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Examen de Física PAU Murcia 2025 · Ordinaria
Examen de Física de Selectividad de Murcia (PAU/EBAU) 2025, Ordinaria (junio): 6 problemas con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Campo gravitatorio: gravitación, satélites, órbitas y energía · Campo eléctrico: fuerza, campo, potencial, energía y trabajo · Campo magnético: fuerza de Lorentz y campo creado por corrientes · Inducción electromagnética: leyes de Faraday y Lenz · Movimiento armónico simple · Ondas: función de onda, intensidad y sonido · La luz: naturaleza, espectro, refracción y reflexión total · Óptica geométrica: lentes, espejos y el ojo · Relatividad especial · Física cuántica: fotones, efecto fotoeléctrico y dualidad onda-corpúsculo · Física nuclear y de partículas: radiactividad, energía de enlace y partículas elementales
Bloque 1 - Opción 1-A · Campo gravitatorio: gravitación, satélites, órbitas y energía
Bloque 1: Campo gravitatorio
Opción 1-A
a)
[1.25p] (i) Partiendo de la ley de la gravitación universal de Newton, deduzca la expresión de la velocidad orbital de un planeta que se encuentra en una órbita circular de radio alrededor de una estrella de masa . (ii) Calcular el periodo orbital de Júpiter en años.
Datos:
, masa del Sol = , radio orbital de Júpiter = .
años
b)
[1.25p] El asteroide 433-Eros sigue una órbita elíptica alrededor del Sol con un perihelio (punto más cercano al Sol) a de distancia del Sol y un afelio (punto más alejado del Sol) a . Si en el perihelio su velocidad orbital es de , calcular su velocidad en el afelio, asumiendo que el único cuerpo que ejerce fuerza sobre el asteroide es el Sol.
Dato:
.
Bloque 1 - Opción 1-B · Campo gravitatorio: gravitación, satélites, órbitas y energía
Bloque 1: Campo gravitatorio
Opción 1-B
El telescopio espacial Webb está ubicado en un punto llamado L2 que orbita alrededor del Sol siempre en la línea que une la Tierra y el Sol, y a una distancia de la Tierra en dirección opuesta al Sol, como muestra la figura.
a)
[1.25p] Calcular el cociente entre la energía potencial del telescopio debida al Sol y la debida a la Tierra.
b)
[1.25p] Determinar la distancia desde la Tierra al punto A en el que el campo gravitatorio neto de la Tierra más el del Sol se anula.
Datos:
masa de la Tierra = , masa del Sol = , distancia Sol-Tierra = .
Bloque 2 - Opción 2-A · Inducción electromagnética: leyes de Faraday y Lenz
Consideremos una espira cuadrada de de lado que descansa en el plano . La espira está en una región del espacio donde hay un campo magnético en la dirección uniforme espacialmente pero que puede variar con el tiempo, .
Bloque 2: Campo electromagnético
Opción 2-A
Consideremos una espira cuadrada de de lado que descansa en el plano . La espira está en una región del espacio donde hay un campo magnético en la dirección uniforme espacialmente pero que puede variar con el tiempo, .
a)
[1.25p] Razonar cuál de los tres campos magnéticos, A, B o C, induciría en la espira una fuerza electromotriz constante y no nula.
b)
[1.25p] Determinar la fuerza electromotriz inducida en la espira en dicho caso y haga un dibujo representando y el sentido de la corriente inducida en la espira.
Bloque 2 - Opción 2-B - Apartado a · Campo eléctrico: fuerza, campo, potencial, energía y trabajo
Consideremos una espira cuadrada de de lado que descansa en el plano . La espira está en una región del espacio donde hay un campo magnético en la dirección uniforme espacialmente pero que puede variar con el tiempo, .
Opción 2-B
a) [1.25p] Dibuje y calcule el vector campo eléctrico en el punto medio P de la hipotenusa del triángulo de la figura, donde y .
Dato:
Bloque 2 - Opción 2-B - Apartado b · Campo magnético: fuerza de Lorentz y campo creado por corrientes
Consideremos una espira cuadrada de de lado que descansa en el plano . La espira está en una región del espacio donde hay un campo magnético en la dirección uniforme espacialmente pero que puede variar con el tiempo, .
b)
[1.25p] En una tormenta, un rayo descarga un total de electrones en un intervalo de tiempo de . Si modelizamos la descarga como una corriente eléctrica rectilínea y constante, determinar la intensidad del campo magnético generado a una distancia de del rayo.
Datos:
carga del electrón ,
Bloque 3 - Opción 3-A - Apartado a · Movimiento armónico simple
Bloque 3: Vibraciones y Ondas
a)
[1.25p] La oscilación de un puente colgante puede modelizarse de forma efectiva como la de un muelle de constante elástica (o recuperadora) de valor . Calcular cuánta energía es necesaria para hacer que el puente oscile con una amplitud de .
Bloque 3 - Opción 3-A - Apartado b · Ondas: función de onda, intensidad y sonido
Bloque 3: Vibraciones y Ondas
b)
[1.25p]
(i) Explicar la diferencia existente entre la velocidad de propagación de una onda y la velocidad de oscilación de un punto de dicha onda.
(ii) Determinar la velocidad de propagación y la velocidad máxima de oscilación de una onda en una cuerda dada por la función de onda (todo dado en unidades del Sistema Internacional).
Bloque 3 - Opción 3-B - Apartado a · La luz: naturaleza, espectro, refracción y reflexión total
Bloque 3: Vibraciones y Ondas
Opción 3-B
a)
[1,25 puntos]
(i) Explicar el concepto de ángulo límite (o crítico) y deducir su expresión para el caso de la refracción de la luz entre dos medios con índices de refracción y , donde .
(ii) Sabiendo que el ángulo límite para la luz que pasa del diamante al aire es de , calcular la velocidad de la luz en el diamante.
Bloque 3 - Opción 3-B - Apartado b · Óptica geométrica: lentes, espejos y el ojo
Bloque 3: Vibraciones y Ondas
Opción 3-B
b)
[1,25 puntos]
La agudeza visual de una persona es tal que puede distinguir objetos que forman una imagen de al menos de tamaño en su retina. Supongamos que el ojo (incluyendo la córnea, el cristalino y los humores) puede modelizarse de manera efectiva como una lente delgada en aire, con la retina situada a de la lente. ¿Cuál es la distancia máxima a la que esta persona puede leer con claridad unas letras de de tamaño? ¿Cuál sería la potencia de la lente efectiva?
Bloque 4 - Opción 4-A - Apartado a · Física cuántica: fotones, efecto fotoeléctrico y dualidad onda-corpúsculo
En un laboratorio de física de partículas, un físico observa que un protón tarda en recorrer un tubo de vacío de de longitud.
Datos: masa del protón , .
Opción 4-A
a)
[1,25 puntos]
Calcular la longitud de onda de De Broglie asociada al protón.
Bloque 4 - Opción 4-A - Apartado b · Relatividad especial
En un laboratorio de física de partículas, un físico observa que un protón tarda en recorrer un tubo de vacío de de longitud.
Datos: masa del protón , .
Opción 4-A
b)
[1,25 puntos]
Determinar su energía cinética relativista, en el sistema de referencia del laboratorio (donde el físico está en reposo). Calcular también el tiempo empleado por el protón en recorrer el tubo en el sistema de referencia del protón.
Bloque 4 - Opción 4-B · Física nuclear y de partículas: radiactividad, energía de enlace y partículas elementales
En un laboratorio de física de partículas, un físico observa que un protón tarda en recorrer un tubo de vacío de de longitud.
Datos: masa del protón , .
Bloque 4: Física relativista, cuántica, nuclear y de partículas.
Opción 4-B
a)
[1.25p] Razonar la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones:
(1) Los protones y neutrones son partículas elementales, es decir, no tienen una estructura interna conocida.
(2) La masa de un núcleo es menor que la suma de las masas de los protones y neutrones que lo componen.
b)
[1.25p] Indicar razonadamente el número de protones y neutrones del isótopo de He producido en la reacción de fusión , y calcular la energía liberada por cada fusión.
Datos de masas (en kg)
, , ,
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