Pregunta 1. Opción A · Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II PAU Asturias Ordinaria 2026

Tema: Funciones en contexto: continuidad, monotonía, extremos e interpretación · Del examen Ordinaria (2026)

Enunciado

Un comportamiento habitual de los fenómenos «virales» en las redes sociales es que incrementen muy rápidamente el número de visualizaciones hasta alcanzar su pico de popularidad; tras alcanzarlo, disminuye el interés público (y, por lo tanto, las visualizaciones) primero rápida y después más paulatina y lentamente. En las tres gráficas siguientes se representa en el eje Y el número de visualizaciones (en cientos de miles) como una función del tiempo (en semanas, representado en el eje X).

a)

Empareja cada gráfica con la función (A), (B) o (C) que le corresponda y, después, explica cuál de las tres representa el comportamiento del fenómeno viral descrito. [1 punto]

(A)  f(x)={2x3si x≤1.5−x+2.5si 1.5<x≤2.50en otro caso(B)  f(x)=−x(0.8x−2.5)(C)  f(x)=90.89x13e−3x(A)\; f(x) = \begin{cases} \frac{2x}{3} & \text{si } x \le 1.5 \\ -x + 2.5 & \text{si } 1.5 < x \le 2.5 \\ 0 & \text{en otro caso} \end{cases} \qquad (B)\; f(x) = -x(0.8x - 2.5) \qquad (C)\; f(x) = \frac{9}{0.89} x^{\frac{1}{3}} e^{-3x}

Gráfica (1):

Gráfica (2):

Gráfica (3):

(1)

(2)

(3)

b)

Considera la función g(x)=e−x+1g(x) = e^{-x} + 1. ¿Para qué valores de xx está definida g(x)g(x)? ¿A partir de qué valor de xx decrece g(x)g(x)? ¿Será alguna vez g(x)g(x) menor que 1.5? ¿Y menor que 1? [1 punto]

c)

Basándote en el estudio de la función, explica si te parece razonable utilizar g(x)g(x) para representar las visualizaciones (en cientos de miles) de un fenómeno viral, en función de las semanas (xx). [0.5 puntos]

Enunciado: Pregunta 1. Opción A · Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II PAU Asturias Ordinaria 2026

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

a) Empareja cada gráfica con la función (A), (B) o (C) y explica cuál de las tres representa el fenómeno viral.

Solución: Gráfica (1) con (B); Gráfica (2) con (C); Gráfica (3) con (A). La que representa el fenómeno viral es la Gráfica (2).

a) Explicación del emparejamiento y de cuál representa el fenómeno viral

Solución: La función (A) es la única definida a trozos, por lo que corresponde a (3). La función (B) es un polinomio de segundo grado (parábola invertida), correspondiente a (1). Por tanto, la gráfica (2) corresponde a (C). La gráfica (2) es la única que describe el fenómeno porque crece rápidamente hasta el pico y decrece de forma suave y paulatina hacia cero.

b) ¿Para qué valores de xx está definida g(x)g(x)? ¿A partir de qué valor de xx decrece g(x)g(x)? ¿Será alguna vez g(x)g(x) menor que 1.5? ¿Y menor que 1?

Solución: Está definida para todo R\mathbb{R} (o para x≥0x \ge 0). Decrece en todo su dominio (para todo xx). Sí será menor que 1.5 (por ejemplo, para x=1x = 1, g(1)≈1.36<1.5g(1) \approx 1.36 < 1.5). Nunca será menor que 1 porque lim⁡x→∞g(x)=1\lim_{x \to \infty} g(x) = 1 y e−x>0e^{-x} > 0 siempre.

c) Basándote en el estudio de la función, explica si te parece razonable utilizar g(x)g(x) para representar las visualizaciones de un fenómeno viral.

Solución: No parece razonable. Por un lado, no presenta un crecimiento inicial rápido (es siempre decreciente desde el inicio). Por otro lado, tiene una asíntota horizontal en y=1y = 1, por lo que las visualizaciones nunca descenderían por debajo de 100 000, lo cual no refleja el olvido de un fenómeno viral.

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