Examen de Artes Escénicas PAU Navarra 2024 · Ordinaria

1. Desarrolle DOS de los siguientes temas (4 puntos)

a) Características de la tragedia griega partiendo de la Poética de Aristóteles. (2 puntos)

1. Desarrolle DOS de los siguientes temas (4 puntos)

b) La comedia de caracteres de Molière. (2 puntos)

1. Desarrolle DOS de los siguientes temas (4 puntos)

c) El teatro político: Bertolt Brecht. (2 puntos)

1. Desarrolle DOS de los siguientes temas (4 puntos)

d) El teatro del Absurdo: Samuel Beckett. (2 puntos)

2. Conteste de manera breve a SEIS de las siguientes cuestiones (3 puntos: 0,5 puntos cada pregunta)

a)

¿Qué teórico de la interpretación teatral defendía que la función de los actores consiste no en despertar emociones, sino en hacer pensar al público?

2. Conteste de manera breve a SEIS de las siguientes cuestiones (3 puntos: 0,5 puntos cada pregunta)

b)

¿Qué nombre reciben los personajes que poseen pocos rasgos de personalidad y son más simples y menos creíbles?

2. Conteste de manera breve a SEIS de las siguientes cuestiones (3 puntos: 0,5 puntos cada pregunta)

c)

¿Qué función tiene el director de escena en la creación colectiva?

2. Conteste de manera breve a SEIS de las siguientes cuestiones (3 puntos: 0,5 puntos cada pregunta)

d)

¿En qué parte del desarrollo de la acción se resuelve el conflicto, bien dando solución al mismo o, al menos, respondiendo a las incógnitas planteadas en la presentación?

2.e) ¿Qué actividad teatral se centra en el placer de la expresión libre y creadora?

2.f) ¿Es cierto que la acción dramática incluye lo que acontece de manera accidental, así como lo que hacen y dicen los personajes?

2.g) ¿Qué elemento dramático es uno de los imprescindibles, está inmerso en la situación, se ve influido por ella, padece el conflicto y lo transforma durante el proceso?

2.h) ¿En qué conflicto encontramos problemas de conciencia, dilemas o disyuntivas, tanto morales como materiales?

2.i)

¿Qué teórico de la interpretación teatral propuso y enfrentó los conceptos de «teatro rico» y «teatro pobre»?

3. Fragmento teatral: Texto 1

1 NORA. (Mirando su reloj). Aún no es muy tarde. Siéntate, Torvaldo. Tenemos que hablar. (Se sienta a un lado de la mesa).

HELMER. Nora... ¿qué pasa? Esa cara tan grave...

NORA. Siéntate; va a ser largo. Tengo mucho que decirte

HELMER. (Sentándose frente a ella). Me inquietas, Nora. No te comprendo.

5 NORA. No; eso es realmente lo que pasa; no me comprendes. Y yo nunca te he comprendido tampoco... hasta esta noche. No, no me interrumpas. Vas a escuchar todo lo que yo te diga... Vamos a ajustar nuestras cuentas, Torvaldo.

HELMER. ¿Qué entiendes por eso?

NORA. (Después de un corto intervalo). Estamos aquí sentados uno frente a otro. ¿No te extraña esa situación?

HELMER. ¿Qué?

NORA. Llevamos ocho años de casados. ¿No te percatas de que hoy es la primera vez que tú y yo, marido y mujer, hablamos con seriedad?

10 HELMER. ¿Qué quieres decir?

NORA. ¡Ocho años... más todavía! Desde que nos conocemos no hemos tenido una sola conversación seria.

HELMER. ¿Es que debía yo hacerte confidente de mis preocupaciones, que tú a pesar de todo, no podías ayudarme a resolver?

NORA. No me refiero a preocupaciones. Estoy diciéndote que nunca hemos hablado en serio; que nunca hemos intentado llegar juntos al fondo de las cosas.

15 HELMER. Pero, querida Nora, ¿te habría interesado hacerlo?

NORA. De eso mismo se trata. Tú no me has comprendido jamás. Se cometieron muchos errores conmigo. Primero mi padre; después tú.

HELMER. Tu padre y yo, quienes más te hemos querido.

NORA. (Niega con la cabeza). Nunca me quisisteis. Os divertía el capricho de jugar con la niña.

20 HELMER. Pero, Nora, ¿qué palabras son esas?

a)

Establece la tipología: Título, autor, época, movimiento en el que se enmarca y género teatral. [0,5 puntos]

b)

Analiza los elementos dramáticos: Los personajes, la situación, en qué momento de la acción dramática tiene lugar esta escena, y los tipos de conflictos que se plantean. [1,5 puntos]

c)

¿Qué información aportan las acotaciones? [0,5 puntos]

d)

Valora desde un punto de vista personal de la actitud, el comportamiento del personaje NORA y los valores con los que se manifiesta en este fragmento. [0,5 puntos]

3. Fragmento teatral: Texto 2

1 BLANCHE (con una precipitación llena de malestar): No te he hecho las preguntas que probablemente esperabas de mí. Confío, pues, en que te muestres comprensiva con respecto a lo que yo tengo que decirte.

STELLA: ¿Qué, Blanche? (Su semblante revela ansiedad).

BLANCHE: Bueno, Stella... Vas a hacerme un reproche. Lo sé. Pero antes de hacerlo... ten en cuenta que... ¡te fuiste! (Se acerca hacia ella). ¡Yo me quedé y luché! ¡Tú viniste a Nueva Orleans y miraste por ti misma! ¡Yo me quedé en Belle-Rêve y traté de salvarlo! No te lo digo para reprochártelo, pero toda la carga cayó sobre mis hombros.

5 STELLA: Lo mejor que yo podía hacer era ganarme la vida, Blanche.

BLANCHE (comenzando a temblar con renovada intensidad. Va hacia la izquierda): Lo sé, lo sé. ¡Pero fuiste tú quien abandonó Belle-Rêve, no yo! ¡Yo me quedé y luché, di mi sangre por nuestra heredad y poco me faltó para morir por ella!

STELLA: ¡Basta de arranques histéricos y dime qué pasó! ¿Qué quieres decir con eso de que luchaste y diste tu sangre? ¿Qué clase de...?

10 BLANCHE: Ya sabía yo que me dirías eso, Stella. ¡Ya me imaginaba que asumirías esa actitud!

STELLA: ¿Con respecto... a qué? ¡Por favor!

BLANCHE: A la pérdida... la pérdida...

STELLA: ¿De Belle-Rêve? ¿De modo que se perdió?

15 BLANCHE: Sí, Stella.

(Un tren pasa ruidosamente por las vías. Blanche entra en la sala, hacia su bolsa que está sobre la mesa, saca un frasquito de agua de colonia y se pone un poco detrás de las orejas. La pausa del diálogo para que se oiga el ruido del tren no es larga).

STELLA (deja el retrato sobre la cama. Se levanta, avanza y mira a Blanche): Pero..., ¿cómo se perdió Belle-Rêve? ¿Qué pasó?

BLANCHE: ¡Buena eres tú para preguntármelo!

20 STELLA (un paso más cerca): ¡Blanche!

BLANCHE: ¡Buena eres tú para acusarme a mí de eso!

STELLA (sentándose en el sofá, de frente a Blanche): ¡Blanche!

a)

Establece la tipología: Título, autor, época, movimiento en el que se enmarca y género teatral. [0,5 puntos]

b)

Analiza los elementos dramáticos: Los personajes, la situación, en qué momento de la acción dramática tiene lugar esta escena, y los tipos de conflictos que se plantean. [1,5 puntos]

c)

¿Qué información aportan las acotaciones? [0,5 puntos]

d)

Valora desde un punto de vista personal de la actitud, el comportamiento del personaje BLANCHE y los valores con los que se manifiesta en este fragmento. [0,5 puntos]