Examen de Análisis Musical II PAU Extremadura 2025 · Ordinaria

BLOQUE 1. Partitura A1

JUAN VÁZQUEZ. ¿Con qué la lavaré? (Audición A.1.)

Analiza la partitura y la audición respondiendo a las siguientes cuestiones con una breve explicación en cada una de ellas.

1)

GÉNERO MUSICAL. Distinguir entre música religiosa (litúrgica/no litúrgica) o profana; instrumental o vocal [0,25 puntos].

2)

TONALIDAD/MODALIDAD/ATONALIDAD, encuadrándose en su época histórica. En caso de tonalidad señalar en la partitura un acorde de tónica y una cadencia. Para la Modalidad: identificar en la partitura una nota final y el modo. En caso de atonalidad, justificar el motivo [0,75 puntos].

3)

ANÁLISIS MELÓDICO teniendo en cuenta el ámbito, la interválica, el movimiento melódico, grados, etc. Explicar el perfil melódico, ámbito/tesitura y señalar en la partitura el motivo más significativo [0,75 puntos].

4)

ANÁLISIS RÍTMICO. Tener en cuenta los aspectos de ostinati, células rítmicas características, tipo de compás y subdivisión y si se aprecia en la partitura algún cambio de compás [0,5 puntos].

5)

DINÁMICA Y AGÓGICA. Señalar los distintos términos y explicar su significado. Identificar al menos 2 matices de dinámica y 2 matices de agógica en la partitura. En caso de que no los hubiera se debe explicar el motivo [0,5 puntos].

6)

TEXTURA MUSICAL [0,25 puntos].

7)

FORMA MUSICAL. Elegir una de las siguientes formas musicales y explicar el motivo de la respuesta [0,6 puntos]:

)

8)

ANÁLISIS TÍMBRICO de los instrumentos y/o voces y en su caso tipo de agrupación musical [0,25 puntos].

9)

ÉPOCA HISTÓRICA a la que pertenece la obra. Indicar también el siglo y resaltar dos rasgos que justifiquen la elección de esa época [1,25 puntos].

10)

PARALELISMO ENTRE PARTITURA Y AUDICIÓN. Diferencias que observes entre ellas [0,5 puntos].

BLOQUE 1. Partitura B1 (Audición B.1.)

FREDERIC CHOPIN. Nocturno nº 2 Op. 9

Cuestiones para desarrollar sobre la audición y la partitura:

1)

GÉNERO MUSICAL. Distinguir entre música religiosa (litúrgica/no litúrgica) o profana; instrumental o vocal [0,25 puntos].

2)

TONALIDAD/MODALIDAD/ATONALIDAD, encuadrándose en su época histórica. En caso de tonalidad señalar en la partitura un acorde de tónica y una cadencia. Para la Modalidad: identificar en la partitura una nota final y el modo. En caso de atonalidad, justificar el motivo [0,75 puntos].

3)

ANÁLISIS MELÓDICO teniendo en cuenta el ámbito, la interválica, el movimiento melódico, grados, etc. Explicar el perfil melódico, ámbito/tesitura y señalar en la partitura el motivo más significativo [0,75 puntos].

4)

ANÁLISIS RÍTMICO. Tener en cuenta los aspectos de ostinati, células rítmicas características, tipo de compás y subdivisión y si se aprecia en la partitura algún cambio de compás [0,5 puntos].

5)

DINÁMICA Y AGÓGICA. Señalar los distintos términos y explicar su significado. Identificar al menos 2 matices de dinámica y 2 matices de agógica en la partitura. En caso de que no los hubiera, se debe explicar el motivo [0,5 puntos].

6)

TEXTURA MUSICAL [0,25 puntos].

7)

FORMA MUSICAL. Elegir una de las siguientes formas musicales y explicar el motivo de la respuesta [0,6 puntos]:

8)

ANÁLISIS TÍMBRICO de los instrumentos y/o voces y en su caso tipo de agrupación musical [0,25 puntos].

9)

ÉPOCA HISTÓRICA a la que pertenece la obra. Indicar también el siglo y resaltar dos rasgos que justifiquen la elección de esa época [1,25 puntos].

10)

PARALELISMO ENTRE PARTITURA Y AUDICIÓN. Diferencias que observes entre ellas [0,5 puntos].

Bloque 1 - Audición A2: ALFONSO X EL SABIO (atribución). Miragres fremosos faz por nos (Cantiga nº 37).

1) GÉNERO MUSICAL. Distinguir entre música religiosa o profana; instrumental o vocal y explicar el motivo (0,25 puntos).

2) RITMO MUSICAL. Determinar el tipo de compás o metro rítmico, y su agógica general (tempo lento: largo o adagio, tempo medio, o tempo rápido: presto o vicace) (0,25 puntos).

3) TEXTURA MUSICAL (0,25 puntos).

4) ANÁLISIS TÍMBRICO. Indicar las familias de instrumentos o voces que se escuchan, así como el tipo de agrupación vocal o instrumental (0,25 puntos).

5) FORMA MUSICAL. Elegir una de las siguientes formas musicales y explicar el motivo de la respuesta (0,4 puntos):

Partitura A2: a) Singspiel; b) Cantata; c) Cantiga

Bloque 1 - Audición B2: JOSEPH HAYDN. Cuarteto de cuerda en Mi b Mayor. Op. 20. nº 1. 2º movimiento.

1) GÉNERO MUSICAL. Distinguir entre música religiosa o profana; instrumental o vocal y explicar el motivo (0,25 puntos).

2) RITMO MUSICAL. Determinar el tipo de compás o metro rítmico, y su agógica general (tempo lento: largo o adagio, tempo medio, o tempo rápido: presto o vicace) (0,25 puntos).

3) TEXTURA MUSICAL (0,25 puntos).

4) ANÁLISIS TÍMBRICO. Indicar las familias de instrumentos o voces que se escuchan, así como el tipo de agrupación vocal o instrumental (0,25 puntos).

5) FORMA MUSICAL. Elegir una de las siguientes formas musicales y explicar el motivo de la respuesta (0,4 puntos):

Partitura B2: a) Cuarteto Clásico; b) Chanson; c) Número de ópera bufa

- A continuación, escucharás 2 audiciones sin partitura. Debes elegir una de ellas (A2 o B2) para analizar cada una de las 5 cuestiones propuestas con una breve explicación en cada una de ellas y utilizando un vocabulario adecuado.

Audición A2 ALFONSO X EL SABIO (atribución). Miragres fremosos faz por nos (Cantiga nº 37).

Audición B2 JOSEPH HAYDN. Cuarteto de cuerda en Mi b Mayor. Op. 20. nº 1. 2º movimiento.

Bloque 2 - Formas y géneros

Identifica el término musical correspondiente a la Definición 1:

Identifica el término musical correspondiente a la Definición 2:

- A continuación, escucharás 2 audiciones sin partitura. Debes elegir una de ellas (A2 o B2) para analizar cada una de las 5 cuestiones propuestas con una breve explicación en cada una de ellas y utilizando un vocabulario adecuado.

Audición A2 ALFONSO X EL SABIO (atribución). Miragres fremosos faz por nos (Cantiga nº 37).

Audición B2 JOSEPH HAYDN. Cuarteto de cuerda en Mi b Mayor. Op. 20. nº 1. 2º movimiento.

Bloque 2 - Lenguaje musical y técnicas

Identifica el término musical correspondiente a la Definición 3:

Identifica el término musical correspondiente a la Definición 4:

Identifica el término musical correspondiente a la Definición 5: