Examen de Artes Escénicas PAU La Rioja 2024 · Ordinaria (Incidencias)

1.1.

Define ópera y zarzuela y explica las diferencias entre estas dos tipologías escénicas atendiendo a los códigos de significación escénica (verbal, paralingüístico, kinésico, etc.) utilizados en cada una de ellas.

1.2.

Explica las diferencias entre burlesque y cabaret.

Responde a tres de las cinco preguntas que se muestran a continuación, eligiendo la opción correcta entre las que se muestran.

2.1.

El telar es:

2.2.

Los trastos o apliques son:

2.3.

El proscenio es:

2.4.

El aparte es:

2.5.

El foro es:

Elige dos de los cinco teóricos o teorías de la interpretación que se te dan a continuación y explica brevemente los planteamientos que defienden:

3.1. Denis Diderot.

3.2. El sistema de Stanislavski.

3.3. André Antoine.

3.4. Eugenio Barba.

3.5. Tadeusz Kantor.

1.

2.

4. Explica brevemente qué trabajo realizan tres de los siguientes profesionales:

[1,5 puntos]

Selecciona y responde a tres de las cinco opciones propuestas.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.

4.5.

Fragmento 1

5.1. Comenta el siguiente fragmento de La comedia de los enredos atendiendo a los siguientes aspectos:

ANTÍFOLO DE SIRACUSA: (Al público). Quien desea que esté contento me desea lo que no me es posible. Ante el mundo soy como gota de agua buscando en el mar otra gotita. Busco a madre y hermano … y buscándolos busco perderme a mí mismo.

(Entra Dromio de Efesos).

¿Y qué? ¡Tan pronto has regresado!

DROMIO DE EFESOS: ¿Cómo qué he regresado pronto? Más bien muy tarde me he acercado. Se quema el capón, se cae del asador el puerco, ya hubo doce campanadas del reloj y una bofetada. Está muy enojada mi maestra y muy fría está la carne y todo esto porque Usted no llega a la casa.

ANTÍFOLO DE SIRACUSA: Deja de una vez y dime dónde está el oro que te di.

DROMIO DE EFESOS: ¿Los seis centavos que me dio el miércoles pasado para mandar a remendar el sillón de montar de mi maestra? No me los guardé.

ANTÍFOLO DE SIRACUSA: No estoy para bromas. Dime sin vacilar dónde está el oro.

DROMIO DE EFESOS: ¿Qué oro? ¡Ningún oro me ha dado!

ANTÍFOLO DE SIRACUSA: Oye Dromio, pasaron ya de moda estos chistes. Guárdatelos para una hora más alegre. ¿Dónde está el oro que te encargué?

DROMIO DE EFESOS: ¿A mí señor? ¡Ningún oro me ha dado!

ANTÍFOLO DE SIRACUSA: Ven acá pícaro, basta ya con tonterías, dime cómo hiciste tu tarea.

DROMIO DE EFESOS: Fue mi tarea nada más traerle del mercado a la casa a cenar donde le esperan su esposa y su cuñada.

ANTÍFOLO DE SIRACUSA: Óyeme y contesta de una vez en cuál lugar seguro has dejado mi dinero o te rompo esa cabeza hueca tuya.

DROMIO DE EFESOS: He sentido bien el peso de tu mano muchas veces en mi cabeza y la mano de mi maestra en el hombro pero no suman a mil pesos entre los dos.

ANTÍFOLO DE SIRACUSA: ¿La mano de tu maestra? ¿Cuál esclava maestra tienes?

DROMIO DE EFESOS: La esposa suya, la maestra mía, la que en casa espera que llegue a cenar y ruega que se apure.

ANTÍFOLO DE SIRACUSA: ¿De mi te burlas a la cara? … Toma, sinvergüenza (Le golpea).

DROMIO DE EFESOS: Por amor de Dios. ¿Qué causa tiene mi señor? (Sale aturdido).

ANTÍFOLO DE SIRACUSA: Abundan en este pueblo los tramposos, ágiles malabaristas que te engañan el ojo, oscuros brujos que te cambian la mente, brujas que te matan el alma y transforman el cuerpo, y un sin fin de gente mala disfrazada. Iré a la posada a buscar a este esclavo. Temo mucho que esté en peligro mi dinero.

a.

Comenta lo que sepas sobre el autor, su producción teatral y la época en la que se escribió la obra. [1 punto]

b.

¿Quiénes son los personajes que aparecen en el texto? ¿Qué relación tienen? ¿Existe algún conflicto entre ellos? Argumenta tu respuesta. [1 punto]

c.

Comenta la recepción de la obra: según el tipo de espectáculo, la acción, los aspectos narrativo-dramáticos y expresivos de un posible montaje, ¿puede conectar con el público actual? ¿A qué tipo de espectador puede interesar? ¿Cómo motivarías al público para que acudiera a la representación? Argumenta tu respuesta. [1 punto]

Fragmento 2

5.2. Comenta el siguiente fragmento de Fuente Ovejuna atendiendo a los siguientes aspectos:

Salen los dos alcaldes, FRONDOSO, las mujeres y los villanos que quisieren.

LAURENCIA:

¿Aquestos los reyes son?

FRONDOSO:

Y en Castilla poderosos.

LAURENCIA:

Por mi fe, que son hermosos;

¡bendígalos, San Antón!

ISABEL:

¿Los agresores son éstos?

ESTEBAN:

Fuenteovejuna, señora,

que humildes llegan agora

para serviros dispuestos.

La sobrada tiranía

y el insufrible rigor

del muerto comendador,

que mil insultos hacía

fue el autor de tanto daño.

Las haciendas nos robaba

y las doncellas forzaba,

siendo de piedad extraño.

FRONDOSO:

Tanto, que aquesta Zagala,

que el cielo me ha concedido,

en que tan dichoso he sido

que nadie en dicha me iguala,

cuando conmigo casó,

aquella noche primera,

mejor que si suya fuera

a su casa la llevó;

y a no saberse guardar

ella, que en virtud florece,

ya manifiesto parece

lo que pudiera pasar.

MENGO:

¿No es ya tiempo que hable yo?

Si me dais licencia, entiendo

que os admiraréis, sabiendo

del modo que me trató.

Porque quise defender

una moza de su gente,

que con término insolente

fuerza la querían hacer,

aquel perverso Nerón

de manera me ha tratado

que el reverso me ha dejado

como rueda de salmón.

Tocaron mis atabales

tres hombres con tan porfía,

que aun pienso que todavía

me duran los cardenales.

Gasté en este mal prolijo,

por que el cuero se me curta,

polvos de arrayán y murta

más que vale mi cortijo.

ESTEBAN:

Señor, tuyos ser queremos.

Rey nuestro eres natural,

y con título de tal

ya tus armas puesto habemos.

Esperamos tu clemencia

y que veas esperamos

que en este caso te damos

por abono la inocencia.

REY:

Pues no puede averiguarse

el suceso por escrito,

aunque fue grave el delito,

por fuerza ha de perdonarse.

Y la villa es bien se quede

en mí, pues de mí se vale,

hasta ver si acaso sale

comendador que la herede.

a)

Contextualiza la obra: autor, época y características del teatro de ese momento histórico.

b)

Explica cuál es el tema principal de esta escena. ¿Qué conflicto se pone de manifiesto en ella?

c)

Comenta la recepción de la comedia: a la vista del tipo de espectáculo, del género, de los aspectos narrativo-dramáticos y expresivos del montaje, ¿puede conectar con el público actual?, ¿a qué tipo de público puede interesar? Argumenta tu respuesta.