Ejercicio 5.2 · Artes Escénicas PAU La Rioja Ordinaria (Incidencias) 2024
Tema: Contexto, argumento, personajes y conflicto de una obra · Del examen Ordinaria (Incidencias) (2024)
Enunciado
Fragmento 2
5.2. Comenta el siguiente fragmento de Fuente Ovejuna atendiendo a los siguientes aspectos:
Salen los dos alcaldes, FRONDOSO, las mujeres y los villanos que quisieren.
LAURENCIA:
¿Aquestos los reyes son?
FRONDOSO:
Y en Castilla poderosos.
LAURENCIA:
Por mi fe, que son hermosos;
¡bendígalos, San Antón!
ISABEL:
¿Los agresores son éstos?
ESTEBAN:
Fuenteovejuna, señora,
que humildes llegan agora
para serviros dispuestos.
La sobrada tiranía
y el insufrible rigor
del muerto comendador,
que mil insultos hacía
fue el autor de tanto daño.
Las haciendas nos robaba
y las doncellas forzaba,
siendo de piedad extraño.
FRONDOSO:
Tanto, que aquesta Zagala,
que el cielo me ha concedido,
en que tan dichoso he sido
que nadie en dicha me iguala,
cuando conmigo casó,
aquella noche primera,
mejor que si suya fuera
a su casa la llevó;
y a no saberse guardar
ella, que en virtud florece,
ya manifiesto parece
lo que pudiera pasar.
MENGO:
¿No es ya tiempo que hable yo?
Si me dais licencia, entiendo
que os admiraréis, sabiendo
del modo que me trató.
Porque quise defender
una moza de su gente,
que con término insolente
fuerza la querían hacer,
aquel perverso Nerón
de manera me ha tratado
que el reverso me ha dejado
como rueda de salmón.
Tocaron mis atabales
tres hombres con tan porfía,
que aun pienso que todavía
me duran los cardenales.
Gasté en este mal prolijo,
por que el cuero se me curta,
polvos de arrayán y murta
más que vale mi cortijo.
ESTEBAN:
Señor, tuyos ser queremos.
Rey nuestro eres natural,
y con título de tal
ya tus armas puesto habemos.
Esperamos tu clemencia
y que veas esperamos
que en este caso te damos
por abono la inocencia.
REY:
Pues no puede averiguarse
el suceso por escrito,
aunque fue grave el delito,
por fuerza ha de perdonarse.
Y la villa es bien se quede
en mí, pues de mí se vale,
hasta ver si acaso sale
comendador que la herede.
a)
Contextualiza la obra: autor, época y características del teatro de ese momento histórico.
b)
Explica cuál es el tema principal de esta escena. ¿Qué conflicto se pone de manifiesto en ella?
c)
Comenta la recepción de la comedia: a la vista del tipo de espectáculo, del género, de los aspectos narrativo-dramáticos y expresivos del montaje, ¿puede conectar con el público actual?, ¿a qué tipo de público puede interesar? Argumenta tu respuesta.

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
a. Contextualiza la obra: autor, época y características del teatro de ese momento histórico.
Solución: Obra escrita por Félix Lope de Vega y Carpio, perteneciente al Siglo de Oro (Barroco español, comienzos del siglo XVII). Responde a la fórmula de la 'comedia nueva' fijada en el Arte nuevo de hacer comedias: división en tres actos (planteamiento, nudo y desenlace), ruptura de las tres unidades clásicas (tiempo, lugar y acción), mezcla de lo trágico y lo cómico (tragicomedia), polimetría adecuada a las situaciones y personajes, personajes tipo (el galán, la dama, el poderoso/tirano, el gracioso, el rey como garante del orden) y representación en corrales de comedias.
b. Explica cuál es el tema principal de esta escena. ¿Qué conflicto se pone de manifiesto en ella?
Solución: El tema principal es la restitución del orden y la justicia mediante la intervención y el perdón de los Reyes Católicos. El conflicto dramático enfrenta la tiranía y los abusos feudales cometidos por el Comendador (Fernán Gómez de Guzmán) —violencias, agravios al honor campesino y torturas a los villanos— con el derecho del pueblo a defenderse y la autoridad suprema de la monarquía, que asume la tutela directa de la villa de Fuente Ovejuna perdonando el homicidio colectivo.
c. Comenta la recepción de la comedia: a la vista del tipo de espectáculo, del género, de los aspectos narrativo-dramáticos y expresivos del montaje, ¿puede conectar con el público actual?, ¿a qué tipo de público puede interesar? Argumenta tu respuesta.
Solución: Respuesta abierta argumentada. Debe reflexionar sobre aspectos como: la plena vigencia de temas como la solidaridad colectiva, el rechazo a la corrupción y la violencia de género; las posibles dificultades (el verso del Siglo de Oro) frente al dinamismo escénico contemporáneo; el interés tanto para público general como juvenil o escolar mediante montajes que actualicen el conflicto; y el potencial escénico de los elementos corales y expresivos.
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