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Examen de Portugués PAU Andalucía 2020 · Examen 4

Examen de Portugués de Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2020, Examen 4: 8 problemas con solución. Temas: Comprensión lectora. Con corrección al momento.

Temas del examen: Comprensión lectora · Gramática y estructuras lingüísticas · Expresión escrita

Bloque A - Texto A · Comprensión lectora

COMPREENSÃO – Texto A

COMPREENSÃO – Escolha um dos textos propostos (A ou B) e responda às 4 perguntas sobre ele. (4 pontos; 1 ponto por cada pergunta)

TEXTO A

O antepasto foi demasiado prolongado e o repasto deveras ansiado. Andámos a namorar, a ver quando seria, a pensar na coisa, a ansiar pela dita, a imaginar o menu, a adivinhar o acompanhamento… até que, finalmente, chegou o dia. 18 de maio. Fase 2 do desconfinamento, estão abertos os restaurantes: partida, largada, fugida para a reconquista de mais uma etapa da normalidade da vida perdida. Dias estranhos, estes, em que as coisas que sempre foram tão estupidamente banais são agora notícia.

Marcámos com antecedência e escolhemos o lugar de sempre, de um amigo de sempre, que faz da restauração a arte de receber fiéis comensais em sua casa. Despretensiosa, é uma tasca maravilha quase secreta, um poiso seguro algures ali no Centro Cultural de Vila Fria. Não lembra a ninguém, eu sei – e é mesmo essa a ideia. É só para quem sabe, só abre ao almoço, só com reserva. O nome da dita não podia ser mais a propósito: Sítio de Gente Feliz.

E, deus meu, que felizes fomos hoje a almoçar fora. Ahhh, as saudades que eu já tinha disto!

Somos portugueses. Grande parte da rotina dos nossos dias passa por aqui. Pela mesa, pela partilha entre amigos, por um bom petisco, por um copo de vinho e um brinde. Eu preciso do prazer da mesa como de amor, praia e rede móvel. A praia nem que seja para nadar já tinha reconquistado, o amor felizmente nunca me faltou, tal como a rede móvel… hoje foi o dia da patuscada.

Mafalda Anjos in “Visão” (Adaptado)

A1. Responda às seguintes perguntas sobre o texto, usando as suas próprias palavras:

1. O que é que pensa fazer a protagonista do texto?

2. Segundo a opinião da autora, quais são as principais “atitudes sociais” dos portugueses?

A2. Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas. Justifique a resposta com palavras do texto.

1. A tasca era um sítio muito conhecido na vila.

2. A autora adorou jantar fora de casa.

Bloque A - Texto B · Comprensión lectora

TEXTO B

O Miguel Gonçalves, como bom anfitrião que é, tinha a casa toda devidamente adaptada. Mesas ao ar livre, distâncias garantidas, chapéus de sol para todos, e aqueles detalhes que fazem a diferença: marcações personalizadas nas mesas, um Buena Vista Social Club a tocar na coluna e uma rede brasileira convidativa para quem quiser deitar-se a seguir para a digestão. Toda a equipa de viseira posta, mas a mostrar bem o sorriso aberto por baixo da proteção de segurança, desinfetantes à mão, cumprimentos só com os pés a metro e meio.

O almoço estava delicioso – uma bela garrafa de vinho, pimentos de Padrón, queijinho alentejano, pão saloio, ovos com míscaros, linguiça assada, bochechas de porco, batatas fritas caseiras, tranche de vitela grelhada, finalizado com um pudim abade de priscos e morangos. Mas, para ser verdadeiramente franca, mesmo que não estivesse, ia a saber-me na mesma a uma verdadeira festa de Babete. Foi a minha primeira refeição em quase liberdade, quando quase me esqueci do mundo lá fora que a Covid-19 virou do avesso.

Adiei uma reunião que tinha marcada no Teams, deixei para mais tarde meia dúzia de mails para responder. Mas, minha gente, desconfinar é preciso. Apoiar estes pequenos empresários também. Eles estão a dar tudo e precisam de nós e da nossa confiança: a restauração e o pequeno comércio têm um peso enorme no PIB nacional. E a nossa sanidade mental agradece. Hoje, em duas horas de almoço ganhei um mês de endorfinas e de carburante. Arrisquei muito? Não creio. E, se arrisquei, valeu a pena.

Mafalda Anjos in "Visão" (Adaptado)

B1. Responda às seguintes perguntas sobre o texto, usando as suas próprias palavras:

1.

Como foi o almoço e o que significou para a autora?

2.

Por causa do almoço fora de casa, ela deixou coisas por fazer?

B2. Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas. Justifique a resposta com palavras do texto.

1.

Os empregados do restaurante tinham muito boa disposição.

Verdadeira

Falsa

2.

O pequeno comércio é muito importante para o PIB nacional.

Verdadeira

Falsa

Bloque B - 1 · Gramática y estructuras lingüísticas

1. Indique o género (masc./fem.) das seguintes palavras: “dor” e “sangue”.

Bloque B - 2 · Gramática y estructuras lingüísticas

2. Indique o contrário das seguintes palavras: “forte” e “longe”.

Bloque B - 3 · Gramática y estructuras lingüísticas

3. Nesta série de cinco palavras, há uma que está deslocada e não tem nada a ver com as outras. Indique qual é a “intrusa” e justifique a resposta: “já”, “depois”, “agora”, “aqui” e “logo”.

Bloque B - 4 · Gramática y estructuras lingüísticas

4. Passe as seguintes palavras para o plural: “capitão” e “espanhol”.

Bloque B - 5 · Gramática y estructuras lingüísticas

5. Indique quatro meses do ano.

Bloque B - 6 · Gramática y estructuras lingüísticas

6. Escreva os seguintes números por extenso:

Bloque B - 7 · Gramática y estructuras lingüísticas

7. Complete a seguinte frase conjugando os verbos indicados no Presente do Indicativo:

A São e a Rocío

(ir) ao cinema enquanto eu

(dormir).

Bloque B - 8 · Gramática y estructuras lingüísticas

8. Indique o superlativo sintético (uma palavra) dos seguintes superlativos analíticos:

Bloque B - 9 · Gramática y estructuras lingüísticas

9. Complete a seguinte frase conjugando os verbos indicados no Pretérito Perfeito Simples:

A Maria

(pôr) a mesa e a Laura

(fazer) o almoço.

Bloque B - 10 · Gramática y estructuras lingüísticas

10. Passe a seguinte frase para a voz passiva:

“Não me agrada a proposta que aceitaram na reunião”.

Bloque B - 11 · Gramática y estructuras lingüísticas

11. Complete a seguinte frase conjugando os verbos indicados no Pretérito Imperfeito do Indicativo:

“

(ser) uma vez um rei que

(ter) três filhas.”

Bloque B - 12 · Gramática y estructuras lingüísticas

12. Complete as frases seguintes com os pronomes indefinidos adequados (variáveis ou invariáveis):

“-Conheces

professor de português?

-Não, não conheço

.”

Bloque C - Tema 1 · Expresión escrita

BLOQUE C (Composição)

Desenvolva o tema proposto em 120 palavras, aproximadamente. [3 pontos]

Tema 1: Como seria o seu “almoço / jantar ideal”? (Sítio, companhia, tipo de comida....)

Bloque C - Tema 2 · Expresión escrita

BLOQUE C (Composição)

Desenvolva o tema proposto em 120 palavras, aproximadamente. [3 pontos]

Tema 2: Gosta de cozinhar? Qual é o seu “prato estrela”? (Receitas, ingredientes, acompanhamentos...)

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