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Examen de Portugués PAU Andalucía 2021 · Ordinaria Titular (Admisión)

Examen de Portugués de Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2021, Ordinaria Titular (Admisión) (junio): 8 problemas con solución. Temas: Comprensión lectora.

Temas del examen: Comprensión lectora · Gramática y estructuras lingüísticas · Expresión escrita

Bloque A - Texto A · Comprensión lectora

COMPREENSÃO – Escolha um dos textos propostos (A ou B) e responda às 4 perguntas sobre ele. (4 pontos; 1 ponto por cada pergunta)

TEXTO A

Quinta faz mais de 50 mil euros a alugar as suas cabras para aparecerem de surpresa em videochamadas

Imagine-se numa reunião aborrecida online. De repente, aparece uma cabra. Parece-lhe divertido? O mesmo acharam as centenas de pessoas que já alugaram estas cabras para o efeito.

Dot McCarthy, 32 anos, de Lancashire, assumiu, há cerca de 5 anos, o papel de responsável pela quinta que a mãe geriu até aí. Os casamentos e as visitas que organizava no local eram a principal fonte de rendimento para manter a quinta, mas, com a pandemia de Covid-19, isto tornou-se impossível.

Um dia lembrou-se, em jeito de piada, de propor na internet alugar as suas cabras para aparecerem em chamadas nas várias plataformas que tão populares se tornaram para fazer reuniões virtuais durante o confinamento. No site lê-se que os animais estão disponíveis para aparecer tanto no Zoom, como no Teams, Skype, Google Hangouts, entre outras plataformas e o cliente ainda pode pedir outra que não esteja na lista. A ideia foi tão bem recebida pelo público inglês que no dia seguinte tinha mais de 200 emails a solicitar esse serviço.

As pessoas interessadas contactam a quinta e escolhem a cabra que querem que apareça na chamada. Depois, alguém do staff da quinta encarrega-se de a pôr a aparecer online à hora combinada. Cada aparição destas, de cinco minutos, custa pouco mais de 6 euros.

A “piada” fez com que McCarthy conseguisse cerca de 56 mil euros desde abril até agora, dinheiro que lhe permitiu manter a quinta a funcionar plenamente, incluindo pagar aos seus dois funcionários a trabalhar a tempo inteiro e até já planeia fazer algumas obras.

A ideia tem sido um sucesso também fora do Reino Unido, visto que, como conta a BBC, já houve pedidos dos EUA, Rússia, China e até Austrália.

Revista Visão, Fevereiro 2021 (adaptado)

A1. Responda às seguintes perguntas sobre o texto, usando as suas próprias palavras:

A2. Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas. Justifique a resposta com palavras do texto.

Verdadeira

Falsa

Verdadeira

Falsa

Bloque A - Texto B · Comprensión lectora

TEXTO B

Na casa da minha avó Rita há um calendário. Está pendurado na parede da cozinha, por baixo do relógio, e está cheio de círculos, de palavras e de pontos de interrogação. A avó Rita gosta de escrever com um lápis naquele calendário. Mas nem sempre usa o lápis porque no calendário há algumas datas pintadas com um marcador amarelo fluorescente. São os dias dos aniversários. Ela chama-lhe as datas brilhantes do ano.

No mês de agosto, o dia dez é a única data brilhante. Está pintada a azul, a cor preferida da avó, porque é o dia do seu aniversário.

A avó Rita comemora a sua data brilhante de uma forma muito especial. Nesse dia não há bolo de aniversário, nem velas, nem cantorias. Levanta-se muito cedo, senta-se ao volante do seu carro azul e desaparece. A minha mãe telefona-lhe muitas vezes, manda-lhe imensas mensagens, mas ela não responde porque tem o telemóvel desligado. A meio da tarde, a avó envia uma mensagem com quatro palavras: “Vou regressar, beijinhos, Rita”. A minha mãe fica menos preocupada e espera que ela volte a telefonar. Este ano, no último dia de julho, a avó Rita fez-me uma pergunta muito estranha:

— Tens algum compromisso para o dia dez de agosto?

— Vou ver - disse eu, muito sério. Depois de fazer de conta que tinha consultado a agenda do meu telemóvel, respondi que não, que tinha todo o dia livre.

— Queres vir comigo?

Fiquei muito espantado. Teria ouvido bem? A avó estava a convidar-me para sair com ela no dia da sua data brilhante? Perguntei, para ter a certeza:

— Avó, estás a convidar-me para irmos passear de carro na tua data brilhante?

— Exatamente.

— A sério? Mas vais sempre sozinha.

— Mudei de opinião. Chegou o tempo de ir acompanhada. Não queres ir comigo?

— Sim, avó, está combinado!

António Mota, A Melhor Condutora do Mundo (adaptado)

B1. Responda às seguintes perguntas sobre o texto, usando as suas próprias palavras:

1.

Quando é que a avó Rita faz anos?

2.

Como costuma festejar o seu aniversário a avó Rita e como o vai fazer este ano?

B2. Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas. Justifique a resposta com palavras do texto.

1.

A avó Rita costuma acordar tarde no dia do seu aniversário.

2.

O menino aceita o convite da avó.

Bloque B - 1 · Gramática y estructuras lingüísticas

1. Indique os antónimos das 2 palavras sublinhadas:

Bloque B - 2 · Gramática y estructuras lingüísticas

2. Faça uma pergunta para a seguinte resposta: "Desde a última terça-feira".

Bloque B - 3 · Gramática y estructuras lingüísticas

3. Passe as seguintes palavras para o plural: "botão" e "pão".

Bloque B - 4 · Gramática y estructuras lingüísticas

4. Das 3 palavras indicadas entre parênteses, escolha a adequada para completar a frase:

“Na livraria: - O livro é para oferecer. Podia, por favor?” (aquecer / embrulhar / destapar)

Bloque B - 5 · Gramática y estructuras lingüísticas

5. Continue a sequência:

“Janeiro,

,

,

abril, maio,

,

,

agosto e setembro.”

Bloque B - 6 · Gramática y estructuras lingüísticas

6. Complete as seguintes frases, com as preposições e artigos necessários:

- “Eles são

Lisboa, mas agora estão a viver

Bélgica.”

- “O exame vai ser

dia 5 de abril,

9 da manhã.”

Bloque B - 7 · Gramática y estructuras lingüísticas

7. Passe a seguinte frase para a voz passiva: “Os miúdos acenderam todas as luzes do jardim”

Bloque B - 8 · Gramática y estructuras lingüísticas

8. Complete com os demonstrativos este(s)/esta(s); esse(s)/essa(s) ou aquele(s)/aquela(s):

sinais de trânsito que estão além são novos, não são?

paisagens que estão aqui nesta revista são lindíssimas, não achas?

Bloque B - 9 · Gramática y estructuras lingüísticas

Sabendo que “lendo” é o gerúndio do verbo “ler”, indique o gerúndio destes 2 verbos: “propor” e “vir”.

Bloque B - 10 · Gramática y estructuras lingüísticas

10. Todos as seguintes palavras são nomes de utensílios que usamos para comer ou beber, menos duas. Quais são essas duas “intrusas”?

copo / colher / roxo / careca / garfo / faca / prato / chávena / tigela

Bloque B - 11 · Gramática y estructuras lingüísticas

Complete a seguinte frase conjugando os verbos indicados no pretérito perfeito simples:

Ontem a Luísa -me (DIZER) que a Beatriz já (TER) o bebé. É um menino e (ele) (NASCER) há dois dias. Eu não sabia, por isso, quando ela me contou, (eu) (FICAR) mesmo muito contente com a notícia.

Bloque B - 12 · Gramática y estructuras lingüísticas

Complete as seguintes frases conjugando os verbos indicados no pretérito imperfeito do indicativo:

- Quando eu era criança, (eu) (COSTUMAR) passar muito tempo na rua com as minhas amigas. Nós (BRINCAR) até começar a ficar de noite e nunca queríamos ir para casa.

- Dantes, quando o Rui vivia no Algarve, (ele) (VIR) normalmente passar a Páscoa a Sevilha e (ele) (TRAZER) sempre os filhos. Eles adoravam vir com o pai!

Bloque C - Tema 1 · Expresión escrita

BLOQUE C (Composição)

COMPOSIÇÃO (3 pontos) – Escolha um dos temas propostos e desenvolva-o em 120 palavras, aproximadamente.

Tema 1: Conte como foi a última festa de aniversário (sua ou de outra pessoa) em que participou.

Bloque C - Tema 2 · Expresión escrita

BLOQUE C (Composição)

COMPOSIÇÃO (3 pontos) – Escolha um dos temas propostos e desenvolva-o em 120 palavras, aproximadamente.

Tema 2: Redes sociais: dê a sua opinião sobre elas e fale sobre a sua experiência de uso.

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