Examen de Diseño PAU Canarias 2022 · Junio

PREGUNTA 1 (Bloques 4 y 5) (7 puntos)

A1. DISEÑO BIDIMENSIONAL. Desarrollo gráfico completo

[5 puntos]

Realizar el diseño de un monograma, como imagen corporativa, a partir de las siguientes iniciales: Islas Volcánicas (I, V).

El ejercicio debe incluir:

Proceso de diseño (fase de ideación y bocetos de exploración geométrica e integración de iniciales).

Versión en positivo y negativo (blanco y negro / alto contraste).

Prueba de color razonada (justificación cromática y aplicación de color).

PREGUNTA 1 (Bloques 4 y 5) (7 puntos)

A1. DISEÑO DEL PRODUCTO. Desarrollo gráfico a nivel de boceto

[2 puntos]

Plantear, a nivel de boceto, el diseño de un envase para contener media docena de huevos, partiendo de formas volumétricas sencillas.

Se debe incluir:

Bocetos en perspectiva (isométrica, caballera o cónica) que muestren la volumetría general y el sistema de apertura/cierre.

Definición formal de los alojamientos individuales para proteger las 6 unidades.

Indicación de materiales sostenibles (celulosa moldeada, cartón ondulado plegable, etc.) y apilabilidad.

PREGUNTA 1 (Bloques 4 y 5) (7 puntos)

B1. DISEÑO DEL PRODUCTO. Desarrollo gráfico completo

[5 puntos]

Realiza el diseño de un trofeo para un campeonato de ping pong, partiendo de formas volumétricas sencillas.

Desarrolla claramente el proceso que lleve a la propuesta definitiva:

Fase 1: Bocetos preliminares de ideación y síntesis formal (abstracción geométrica de pala, pelota, red, trayectoria de juego o mesa).

Fase 2: Vistas diédricas normalizadas acotadas (alzado y planta/perfil) de la propuesta seleccionada.

Fase 3: Representación tridimensional definitiva con acabado volumétrico (claroscuro, texturas y materiales sugeridos: madera, metal, polímeros).

PREGUNTA 1 (Bloques 4 y 5) (7 puntos)

B1. DISEÑO BIDIMENSIONAL. Desarrollo gráfico a nivel de boceto

[2 puntos]

Plantear, a nivel de boceto, el diseño de un módulo, en su versión positiva y negativa, con una temática que gire en torno al universo y los planetas.

El ejercicio debe contemplar:

Síntesis gráfica de motivos astronómicos (planetas, órbitas, anillos, constelaciones o cráteres).

Definición del módulo enmarcado en una cuadrícula o red geométrica (cuadrada, triangular o hexagonal).

Representación de la versión positiva (negro sobre blanco) y negativa (blanco sobre negro).

Esquema de repetición o teselación básica que demuestre cómo encaja el módulo al yuxtaponerse o rotarse.

Relaciona cada imagen con un campo de aplicación del diseño:

Relaciona los siguientes diseños con sus correspondientes estilos de realización y autores:

A. STIJL - Piet Mondrian

B. OP ART - Vasarely

C. POP ART - Lichtenstein

D. ART & CRAFTS - William Morris

PREGUNTA 3 (Bloque 2) [1 punto]

Relacionar y reconocer distintas Definiciones o Conceptos, en el campo del diseño.

A3 Relaciona las diferentes familias tipográficas con los logotipos correspondientes:

A (ZARA)

→

B (Ford)

→

C (Harry Potter)

→

D (FedEx)

→

PREGUNTA 3 (Bloque 2) [1 punto]

Relacionar y reconocer distintas Definiciones o Conceptos, en el campo del diseño.

B3 Relaciona los distintos tipos de repetición de un módulo con las imágenes adjuntas:

Imagen 1

→

Imagen 2

→

Imagen 3

→

Imagen 4

→

PREGUNTA 4 (Bloque 3)

A4 Relaciona cada imagen con el sistema de representación que se corresponda.

Imagen A:

Imagen B:

Imagen C:

Imagen D:

PREGUNTA 4 (Bloque 3)

B4 Indica cuatro factores a tener en cuenta en el diseño de una tienda de campaña.