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Examen de Italiano PAU Castilla-La Mancha 2026 · Extraordinaria
Examen de Italiano de Selectividad de Castilla-La Mancha (PAU/EvAU) 2026, Extraordinaria (julio): 7 problemas con solución. Con corrección al momento.
Temas del examen: Comprensione: domande e scelta multipla sul testo · Spiegare un'espressione del testo · Vero o falso · Verbos: cambiar el tiempo verbal y conjugar · Singolare e plurale, sinonimi e antonimi · Produzione scritta: redacción
Ejercicio 1.1 · Comprensione: domande e scelta multipla sul testo
Mattia è un bambino di 5 anni che passa le sue giornate a disegnare. In realtà Mattia non si impegna più del necessario per tratteggiare le linee, fare bene le forme o rendere somiglianti le persone che disegna. Mattia ama soprattutto colorare, e ad ogni persona o cosa che disegna associa dei colori specifici.
Quando disegna suo papà Lorenzo, ad esempio, usa sempre gli stessi colori: i capelli li fa in nero, la maglietta è azzurra e i pantaloni rigorosamente rossi. Il papà di Mattia non si veste ovviamente con colori così accesi, ma a Mattia piace immaginarlo così. Mamma Adele è disegnata in maniera più sobria: capelli neri, camicia bianca e gonnellina gialla.
Mattia ha una sorella più grande, Sara, che ha 8 anni. Mattia ogni tanto discute con la sorella perché lei vorrebbe disegnare insieme a lui, e spesso si mette anche a piangere. Mattia però le vuole un gran bene, e la ritrae sempre allo stesso modo: capelli neri con treccine, ed una maglietta gialla con un cuore rosso al centro.
Anche i suoi amici della scuola hanno dei colori ben precisi. Luca, il suo migliore amico, è sempre disegnato con una maglietta verde e scarpe blu, mentre Laura ha lunghi capelli arancioni, anche se nella realtà sono castani. Per Mattia, i colori non devono essere per forza realistici: devono esprimere qualcosa di speciale.
La maestra osserva spesso i suoi disegni e gli chiede perché sceglie proprio quei colori, ma Mattia non sa spiegare: dice solo che “sono quelli giusti”. Un giorno la maestra propone a tutti i bambini di disegnare la propria famiglia. Quando Mattia finisce il suo disegno, lo guarda soddisfatto: per lui ogni colore racconta un’emozione. Anche se gli altri non lo capiscono sempre, Mattia sa che nei suoi disegni c’è tutto il suo mondo.
I colori del piccolo Mattia
(testo adattato, tratto dalla web)
COMPRENSIONE SCRITTA (3 PUNTI)
1.1 Comprensione del testo.
- 1 punto
Riassumere il contenuto del testo che hai letto (50-60 parole max.) e attribuire un titolo al testo, diverso da quello già indicato.
Ejercicio 1.2 · Spiegare un'espressione del testo
Mattia è un bambino di 5 anni che passa le sue giornate a disegnare. In realtà Mattia non si impegna più del necessario per tratteggiare le linee, fare bene le forme o rendere somiglianti le persone che disegna. Mattia ama soprattutto colorare, e ad ogni persona o cosa che disegna associa dei colori specifici.
Quando disegna suo papà Lorenzo, ad esempio, usa sempre gli stessi colori: i capelli li fa in nero, la maglietta è azzurra e i pantaloni rigorosamente rossi. Il papà di Mattia non si veste ovviamente con colori così accesi, ma a Mattia piace immaginarlo così. Mamma Adele è disegnata in maniera più sobria: capelli neri, camicia bianca e gonnellina gialla.
Mattia ha una sorella più grande, Sara, che ha 8 anni. Mattia ogni tanto discute con la sorella perché lei vorrebbe disegnare insieme a lui, e spesso si mette anche a piangere. Mattia però le vuole un gran bene, e la ritrae sempre allo stesso modo: capelli neri con treccine, ed una maglietta gialla con un cuore rosso al centro.
Anche i suoi amici della scuola hanno dei colori ben precisi. Luca, il suo migliore amico, è sempre disegnato con una maglietta verde e scarpe blu, mentre Laura ha lunghi capelli arancioni, anche se nella realtà sono castani. Per Mattia, i colori non devono essere per forza realistici: devono esprimere qualcosa di speciale.
La maestra osserva spesso i suoi disegni e gli chiede perché sceglie proprio quei colori, ma Mattia non sa spiegare: dice solo che “sono quelli giusti”. Un giorno la maestra propone a tutti i bambini di disegnare la propria famiglia. Quando Mattia finisce il suo disegno, lo guarda soddisfatto: per lui ogni colore racconta un’emozione. Anche se gli altri non lo capiscono sempre, Mattia sa che nei suoi disegni c’è tutto il suo mondo.
I colori del piccolo Mattia
(testo adattato, tratto dalla web)
COMPRENSIONE SCRITTA
1.2 Spiega con parole tue il significato della seguente espressione. [1 punto]
«Anche se gli altri non lo capiscono sempre, Mattia sa che nei suoi disegni c'è tutto il suo mondo».
Ejercicio 1.3 - Blocco A · Vero o falso
Mattia è un bambino di 5 anni che passa le sue giornate a disegnare. In realtà Mattia non si impegna più del necessario per tratteggiare le linee, fare bene le forme o rendere somiglianti le persone che disegna. Mattia ama soprattutto colorare, e ad ogni persona o cosa che disegna associa dei colori specifici.
Quando disegna suo papà Lorenzo, ad esempio, usa sempre gli stessi colori: i capelli li fa in nero, la maglietta è azzurra e i pantaloni rigorosamente rossi. Il papà di Mattia non si veste ovviamente con colori così accesi, ma a Mattia piace immaginarlo così. Mamma Adele è disegnata in maniera più sobria: capelli neri, camicia bianca e gonnellina gialla.
Mattia ha una sorella più grande, Sara, che ha 8 anni. Mattia ogni tanto discute con la sorella perché lei vorrebbe disegnare insieme a lui, e spesso si mette anche a piangere. Mattia però le vuole un gran bene, e la ritrae sempre allo stesso modo: capelli neri con treccine, ed una maglietta gialla con un cuore rosso al centro.
Anche i suoi amici della scuola hanno dei colori ben precisi. Luca, il suo migliore amico, è sempre disegnato con una maglietta verde e scarpe blu, mentre Laura ha lunghi capelli arancioni, anche se nella realtà sono castani. Per Mattia, i colori non devono essere per forza realistici: devono esprimere qualcosa di speciale.
La maestra osserva spesso i suoi disegni e gli chiede perché sceglie proprio quei colori, ma Mattia non sa spiegare: dice solo che “sono quelli giusti”. Un giorno la maestra propone a tutti i bambini di disegnare la propria famiglia. Quando Mattia finisce il suo disegno, lo guarda soddisfatto: per lui ogni colore racconta un’emozione. Anche se gli altri non lo capiscono sempre, Mattia sa che nei suoi disegni c’è tutto il suo mondo.
I colori del piccolo Mattia
(testo adattato, tratto dalla web)
COMPRENSIONE SCRITTA
1.3 Indica se le seguenti affermazioni sono Vere (V) o False (F). Scegli un blocco — Blocco A [1 punto]
Ejercicio 1.3 - Blocco B · Vero o falso
Mattia è un bambino di 5 anni che passa le sue giornate a disegnare. In realtà Mattia non si impegna più del necessario per tratteggiare le linee, fare bene le forme o rendere somiglianti le persone che disegna. Mattia ama soprattutto colorare, e ad ogni persona o cosa che disegna associa dei colori specifici.
Quando disegna suo papà Lorenzo, ad esempio, usa sempre gli stessi colori: i capelli li fa in nero, la maglietta è azzurra e i pantaloni rigorosamente rossi. Il papà di Mattia non si veste ovviamente con colori così accesi, ma a Mattia piace immaginarlo così. Mamma Adele è disegnata in maniera più sobria: capelli neri, camicia bianca e gonnellina gialla.
Mattia ha una sorella più grande, Sara, che ha 8 anni. Mattia ogni tanto discute con la sorella perché lei vorrebbe disegnare insieme a lui, e spesso si mette anche a piangere. Mattia però le vuole un gran bene, e la ritrae sempre allo stesso modo: capelli neri con treccine, ed una maglietta gialla con un cuore rosso al centro.
Anche i suoi amici della scuola hanno dei colori ben precisi. Luca, il suo migliore amico, è sempre disegnato con una maglietta verde e scarpe blu, mentre Laura ha lunghi capelli arancioni, anche se nella realtà sono castani. Per Mattia, i colori non devono essere per forza realistici: devono esprimere qualcosa di speciale.
La maestra osserva spesso i suoi disegni e gli chiede perché sceglie proprio quei colori, ma Mattia non sa spiegare: dice solo che “sono quelli giusti”. Un giorno la maestra propone a tutti i bambini di disegnare la propria famiglia. Quando Mattia finisce il suo disegno, lo guarda soddisfatto: per lui ogni colore racconta un’emozione. Anche se gli altri non lo capiscono sempre, Mattia sa che nei suoi disegni c’è tutto il suo mondo.
I colori del piccolo Mattia
(testo adattato, tratto dalla web)
COMPRENSIONE SCRITTA
1.3 Indica se le seguenti affermazioni sono Vere (V) o False (F). Scegli un blocco — Blocco B [1 punto]
Ejercicio 2.1 · Verbos: cambiar el tiempo verbal y conjugar
GRAMMATICA E LESSICO (4 PUNTI)
2.1 Trasforma all'imperfetto i verbi sottolineati.
Mattia è un bimbo di 5 anni che passa le sue giornate a disegnare. In realtà Mattia non si impegna più del necessario per tratteggiare le linee, fare bene le forme o rendere somiglianti le persone che disegna. Mattia ama soprattutto colorare, e ad ogni persona o cosa che disegna associa dei colori specifici.
Ejercicio 2.2 · Singolare e plurale, sinonimi e antonimi
GRAMMATICA E LESSICO (4 PUNTI)
2.2 Cambia il numero (singolare / plurale) delle parole sottolineate.
Anche i suoi amici della scuola hanno dei colori ben precisi. Luca è sempre disegnato con una maglietta verde e scarpe blu.
Ejercicio 2.3 · Verbos: cambiar el tiempo verbal y conjugar
GRAMMATICA E LESSICO (4 PUNTI)
2.3 Coniuga uno dei seguenti verbi al tempo indicato.
Scegli quale verbo desideri coniugare (le sei persone: io, tu, lui/lei, noi, voi, loro):
Disegnare: futuro semplice
Sapere: passato prossimo
Opzione A: Disegnare (futuro semplice)
Opzione B: Sapere (passato prossimo)
Ejercicio Espressione scritta - Opzione 1 · Produzione scritta: redacción
ESPRESSIONE SCRITTA (130-150 parole) - 3 punti
Opzione 1: Descrivi un ricordo della tua infanzia legato alla tua famiglia, al gioco o alla scuola.
Scrivi il tuo testo in italiano rispettando la lunghezza richiesta (130-150 parole):
Ejercicio Espressione scritta - Opzione 2 · Produzione scritta: redacción
ESPRESSIONE SCRITTA (130-150 parole) - 3 punti
Le vacanze estive sono ormai vicine. Parla di come trascorrerai i prossimi mesi e di quali sono i tuoi progetti per il futuro.
Lunghezza richiesta: 130-150 parole.
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