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Examen de Historia de la Filosofía PAU Andalucía 2024 · Extraordinaria Reserva
Examen de Historia de la Filosofía de Selectividad de Andalucía (PAU/PEvAU) 2024, Extraordinaria Reserva (julio): 2 problemas con solución. Gratis.
Temas del examen: Platón: teoría de las Ideas, conocimiento, alma y Estado ideal · Tomás de Aquino: ley natural, razón y fe · Descartes: método, duda, cogito y sustancias · Kant: Ilustración, uso público de la razón y ética del deber
Ejercicio Texto 1 - Platón · Platón: teoría de las Ideas, conocimiento, alma y Estado ideal
A) Texto 1
- Finalmente, pienso, podría percibir el sol, no ya en imágenes en el agua o en otros lugares que le son extraños, sino contemplarlo como es en sí y por sí, en su propio ámbito.
- Necesariamente.
- Después de lo cual concluiría, con respecto al sol, que es lo que produce las estaciones y los años y que gobierna todo en el ámbito visible y que de algún modo es causa de las cosas que ellos habían visto.
- Es evidente que, después de todo esto, arribaría a tales conclusiones.
- Y si se acordara de su primera morada, del tipo de sabiduría existente allí y de sus entonces compañeros de cautiverio, ¿no piensas que se sentiría feliz del cambio y que los compadecería?
Platón, República, Libro VII.
Para el texto seleccionado en el apartado A) conteste a cada una de las siguientes cuestiones (cada una con una valoración de hasta 2 puntos):
1.
Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto. [2 puntos]
2.
Identifique y explique las ideas contenidas en el texto. [2 puntos]
3.
Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor. [2 puntos]
4.
Relacione el tema o el autor del texto con la posición filosófica de un autor o una autora de los siglos XIX o XX. [2 puntos]
Ejercicio Texto 2 - Tomás de Aquino · Tomás de Aquino: ley natural, razón y fe
A) Texto 2
De aquí que, según expone Boecio en su obra De hebdomad., hay axiomas o proposiciones que son evidentes por sí mismas para todos; y tales son aquellas cuyos términos son de todos conocidos, como «el todo es mayor que la parte» o «dos cosas iguales a una tercera son iguales entre sí». Y hay proposiciones que son evidentes por sí mismas solo para los sabios, que entienden la significación de sus términos. Por ejemplo, para el que sabe que el ángel no es corpóreo y entiende lo que esto significa, resulta evidente que el ángel no está circunscrito a un lugar; mas no así para el indocto, que desconoce el sentido estricto de estos términos.
Tomás de Aquino, Suma teológica I-II, cuestión 94, artículo 2.
Para el texto seleccionado en el apartado A) conteste a cada una de las siguientes cuestiones (cada una con una valoración de hasta 2 puntos):
1.
Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto. [2 puntos]
2.
Identifique y explique las ideas contenidas en el texto. [2 puntos]
3.
Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor. [2 puntos]
4.
Relacione el tema o el autor del texto con la posición filosófica de un autor o una autora de los siglos XIX o XX. [2 puntos]
Ejercicio Texto 3 - Descartes · Descartes: método, duda, cogito y sustancias
A) Texto 3
Y como, en efecto, la exacta observancia de estos escasos preceptos que había escogido, me proporcionó tal facilidad para resolver todas las cuestiones, tratadas por estas dos ciencias, que en dos o tres meses que empleé en su examen, habiendo comenzado por las más simples y más generales, siendo, a la vez, cada verdad que encontraba una regla útil con vistas a alcanzar otras verdades, no solamente llegué a concluir el análisis de cuestiones que en otra ocasión había juzgado de gran dificultad, sino que también me pareció, cuando concluía este trabajo, que podía determinar en tales cuestiones por qué medios y hasta dónde era posible alcanzar soluciones de lo que ignoraba. (...) Pues el método que nos enseña a seguir el verdadero orden y a enumerar exactamente todas las circunstancias de lo que se investiga, contiene todo lo que confiere certeza a las reglas de la Aritmética.
Descartes, R., Discurso del método, II parte.
Para el texto seleccionado en el apartado A) conteste a cada una de las siguientes cuestiones (cada una con una valoración de hasta 2 puntos):
1.
Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto. [2 puntos]
2.
Identifique y explique las ideas contenidas en el texto. [2 puntos]
3.
Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor. [2 puntos]
4.
Relacione el tema o el autor del texto con la posición filosófica de un autor o una autora de los siglos XIX o XX. [2 puntos]
Ejercicio Texto 4 - Kant · Kant: Ilustración, uso público de la razón y ética del deber
Texto 4.
Es tan cómodo ser menor de edad. Basta con tener un libro que supla mi entendimiento, alguien que vele por mi alma y haga las veces de mi conciencia moral, a un médico que me prescriba la dieta, etc., para que yo no tenga que tomarme tales molestias. No me hace falta pensar, siempre que pueda pagar; otros asumirán por mí tan engorrosa tarea. El que la mayor parte de los hombres (incluyendo a todo el bello sexo) consideren el paso hacia la mayoría de edad como algo harto peligroso, además de muy molesto, es algo por lo cual velan aquellos tutores que tan amablemente han echado sobre sí esa labor de superintendencia. Tras entontecer primero a su rebaño e impedir cuidadosamente que esas mansas criaturas se atrevan a dar un solo paso fuera de las andaderas donde han sido confinados, les muestran luego el peligro que les acecha cuando intentan caminar solos por su cuenta y riesgo.
Kant, I., Contestación a la pregunta: ¿Qué significa la Ilustración?
B) Para el texto seleccionado conteste a cada una de las siguientes cuestiones (cada una con una valoración de hasta 2 puntos).
1.
Describa el contexto filosófico-cultural que influye en el autor del texto.
2.
Identifique y explique las ideas contenidas en el texto.
3.
Justifique las ideas del texto en relación con la filosofía del autor.
4.
Relacione el tema o el autor del texto con la posición filosófica de un autor o una autora de los siglos XIX o XX.
Ejercicio 5.1 · Platón: teoría de las Ideas, conocimiento, alma y Estado ideal
Complete la siguiente frase con la palabra o expresión correcta en los huecos:
Platón defiende que el
verdadero se alcanza mediante la
,
un método que lleva al entendimiento a través de las
,
superando las limitaciones de las opiniones adquiridas a través de los
.
Ejercicio 5.2 · Tomás de Aquino: ley natural, razón y fe
Complete la siguiente frase con la palabra o expresión correcta en los huecos:
A diferencia de Averroes, para Tomás de Aquino es la misma
la que puede ser alcanzada por la
natural humana y la que se conoce por la
,
gracias a la
que Dios ha llevado a cabo por las Sagradas Escrituras.
Ejercicio 5.3 · Descartes: método, duda, cogito y sustancias
Complete la siguiente frase con la palabra o expresión correcta en los huecos:
El argumento
de Descartes afirma que en la idea de un ser
está comprendida la
,
por lo que es cierto que
existe.
Ejercicio 5.4 · Kant: Ilustración, uso público de la razón y ética del deber
Complete la siguiente frase con la palabra o expresión correcta en los huecos:
5.4. Para Kant, aunque ya se habían establecido las condiciones para la
de pensamiento, no vivían aún en una época
,
puesto que, a su parecer, aún faltaba mucho para que los seres humanos en conjunto fuesen capaces de usar su propio
sin la
de algún otro.
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Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Kant: Ilustración, uso público de la razón y ética del deber · 74 problemas · 70 % de que salga
- Platón: teoría de las Ideas, conocimiento, alma y Estado ideal · 78 problemas · 60 % de que salga
- Tomás de Aquino: ley natural, razón y fe · 77 problemas · 55 % de que salga
- Descartes: método, duda, cogito y sustancias · 72 problemas · 55 % de que salga
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