Examen de Artes Escénicas PAU Madrid 2026 · Extraordinaria

Pregunta 1

Imagine que sus compañeros de curso le piden que dirija la siguiente escena. ¿Cuál sería su propuesta? Debe escoger cuatro de los ítems indicados: a) El conflicto; b) El espacio o el entorno; c) El tiempo; d) Los personajes; e) El lenguaje (tanto el original como el de la posible adaptación teniendo en cuenta el público hipotético al que vaya dirigida la representación); f) El vestuario; g) La iluminación; h) El espacio sonoro y sus recursos [4 puntos]:

CRIS: (Incorporándose y arreglándose maquinalmente la ropa y el pelo.)... ¡Y yo que pensaba empezar el año triste y sin ganas de nada!... ¿Sabes una cosa? Cuando te he traído aquí sabía lo que quería, pero tenía un poco de miedo. No me imaginaba que podía ser así.

JUAN: (Acariciándola un poco distraído, como pensando en otra cosa.) El amor es siempre así, Cris.

CRIS: Pero yo tenía miedo, ten en cuenta lo que me pasó.

JUAN: Olvídate ya de esa historia.

CRIS: No creas que es tan fácil.

JUAN: Olvídala. El amor es siempre así. Ya lo verás.

CRIS: (Feliz.) Bueno, la verdad es que estaba segura de que sería así... contigo.

JUAN: Conmigo o con otro. Será así siempre que sea verdad.

CRIS: (Empezando a inquietarse.)... ¿Contigo o con otro?

JUAN: Eso he dicho.

CRIS: ¿Es una broma?

JUAN: ¿Una broma, por qué?

CRIS: Es que yo pensaba... (Comprendiendo de pronto.) Perdóname. Soy tonta... Te vas a marchar de todas formas, ¿no?

JUAN: (Mirando su reloj.) En realidad, deberíamos habernos marchado ya.

CRIS: (Muy digna.) Siento haberte entretenido.

JUAN: (Con cierto reproche.) Cris, ¿a qué viene esto?... Tú ya sabías...

CRIS: Soy tonta, te lo acabo de decir.

JUAN: Y vas a hacer que me sienta yo como un idiota.

CRIS: Supongo que tengo que darte las gracias: «Gracias, Juan Gabriel, has sido muy amable, no tenías por qué molestarte».

JUAN: Cris..., por favor.

CRIS: (Triste de pronto.) ¿No volveremos a vernos?

JUAN: (Divertido.) ¿Pero por qué eres tan dramática? Claro que nos veremos. Nos hemos estado viendo desde que éramos niños, ¿no?

CRIS:... Ya.

JUAN: Cris, escucha...

CRIS: (Muy burlona.) ¡Por Dios, no vayas a llorar! Te sobrepondrás, hay otras mujeres. No como yo, que soy divina, pero las hay. (Ya en serio.) ¿O no son las mujeres lo que a ti te gusta, Juan?

JUAN: (Sin alterarse lo más mínimo.) Todas, no, desde luego.

CRIS:... No te ha sorprendido la pregunta.

JUAN: ¿Por qué me iba a sorprender?

CRIS: A la demás gente le sorprende.

JUAN: ¿Estás haciendo una encuesta?

CRIS: No me has contestado, te has salido por la tangente.

JUAN: (Cada vez más divertido.) ¿Y a ti qué más te da?

Ana Diosdado, Los ochenta son nuestros, Madrid, Machado, 2015.

2. Responda a TRES de las cuestiones siguientes (3 puntos):

a)

Defina el concepto de mimo y hable de sus grandes maestros.

2. Responda a TRES de las cuestiones siguientes (3 puntos):

b)

Contextualice a Miguel Mihura en su corriente teatral y cite dos de sus obras.

2. Responda a TRES de las cuestiones siguientes (3 puntos):

c)

¿Cuáles son las funciones del narrador en el teatro épico?

2. Responda a TRES de las cuestiones siguientes (3 puntos):

d)

Enumere los integrantes del equipo artístico de un espectáculo teatral y describa la labor del escenógrafo.

2.e) Explique qué es una performance y ponga un ejemplo.

2.f) Defina las ideas de «objetivo» y «superobjetivo» en el método de Konstantin Stanislavski.

3.a) Comentario y valoración de un espectáculo que usted haya visto a lo largo del curso. Debe tener en cuenta los siguientes aspectos: contextualización de la obra representada y del espectáculo; comentario del montaje; análisis de los elementos no verbales desde una perspectiva significativa.

3.b) Comentario y valoración crítica de una de las creaciones escénicas (muestra, prácticas, montaje, etc.) que se haya realizado a lo largo del curso. Organice su respuesta atendiendo al proceso, fases de elaboración de la creación escénica y a su participación específica en la misma.