Ejercicio Parte II - Recurso 2 · Artes Escénicas PAU Navarra Extraordinaria 2026
Tema: Teatro del siglo XX: Brecht, el absurdo de Beckett, teatro experimental y performance · Del examen Extraordinaria (2026)
Enunciado
Parte II: Teoría — Historia del teatro y su contexto socio-cultural
Desarrolle el tema correspondiente apoyándose en el recurso propuesto y relacionándolo con su exposición del contenido.
RECURSO 2

Solución
Solución de AprenAI (no es la oficial)
Desarrolle el tema de historia del teatro y su contexto socio-cultural apoyándose en el Recurso 2 y relacionándolo con su exposición del contenido.
Solución: Identificación de la imagen: Puesta en escena de *Esperando a Godot* (*En attendant Godot*, 1953) de Samuel Beckett, obra cumbre del Teatro del Absurdo. En la imagen se reconoce a los personajes Vladimir y Estragón con sus característicos bombines, un árbol deshojado al fondo y la llegada de Pozzo llevando a Lucky atado con una cuerda. Contenido teórico fundamental: 1. Contexto histórico y sociocultural: Europa tras la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto. Crisis de valores, desilusión ante el progreso y la razón humana, y fuerte influencia de la filosofía existencialista (Sartre, Camus) sobre el sinsentido de la existencia humana y la condición absurda de la vida. 2. Características del Teatro del Absurdo: Ruptura con la causalidad y la estructura dramática clásica (falta de nudo y desenlace, tiempo suspendido o circular); disolución del conflicto tradicional y de la trama; tratamiento del lenguaje como un instrumento degradado, incapaz de lograr una comunicación real (repeticiones, silencios, sinsentidos); coexistencia de lo trágico y lo cómico (grotesco, farsa, elementos circenses y de payaso); 3. Espacio y puesta en escena: Escenografía despojada o minimalista (un camino, un árbol pelado), metáfora del vacío y del desamparo humano. 4. Principales autores y obras: Samuel Beckett (*Esperando a Godot*, *Fin de partida*), Eugène Ionesco (*La cantante calva*, *Rinoceronte*), Jean Genet, Fernando Arrabal.
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