Examen final. Septiembre 2022 (Modelo A)

Pregunta 1. Teoría de la Autoeficacia

De acuerdo con la Teoría de la Autoeficacia formulada por Albert Bandura, ¿en qué circunstancia un deportista afronta un contexto competitivo demostrando una mayor seguridad y confianza?

Pregunta 2. Principio del tamaño de Henneman

Conforme a la Ley o Principio de Henneman, a medida que la intensidad en un ejercicio de fuerza se incrementa de forma progresiva:

Pregunta 3. Error metodológico de tipo II

En el marco del contraste de hipótesis en estadística e investigación, ¿qué define a un error de tipo II ?

Pregunta 4. Patrones de fijación visual y Quiet Eye

Un investigador registra la conducta oculomotriz en jugadores experimentados de baloncesto y comprueba que, justo antes de ejecutar el lanzamiento, estos centran su fijación visual sobre una región concreta del aro durante un intervalo temporal más prolongado que el registrado en jugadores principiantes, correlacionando con un porcentaje de acierto superior. ¿Qué marco teórico fundamenta principalmente este hallazgo?

Pregunta 5. Adaptación individual a la carga de entrenamiento

A lo largo de un período competitivo, un entrenador aplica de forma rigurosamente idéntica un programa de preparación a dos atletas. Mientras uno de ellos experimenta una progresión constante, el segundo entra en una fase de estancamiento, muestra desmotivación y sufre pequeñas molestias musculares de forma reiterada. Tras comprobar la correcta ejecución de los registros, se concluye que la planificación no responde a las particularidades del segundo deportista. ¿Qué conclusión resulta más acertada?

Pregunta 6. Transferencia y especificidad motriz

Dos atletas siguen durante meses idéntico plan de entrenamiento de la fuerza. Aunque los dos mejoran notablemente sus valores de fuerza máxima, solo uno consigue reflejar esa ganancia en su rendimiento en competición. El preparador determina que la limitación no se encuentra en los niveles absolutos de fuerza producidos, sino en el modo de manifestarla durante la ejecución técnica deportiva. ¿Qué valoración resulta más pertinente?

Pregunta 7. Concepto de carga aguda

Dentro de los modelos de control de la carga de entrenamiento (por ejemplo, el ratio agudo/crónico), ¿qué representa el término carga aguda ?

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Pregunta 8. Cohesión de equipo

Desde el punto de vista de la psicología de los grupos deportivos, ¿cómo se define la cohesión de equipo ?

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Pregunta 9. Estilo pedagógico y pensamiento táctico

Durante una sesión preparatoria, un técnico deportivo decide no aportar soluciones inmediatas cuando sus jugadores cometen fallos tácticos, promoviendo en su lugar que analicen la situación y propongan alternativas viables antes de intervenir. ¿Cuál es el propósito central de esta estrategia metodológica?

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Pregunta 10. Principio de remodelación de Wolff

Según lo postulado por la Ley de Wolff, cuando una estructura ósea es expuesta de manera crónica y repetida a cargas mecánicas adecuadas:

Pregunta 11. Programas preventivos y control neuromuscular

En el diseño de un programa orientado a la prevención lesional, el preparador físico introduce tareas enfocadas en el equilibrio dinámico, la estabilidad del núcleo y el control neuromuscular con carácter previo a la elevación de las cargas de fuerza. ¿Qué meta persigue esencialmente con esta intervención?

Pregunta 12. Aprendizaje contextualizado en deportes colectivos

En una sesión de entrenamiento táctico, el entrenador opta por no interrumpir continuamente el juego ante pequeños errores de ejecución, facilitando que los jugadores ajusten sus decisiones en tiempo real dentro del propio flujo de la acción. ¿Qué finalidad prioriza esta metodología?

Pregunta 13. Principios del condicionamiento: refuerzo positivo

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe de manera precisa el concepto de refuerzo positivo en la modificación de conducta?

Pregunta 14. Estado de flujo o experiencia óptima

En plena competición, un deportista vivencia una percepción de control absoluto sobre la tarea, acompañada de una alteración subjetiva del paso del tiempo y una atención plenamente focalizada en la ejecución. ¿Qué constructo psicológico describe este fenómeno?

Pregunta 15. Control de variables de confusión

En una investigación sobre hábitos de actividad física en universitarios, los autores constatan que los estudiantes más activos exhiben niveles significativamente inferiores de estrés académico. No obstante, advierten de que factores no controlados podrían influir parcialmente en dicho vínculo. ¿Qué principio metodológico fundamenta esta cautela?

Pregunta 16. Definición de entrenamiento concurrente

¿Cuál es el objetivo primordial que persigue el denominado entrenamiento concurrente ?

Pregunta 17. Ciclo de estiramiento-acortamiento (CEA)

A partir del análisis biomecánico de un salto vertical, se determina que el aprovechamiento idóneo de la energía elástica pasiva almacenada en la fase excéntrica eleva de manera sustancial la potencia generada en la subsiguiente fase concéntrica. ¿Qué concepto describe prioritariamente este mecanismo?

a

La teoría del modelado social de Bandura.

b

La ley del gasto cardíaco de Frank-Starling.

c

El ciclo de estiramiento-acortamiento (CEA), que optimiza la producción de fuerza explosiva mediante mecanismos elásticos pasivos y neuromusculares (reflejo miotático).

d

El principio de prescripción FITT-VP.

Pregunta 18. Práctica basada en la evidencia

Una docente universitaria instruye a sus estudiantes para que fundamenten una propuesta de ejercicio terapéutico en personas con hipertensión recurriendo exclusivamente a revisiones sistemáticas de rigor y guías clínicas actualizadas, justificando los motivos por los que un estudio empírico aislado resulta insuficiente para sustentar la prescripción. ¿Qué competencia profesional busca afianzar prioritariamente?

Pregunta 19. Interferencia contextual en habilidades motrices

En un experimento sobre aprendizaje motor, un grupo de deportistas entrena una destreza bajo condiciones de alta variabilidad (alternando de forma aleatoria distancias, velocidades, espacios y tipos de oposición). Al cabo de varias semanas, estos deportistas evidencian una capacidad de resolución superior frente a tareas inéditas en comparación con aquellos que entrenaron mediante repetición idéntica y en bloque. ¿Qué constructo teórico respalda este resultado?

Pregunta 20. Variabilidad motora funcional en expertos

En un estudio de control motor, se constata que deportistas de alto nivel introducen espontáneamente sutiles modificaciones en la cinemática de su gesto técnico cuando se presentan variaciones en el estado del suelo, los implementos o la climatología, logrando no obstante conservar inalterado el nivel de rendimiento final. ¿Qué interpretación científica es la más fundamentada?