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Examen de Historia de España PAU Galicia 2021 · Extraordinaria
Examen de Historia de España de Selectividad de Galicia (PAU/ABAU) 2021, Extraordinaria (julio): 6 problemas con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Hispania antigua y medieval: de la Prehistoria a las crisis bajomedievales · La Edad Moderna: Reyes Católicos, Austrias y Borbones (siglos XV-XVIII) · El movimiento obrero: anarquismo y socialismo (1868-1936) · La Segunda República (1931-1936) · La Transición y la consolidación de la democracia (1975-1986) · Definición de términos históricos
Pregunta 1.1 · Definición de términos históricos
1.1. Defina brevemente cuatro de los ocho términos: (0,5 puntos por definición)
Elija 4 de los 8 términos propuestos y redacte una definición breve para cada uno:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Pregunta 1.2 - Tema 1.2.1 · Hispania antigua y medieval: de la Prehistoria a las crisis bajomedievales
1.2.1. El Neolítico: características y cambios con respecto a la época Paleolítica. [3 puntos]
Desarrolle el tema atendiendo a la comparación entre Paleolítico y Neolítico (sistema de producción de alimentos, tecnología, hábitat, sociedad y expresiones culturales):
Pregunta 1.2 - Tema 1.2.2 · Hispania antigua y medieval: de la Prehistoria a las crisis bajomedievales
1.2.2. Los musulmanes en la Península Ibérica. [3 puntos]
Desarrolle el tema atendiendo a las causas de la conquista, etapas políticas de Al-Ándalus, características económicas, estructura social y urbanismo:
Pregunta 1.2 - Tema 1.2.3 · La Edad Moderna: Reyes Católicos, Austrias y Borbones (siglos XV-XVIII)
1.2.3. La nueva monarquía de los Reyes Católicos. [3 puntos]
Desarrolle el tema atendiendo a la unión dinástica, la reorganización político-administrativa a través de nuevas instituciones, el sometimiento de la nobleza y la política religiosa:
Pregunta 1.2 - Tema 1.2.4 · La Edad Moderna: Reyes Católicos, Austrias y Borbones (siglos XV-XVIII)
1.2. Desarrolle uno de los cuatro temas:
1.2.4. Economía y sociedad en la Galicia de los Austrias. [3 puntos]
Pregunta 2 · El movimiento obrero: anarquismo y socialismo (1868-1936)
Pregunta 2
Elabore una composición histórica a partir de los textos propuestos.
Los siguientes textos deben permitirle hacer una redacción sobre el movimiento obrero. Teniendo en cuenta los documentos y su contexto, debe atender cuando menos a la expansión del movimiento obrero en el Sexenio, la creciente influencia de la AIT y los principios defendidos por las ideologías obreras anarquista y socialista. [5 puntos]
Doc. 1. Mensaje enviado por las asociaciones obreras de Cataluña al Tercer Congreso de la Asociación Internacional de Trabajadores de Bruselas en septiembre de 1868
Las sociedades obreras catalanas y andaluzas saludan a sus hermanos europeos y expresan que, aunque las asociaciones obreras en España aún se desarrollan lentamente bajo un poder poco favorable, los trabajadores están dispuestos a luchar junto a sus compañeros contra la alianza del Ejército, el Trono y el Altar para conseguir la paz, la justicia y el trabajo. (Texto completo disponible en el examen original.)
Doc. 2. Manifiesto de la Federación Regional Española a los trabajadores españoles, Madrid, 31/01/1872
El manifiesto proclama el lema "No más derechos sin deberes; no más deberes sin derechos" y define el socialismo que propugna la Internacional: en lo económico, el colectivismo (propiedad común de los instrumentos de trabajo y propiedad individual del fruto del trabajo de cada uno); en lo político, la anarquía, entendida como la abolición de los gobiernos y su sustitución por simples administradores de los intereses colectivos. (Texto completo disponible en el examen original.)
Doc. 3. Informe de la agrupación socialista madrileña ante la Comisión de Reformas Sociales, 1884
El informe reclama al Estado buena fe hacia la clase trabajadora mediante el reconocimiento de derechos políticos, la libre emisión de ideas y la libre asociación. Defiende actuar dentro de la legalidad y por vía pacífica, participando en la prensa, los comicios y las asambleas, reservando la fuerza solo para el momento en que no se pueda avanzar más por la vía del derecho, a la espera de la revolución que ponga fin al sistema liberal-burgués. (Texto completo disponible en el examen original.)
Pregunta 3 · La Segunda República (1931-1936)
PREGUNTA 3. ELABORE UNA COMPOSICIÓN HISTÓRICA A PARTIR DE LOS TEXTOS PROPUESTOS.
Los siguientes textos deben permitirle hacer una redacción sobre las grandes reformas de la II República. Teniendo en cuenta los documentos y su contexto, debe atender cuando menos a las causas de la reforma militar, educativa y agraria, su desarrollo y efectos. (5 puntos)
Doc. 1. Ley de Retiro de la Oficialidad, 25 de abril de 1931:
[Resumen documental. El texto original completo puede consultarse en el PDF del examen]
Decreto del Gobierno provisional de la República a propuesta del Ministerio de la Guerra (Manuel Azaña). En él se concede a todos los oficiales generales del Estado Mayor, Guardia Civil, Carabineros y diversos cuerpos militares, así como a los jefes y oficiales que lo soliciten, el pase a la situación de segunda reserva o de retiro voluntario conservando íntegro el sueldo de su empleo activo.
Doc. 2. Informe sobre las Misiones Pedagógicas:
[Resumen documental. El texto original completo puede consultarse en el PDF del examen]
Informe descriptivo de la labor cultural y educativa de las Misiones Pedagógicas en el ámbito rural. Detalla la celebración de actos públicos y reuniones compatibles con las jornadas laborales, impartiendo charlas, audiciones musicales comentadas, formación ciudadana y divulgación del espíritu republicano y constitucional, además de visitas a escuelas con fines pedagógicos y lúdicos con el alumnado.
Doc. 3. Balance de la reforma agraria según el ingeniero agrónomo Pascual Carrión, uno de sus promotores:
[Resumen documental. El texto original completo puede consultarse en el PDF del examen]
Valoración crítica sobre la aplicación de la Ley de Reforma Agraria hasta diciembre de 1933. Constata que únicamente se habían ocupado unas 24.203 hectáreas y asentado a unos 2.500 campesinos, un balance que califica de muy modesto frente a las previsiones iniciales de asentar entre 60.000 y 75.000 campesinos al año, habiéndose expropiado solo una mínima parte de los latifundios de los Grandes de España.
Pregunta 4 · La Transición y la consolidación de la democracia (1975-1986)
PREGUNTA 4. ELABORE UNA COMPOSICIÓN HISTÓRICA A PARTIR DE LOS TEXTOS PROPUESTOS.
Los siguientes textos deben permitirle hacer una redacción sobre la consolidación de la democracia. Teniendo en cuenta los documentos y su contexto, debe atender cuando menos a las causas del golpe de estado del 23-F, los factores que favorecieron la llegada de los socialistas al gobierno y los efectos del Tratado de Adhesión a la Comunidad Económica Europea. (5 puntos)
Doc. 1. Bando de Milans del Bosch, declarando el estado de excepción en la III Región militar, 23 febrero de 1981
Bando militar en el que, invocando un supuesto "vacío de poder", se militariza la región, se prohíbe el contacto con las unidades armadas y se amenaza con reprimir con máxima energía cualquier agresión de la población civil. (Texto completo disponible en el PDF del examen)
Doc. 2. Principales resultados de las elecciones de 1982
[CONTEXTO:context_elecciones_1982]
Doc. 3. Acta de las condiciones de adhesión del reino de España a la CEE, BOE 1 de enero de 1986
Articulado del acta de adhesión que establece que, desde el momento de la adhesión, las disposiciones de los Tratados originarios y los actos de las instituciones comunitarias obligan a los nuevos Estados miembros, que se adhieren a las decisiones del Consejo y quedan vinculados a los acuerdos suscritos con terceros Estados. (Texto completo disponible en el PDF del examen)
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