Ejercicio 2.b · Lengua Castellana y Literatura II PAU Cantabria Ordinaria 2024

Tema: Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos · Del examen Ordinaria (2024)

Enunciado

Solo es un dibujo

La portada del libro de la discordia tiene el rostro nacarado de una cría que podría pasar por mujer, pero no está claro. Este bellísimo personaje es Juana de Arco, la protagonista de la novela que ha publicado Katherine J. Chen y que ha provocado que varias librerías españolas se nieguen a su venta. ¿La razón? La denuncia de un ilustrador de que esa portada está creada con Inteligencia Artificial (IA) al señalar ocho errores que evidencian que detrás del trazo no hay una mano humana, sino tecnología.

En un enésimo intento por defender lo insustituible de nuestra especie, esa capacidad para el pensamiento abstracto, la creación y el mero gusto por generar belleza que nos sacó de las cavernas, la evolución se enfrenta de nuevo a la ética. Sabemos que pensaban los obreros que vieron desaparecer sus puestos de trabajo frente a las máquinas en la revolución industrial, ¿pero acaso nos asomamos al mismo debate o se trata de algo distinto? Nos estamos jugando no solo la sustitución de la mano de obra, sino la sustitución de lo humano que hay en nosotros.

La IA es una tecnología que imita la inteligencia humana, y por tanto, bien usada, la potencia y multiplica su capacidad de alcance. Aplicada a la medicina, la industria, la educación o la alimentación, sus bondades pueden llegar a ser incuestionables; de hecho, ya se han desarrollado aplicaciones que podrían detectar tumores de mama en su fase más temprana. Hay luz, mucha luz en el conocimiento que hemos acumulado en la red y sus posibles usos, pero como en todo gran salto tecnológico hay también una sombra que puede engullir todo lo bueno: nuestra capacidad de creación, la chispa que iluminó nuestra evolución como especie.

Hemos visto cómo ChatGPT puede reproducir textos y hacerlos pasar por válidos, pero ¿será capaz de vincular mis certezas con la actualidad para crear un texto que nos haga pensar sobre la opinión que tenemos cada uno en este embrollo? El problema no es que una máquina lo haga, sino en qué sociedad nos convertimos si lo que nos hace únicos se vuelve prescindible, sustituible, intercambiable. La evolución humana se sostiene sobre clavos que quitan otros clavos, pero estaría bien apuntalar los pilares que nos resguardan.

Marta San Miguel, adaptado de El Correo, 05/02/2024

2.b)

[2 PUNTOS] Actitud e intencionalidad de la autora. Justificación con elementos lingüísticos y estilísticos relevantes.

Enunciado: Ejercicio 2.b · Lengua Castellana y Literatura II PAU Cantabria Ordinaria 2024

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

2.b) [2 PUNTOS] Actitud e intencionalidad de la autora. Justificación con elementos lingüísticos y estilísticos relevantes.

Solución: Respuesta abierta argumentativa en la que se identifique: 1. Actitud de la autora (subjetiva, comprometida, reflexiva y de preocupación ética): - Muestra una postura crítica ante el uso indiscriminado de la inteligencia artificial para sustituir la creatividad humana. - Rasgos lingüísticos: modalización y léxico valorativo (*«bellísimo personaje»*, *«embrolo»*, *«engullir todo lo bueno»*), uso de la primera persona inclusiva (*«nos estamos jugando»*, *«nuestra especie»*, *«nuestra capacidad»*) y primera persona singular (*«mis certezas»*), preguntas retóricas que invitan a la reflexión (*«¿pero acaso nos asomamos al mismo debate...?»*, *«¿será capaz de vincular mis certezas...?»*). - Función expresiva o emotiva ligada a la exteriorización de su inquietud y punto de vista. 2. Intención de la autora (persuasiva y de concienciación): - Pretende convencer al lector de que el avance tecnológico no debe deshumanizarnos ni anular lo que nos hace únicos (la creatividad y la ética). - Rasgos estilísticos y lingüísticos: función apelativa o conativa (interrogaciones retóricas, implicación del receptor con el *nosotros* colectivo), función poética mediante figuras retóricas y metáforas (*«luz»* y *«sombra»*, *«clavos que quitan otros clavos»*, *«apuntalar los pilares»*), argumentos de analogía/comparación histórica (los obreros frente a las máquinas en la Revolución Industrial). *Nota: Se valorará con hasta 1 punto la actitud y con hasta 1 punto la intencionalidad, exigiendo la aportación y ejemplificación de tres o cuatro rasgos lingüísticos relevantes del texto.*

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