance · 16 problemas · 80 % de que salga
- Teorías de la interpretación: Stanislavski, Meyerhold, Artaud, Grotowski y Brecht · 13 problemas · 80 % de que salga
- Commedia dell'arte y comedia de caracteres de Molière · 9 problemas · 65 % de que salga
- Análisis de un espectáculo escénico en vídeo · 4 problemas · 65 % de que salga