Problema 31 · Desenvolupament en la Infancia UB Batería de preguntas de examen por temas (Parte 1)

a. ¿Cómo se desarrolla la memoria durante los primeros años de vida y de qué procedimientos experimentales se dispone para evaluarla en lactantes preverbales? ¿Cuál es la longevidad de dichos recuerdos?

Solución: En la etapa preverbal, la memoria infantil se explora a través de técnicas de habituación/deshabituación, condicionamiento operante (paradigma de la cinta al tobillo y el móvil de Rovee-Collier) e imitación diferida de secuencias de acciones con objetos. Los lactantes de 2 a 6 meses pueden retener aprendizajes desde días hasta varias semanas si cuentan con recordatorios periódicos breves, ampliándose exponencialmente con la maduración neurológica y el advenimiento del lenguaje estructurado a partir del segundo año.

b. ¿Cuáles constituyen las mejores prácticas metodológicas para interrogar a menores víctimas o testigos de conductas delictivas? A la luz de la psicología del desarrollo, ¿en qué medida resulta fiable la declaración infantil?

Solución: Para interrogar a niños sin comprometer la veracidad de su testimonio se deben emplear preguntas abiertas y no inductivas, evitar reiterar interrogatorios, crear un clima cálido no intimidatorio y no sugerir respuestas ni utilizar refuerzos tendenciosos. Los testimonios infantiles son notablemente exactos en su núcleo vivencial cuando no han estado expuestos a sugestión externa; no obstante, su memoria es especialmente permeable a la desinformación inducida por figuras de autoridad debido a su reducida metacognición y su susceptibilidad al cumplimiento social.