El Trabajo: Concepto, Evolución Histórica y Teorías Sociológicas

• a) Un fenómeno estático y sin relación con otras áreas sociales.
• b) Un fenómeno histórico, una construcción social y una actividad que se desarrolla en un espacio social, interrelacionándose con otras esferas.
• c) Una actividad puramente económica, sin impacto en la sociedad o la cultura.
• d) Un concepto universal y atemporal, independiente de cualquier contexto social.

Respuesta: b) Un fenómeno histórico, una construcción social y una actividad que se desarrolla en un espacio social, interrelacionándose con otras esferas.. La sociología considera el trabajo como un fenómeno histórico y una construcción social que se desarrolla en un espacio social, interrelacionándose con otras esferas como la economía, la política, la educación y la familia.

• a) Centralidad del trabajo
• b) Vinculación entre trabajo y ciudadanía en el Estado de Bienestar
• c) Trabajo como sinónimo de vocación personal
• d) Distinción entre trabajo y empleo como norma social

Respuesta: c) Trabajo como sinónimo de vocación personal. En las sociedades modernas, el trabajo no se considera principalmente como una vocación personal, sino más bien como una actividad central, distinta del empleo y vinculada a la ciudadanía en el Estado de Bienestar.

• a) Trabajo en la modernidad capitalista.
• b) Trabajo clásico o antiguo.
• c) Trabajo medieval.
• d) Trabajo reformista.

Respuesta: b) Trabajo clásico o antiguo.. El concepto de trabajo clásico o antiguo se caracterizaba por ser una actividad propia de no personas, como esclavos o grupos inferiores, reflejando una visión negativa y degradante del trabajo.

• a) El sistema de gremios artesanales
• b) El sistema de trabajo a domicilio
• c) El sistema de fábrica (factory system)
• d) El sistema feudal de producción

Respuesta: c) El sistema de fábrica (factory system). El 'factory system' o sistema de fábrica se caracterizó por la organización del trabajo en grandes talleres, el control y la disciplina de la mano de obra, y la mecanización de los procesos productivos.

• a) La abundancia de mano de obra cualificada
• b) La facilidad de adaptación de los trabajadores a la disciplina fabril
• c) La resistencia de los trabajadores a vender su fuerza de trabajo libremente
• d) La homogeneidad de la población trabajadora

Respuesta: c) La resistencia de los trabajadores a vender su fuerza de trabajo libremente. Una de las principales dificultades fue que los trabajadores se resistían a vender libremente su fuerza de trabajo en el mercado, ya que esto les restaba autonomía en comparación con formas de trabajo preindustriales.

• a) Por la fuerte regulación del mercado de trabajo
• b) Por la existencia de instituciones sociales de regulación del mercado de trabajo
• c) Por un equilibrio de poder entre clases dominantes y subordinadas
• d) Por la corrosión de las instituciones sociales tradicionales y la carencia de regulación

Respuesta: d) Por la corrosión de las instituciones sociales tradicionales y la carencia de regulación. El capitalismo 'salvaje' se caracterizó por la corrosión de las instituciones sociales tradicionales, la carencia de instituciones de regulación del mercado de trabajo y un enorme desequilibrio de poder entre las clases dominantes y las subordinadas.

• a) La organización del trabajo en pequeños talleres artesanales.
• b) La organización del trabajo en grandes talleres (factory system).
• c) El predominio del trabajo a domicilio.
• d) La desaparición de la disciplina laboral.

Respuesta: b) La organización del trabajo en grandes talleres (factory system).. La Primera Revolución Industrial trajo consigo la organización del trabajo en grandes talleres, conocidos como 'factory system', donde se concentraba la producción.

• a) Una menor necesidad de mano de obra temporal.
• b) La eliminación total del paro en las empresas.
• c) Una fuerte necesidad de trabajo temporal, unida a periodos de paro o paro parcial.
• d) La estabilidad laboral para todos los trabajadores.

Respuesta: c) Una fuerte necesidad de trabajo temporal, unida a periodos de paro o paro parcial.. La mecanización generó una demanda fluctuante de mano de obra, resultando en periodos de alta necesidad seguidos de desempleo.

• a) Un apoyo unánime por parte de los trabajadores.
• b) Reacciones al maquinismo industrial.
• c) La aceptación inmediata y sin resistencia de las nuevas tecnologías.
• d) Un aumento generalizado de los salarios.

Respuesta: b) Reacciones al maquinismo industrial.. El maquinismo generó rechazo y protestas por parte de los trabajadores, quienes veían amenazados sus empleos y condiciones laborales.

• a) La rápida aceptación de los trabajadores a las nuevas disciplinas de producción.
• b) La facilidad para reclutar mano de obra dispuesta a vender su trabajo libremente.
• c) La resistencia de los trabajadores a abandonar su autonomía y vender su trabajo libremente.
• d) La inexistencia de formas de trabajo preindustrial que competían con el sistema fabril.

Respuesta: c) La resistencia de los trabajadores a abandonar su autonomía y vender su trabajo libremente.. La principal dificultad radicaba en la resistencia de los trabajadores a abandonar su autonomía y vender su fuerza de trabajo libremente en el mercado, prefiriendo mantener sus formas de trabajo tradicionales.

• a) La rápida adaptación de los trabajadores a la disciplina de la producción en las fábricas.
• b) La ausencia de mano de obra infantil y femenina en el mercado laboral.
• c) La falta de diversidad en la población trabajadora, que facilitaba la estandarización de los procesos.
• d) La persistencia de formas de trabajo preindustrial, como los pequeños talleres y el trabajo a domicilio.

Respuesta: d) La persistencia de formas de trabajo preindustrial, como los pequeños talleres y el trabajo a domicilio.. La pervivencia de formas de trabajo preindustrial, como los pequeños talleres y el trabajo a domicilio, ofrecía alternativas al sistema fabril y dificultaba la consolidación del capitalismo industrial.

• a) Trabajadores exclusivamente especializados en una única tarea.
• b) Una población homogénea de obreros de fábrica con alta cualificación.
• c) Una población trabajadora diversa que incluía artesanos, obreros de fábrica, mano de obra infantil y jornaleros.
• d) Trabajadores con contratos a largo plazo y estabilidad laboral.

Respuesta: c) Una población trabajadora diversa que incluía artesanos, obreros de fábrica, mano de obra infantil y jornaleros.. La población trabajadora era heterogénea, incluyendo artesanos cualificados y no cualificados, obreros especializados, mano de obra infantil y femenina, jornaleros agrícolas y trabajadores domésticos.

• a) Fuerte regulación estatal del mercado laboral
• b) Corrosión de las instituciones sociales tradicionales por la lógica del mercado
• c) Equilibrio de poder entre clases dominantes y subordinadas
• d) Sindicatos fuertes que regulan el mercado de trabajo

Respuesta: b) Corrosión de las instituciones sociales tradicionales por la lógica del mercado. El texto indica que el capitalismo salvaje se caracteriza por la corrosión de las instituciones sociales tradicionales debido al poder y la lógica del mercado.

• a) Una disminución de la conflictividad social
• b) Un aumento en la movilidad social
• c) Una importante conflictividad social, como el movimiento ludita
• d) Una mejora en la calidad de vida de los trabajadores

Respuesta: c) Una importante conflictividad social, como el movimiento ludita. Las pésimas condiciones de vida y trabajo, unidas al control y la disciplina de la fábrica, generaron una importante conflictividad social, incluyendo el movimiento ludita y propuestas de democratización política.

• a) Instituciones religiosas
• b) Instituciones militares
• c) Instituciones de regulación del mercado de trabajo
• d) Instituciones educativas

Respuesta: c) Instituciones de regulación del mercado de trabajo. En el capitalismo salvaje, había una carencia de instituciones sociales de regulación del mercado de trabajo, como el sindicalismo exclusivo de los trabajadores de oficio.

• a) La armonía y cooperación entre capitalistas y trabajadores
• b) El trabajo como fuente de creatividad y autorrealización
• c) La alienación del trabajador y la lucha de clases
• d) La eficiencia y productividad del trabajo en la industria

Respuesta: c) La alienación del trabajador y la lucha de clases. Marx se centra en cómo el capitalismo aliena al trabajador de su producto, de su trabajo y de sí mismo, generando una lucha constante entre la clase capitalista y la clase trabajadora.

• a) Conciencia colectiva
• b) División del trabajo
• c) Racionalización
• d) Lucha de clases

Respuesta: a) Conciencia colectiva. Durkheim argumenta que en las sociedades tradicionales, la 'conciencia colectiva' fuerte y compartida es lo que mantiene unida a la sociedad.

• a) La distribución equitativa de la riqueza
• b) La eficiencia en la producción
• c) La racionalización de la sociedad
• d) La lucha de clases

Respuesta: c) La racionalización de la sociedad. Weber se centra en cómo el capitalismo es una manifestación de la 'racionalización' creciente en la sociedad moderna, donde la lógica instrumental se aplica a todas las esferas de la vida.

• a) En la automatización total de los procesos productivos.
• b) En la división del trabajo y la especialización de las manufacturas.
• c) En la eliminación completa de la división social del trabajo.
• d) En la regulación estatal del mercado laboral.

Respuesta: b) En la división del trabajo y la especialización de las manufacturas.. Adam Smith se centra en la división del trabajo y la especialización de las manufacturas como medios para incrementar la productividad.

• a) Aumenta la dependencia de los trabajadores hacia el capital.
• b) Reduce la necesidad de innovación tecnológica.
• c) Incrementa la capacidad productiva del trabajo y ahorra tiempo.
• d) Fomenta la igualdad salarial entre los trabajadores.

Respuesta: c) Incrementa la capacidad productiva del trabajo y ahorra tiempo.. Según Adam Smith, la división de tareas y la especialización incrementan la capacidad productiva del trabajo y ahorran el tiempo perdido al cambiar de una tarea a otra.

• a) La moral y el altruismo entre los individuos.
• b) La indispensabilidad natural de los individuos entre ellos.
• c) La regulación gubernamental y la planificación centralizada.
• d) La caridad y la filantropía de las clases altas.

Respuesta: b) La indispensabilidad natural de los individuos entre ellos.. Adam Smith argumenta que no es la moral o el altruismo, sino la indispensabilidad natural de los individuos entre ellos lo que guía los procesos económicos.

• a) Las ideas y la moral individual
• b) El trabajo y las relaciones sociales derivadas de este
• c) La política y el sistema de gobierno
• d) La religión y las creencias espirituales

Respuesta: b) El trabajo y las relaciones sociales derivadas de este. Según el materialismo histórico de Marx, el trabajo y las relaciones sociales que este genera son la base de las sociedades humanas.

• a) Como una actividad creativa y liberadora
• b) Como una forma de dominación sobre la naturaleza
• c) Como un trabajo alienado, separado de la creatividad y la actividad plena
• d) Como la medida del valor intrínseco del individuo

Respuesta: c) Como un trabajo alienado, separado de la creatividad y la actividad plena. Marx critica que en el capitalismo el trabajo se convierte en alienado, perdiendo su carácter creativo y de plena actividad humana.

• a) Fomenta la solidaridad y el bienestar común
• b) Aumenta la creatividad y la innovación
• c) Separa artificialmente al individuo de la comunidad, promoviendo el individualismo
• d) Integra las funciones laborales para una mayor eficiencia

Respuesta: c) Separa artificialmente al individuo de la comunidad, promoviendo el individualismo. Marx argumenta que la división del trabajo en el capitalismo individualiza a las personas, separándolas del interés común y de la comunidad.

• a) Sociedades industriales
• b) Sociedades modernas
• c) Sociedades tradicionales
• d) Sociedades capitalistas

Respuesta: c) Sociedades tradicionales. Durkheim describe las sociedades tradicionales como aquellas con una fuerte conciencia colectiva, donde los miembros comparten ideas y sentimientos comunes.

• a) Elementos esenciales para el progreso social
• b) Desviaciones pasajeras de la normalidad
• c) Manifestaciones de la lucha de clases
• d) Resultados inevitables de la modernización

Respuesta: b) Desviaciones pasajeras de la normalidad. Durkheim considera los conflictos como 'estados patológicos', desviaciones pasajeras de la normalidad en una sociedad que busca la estabilidad.

• a) La lucha de clases
• b) La división del trabajo
• c) El desarrollo tecnológico
• d) La globalización económica

Respuesta: b) La división del trabajo. Para Durkheim, la división del trabajo es el factor clave en la modernización, ya que genera interdependencia funcional entre los individuos.

• a) Un modelo de conflicto de clases
• b) Un modelo de organización benéfica
• c) Un modelo de racionalidad capitalista
• d) Un modelo de economía planificada

Respuesta: c) Un modelo de racionalidad capitalista. Para Weber, la empresa capitalista es el modelo de la racionalidad capitalista, donde la acción social es acción económica-empresarial con cálculo en dinero y beneficio económico como fin último.

• a) Altruismo y cooperación
• b) Cálculo en dinero y beneficio económico
• c) Tradición y costumbre
• d) Solidaridad y caridad

Respuesta: b) Cálculo en dinero y beneficio económico. Según Weber, la acción social en la empresa capitalista se caracteriza por dos componentes esenciales: el cálculo en dinero y el beneficio económico como fin último.

• a) La división del trabajo en la sociedad
• b) La aplicación de la racionalidad instrumental a todas las esferas de la vida social
• c) La concentración del poder en el Estado
• d) La expansión del mercado global

Respuesta: b) La aplicación de la racionalidad instrumental a todas las esferas de la vida social. El término 'racionalización' alude a un proceso de aplicación de la racionalidad instrumental a todas las esferas de la vida social, según la teoría de Weber.

• a) Autoridad carismática
• b) Autoridad tradicional
• c) Autoridad legal-racional
• d) Autoridad patriarcal

Respuesta: c) Autoridad legal-racional. La autoridad legal-racional es propia de las sociedades modernas y se legitima a través de la ley y normas racionales, representando la voluntad general.

• a) Un sistema económico informal
• b) Una organización carismática
• c) Una estructura social igualitaria
• d) Una forma dominante de organización burocrática

Respuesta: d) Una forma dominante de organización burocrática. Weber plantea que la racionalidad económica del capitalismo lleva a la burocracia como forma dominante de organización, caracterizada por normas abstractas y jerarquía.

• a) Un sistema legal racional
• b) Cargos con competencias definidas
• c) Relaciones basadas en la tradición familiar
• d) Acceso a los cargos basado en entrenamiento técnico

Respuesta: c) Relaciones basadas en la tradición familiar. El modelo burocrático weberiano se basa en normas impersonales y entrenamiento técnico, no en relaciones familiares o tradicionales.

• a) Autoridad carismática
• b) Autoridad tradicional
• c) Autoridad legal-racional
• d) Autoridad paternalista

Respuesta: c) Autoridad legal-racional. Weber identifica la autoridad legal-racional como la base del modelo burocrático, donde la legitimidad proviene de leyes y normas racionales.

• a) De manera flexible según el contexto
• b) A través de la interpretación subjetiva de los funcionarios
• c) Mediante un sistema legal racional y abstracto a cada caso particular
• d) Basándose en la tradición y la costumbre

Respuesta: c) Mediante un sistema legal racional y abstracto a cada caso particular. El modelo burocrático se caracteriza por aplicar un sistema legal racional y abstracto, asegurando la uniformidad y la previsibilidad en la toma de decisiones.

• a) Son dueños de los medios y recursos administrativos
• b) Actúan según su criterio personal
• c) Están sujetos a reglas impersonales y tienen competencias definidas
• d) Son elegidos democráticamente por los trabajadores

Respuesta: c) Están sujetos a reglas impersonales y tienen competencias definidas. Los funcionarios en la burocracia weberiana son administradores que operan dentro de un marco de reglas impersonales y tienen roles específicos definidos por la organización.

• a) Fomentar la creatividad individual en el trabajo.
• b) Controlar y moldear los cuerpos para hacerlos más productivos.
• c) Promover la autonomía de los trabajadores.
• d) Eliminar la jerarquía en las organizaciones.

Respuesta: b) Controlar y moldear los cuerpos para hacerlos más productivos.. Foucault argumenta que el poder disciplinario busca controlar y normalizar los cuerpos para integrarlos eficientemente en los sistemas de producción.

• a) El espacio es irrelevante para el ejercicio del poder.
• b) El espacio debe ser abierto y flexible para fomentar la creatividad.
• c) El espacio se organiza para facilitar la vigilancia y el control de los individuos.
• d) El espacio debe ser un lugar de encuentro social para los trabajadores.

Respuesta: c) El espacio se organiza para facilitar la vigilancia y el control de los individuos.. El poder disciplinario utiliza la organización del espacio (como la clausura y la división analítica) para controlar y vigilar a los individuos, asegurando su presencia y utilidad en cada momento.

• a) Permite a los individuos gestionar su tiempo libremente.
• b) Descompone el acto en elementos controlados para optimizar la eficiencia.
• c) Fomenta la flexibilidad en la ejecución de las tareas.
• d) Ignora la importancia del tiempo en la productividad.

Respuesta: b) Descompone el acto en elementos controlados para optimizar la eficiencia.. La elaboración temporal del acto implica descomponer cada acción en sus elementos más pequeños y controlarlos, asignando una dirección, amplitud y temporalidad específicas para optimizar la eficiencia y el control del cuerpo.

• a) Una sociedad donde la religión es la principal fuerza impulsora.
• b) Una sociedad del trabajo donde la fuerza de trabajo es primordial.
• c) Una sociedad centrada en la agricultura y la producción rural.
• d) Una sociedad donde el ocio y el entretenimiento son las principales actividades.

Respuesta: b) Una sociedad del trabajo donde la fuerza de trabajo es primordial.. El texto menciona que la sociedad occidental se configura como una 'sociedad del trabajo' donde la fuerza de trabajo es la principal.

• a) Se desenvuelve en la esfera privada.
• b) Se designa al uso de otros (valor de uso para otros).
• c) Se vende como toda mercancía (trabajo abstracto).
• d) Se realiza en un tiempo medible buscando los más altos rendimientos.

Respuesta: a) Se desenvuelve en la esfera privada.. El texto indica que el trabajo como mercancía se desenvuelve en la esfera pública, no en la privada.

• a) Se amplían las oportunidades laborales para todos los ciudadanos.
• b) Se restringe la concepción del trabajo y se entiende como una mercancía.
• c) Se fomenta la creatividad y la innovación en los procesos productivos.
• d) Se reduce la importancia del beneficio económico en las actividades laborales.

Respuesta: b) Se restringe la concepción del trabajo y se entiende como una mercancía.. El texto señala que cuando el trabajo se entiende como sinónimo de empleo, se caracteriza por ser una mercancía y se restringe su acepción.

• a) Una sociedad donde la religión es la principal fuerza.
• b) Una sociedad del trabajo donde la fuerza de trabajo es primordial.
• c) Una sociedad centrada en la agricultura y la sostenibilidad.
• d) Una sociedad donde el arte y la cultura son los pilares fundamentales.

Respuesta: b) Una sociedad del trabajo donde la fuerza de trabajo es primordial.. El texto menciona que la sociedad occidental se configura como una 'sociedad del trabajo' donde la fuerza de trabajo es la principal.

• a) Se desenvuelve en la esfera pública.
• b) Se designa al uso de otros.
• c) Se realiza sin buscar altos rendimientos.
• d) Se vende como toda mercancía.

Respuesta: c) Se realiza sin buscar altos rendimientos.. El texto indica que el trabajo como mercancía se realiza buscando los más altos rendimientos, lo que contradice la opción 'Se realiza sin buscar altos rendimientos'.

• a) Ocio.
• b) Empleo.
• c) Voluntariado.
• d) Creatividad.

Respuesta: b) Empleo.. El texto señala que en la sociedad occidental, el trabajo empieza a entenderse como sinónimo de empleo, en una acepción restringida.

• a) Tiene un valor intrínseco para el individuo.
• b) Es un valor de uso para quienes lo adquieren.
• c) No tiene valor hasta que se intercambia.
• d) Se limita a la esfera privada.

Respuesta: b) Es un valor de uso para quienes lo adquieren.. Cuando el trabajo se designa al uso de otros, significa que tiene un valor de uso para quienes lo adquieren, es decir, para los empleadores o la sociedad en general.

• a) Se desenvuelve en la esfera pública.
• b) Se realiza en un tiempo medible.
• c) Busca los más altos rendimientos.
• d) Se valora por su contribución al bienestar personal.

Respuesta: d) Se valora por su contribución al bienestar personal.. El trabajo como mercancía se caracteriza por desenvolverse en la esfera pública, realizarse en un tiempo medible y buscar los más altos rendimientos. No se valora principalmente por su contribución al bienestar personal, sino por su valor de cambio.

• a) Un conflicto directo entre capital y trabajo.
• b) Una promoción de la clase asalariada y desplazamiento del conflicto de clases hacia la lucha por los puestos de trabajo.
• c) Una sociedad sin clases sociales.
• d) Un retorno a las formas de trabajo preindustriales.

Respuesta: b) Una promoción de la clase asalariada y desplazamiento del conflicto de clases hacia la lucha por los puestos de trabajo.. La 'condición salarial' implica una promoción de la clase asalariada, desplazando el conflicto de clases (entre capital y trabajo) a la lucha por los puestos de trabajo y las categorías asociadas a estos, según el texto.

• a) Deja fuera el trabajo voluntario.
• b) Deja fuera el trabajo doméstico.
• c) Regula todos los intercambios de bienes y servicios.
• d) Deja fuera el intercambio no regulado por contratos.

Respuesta: c) Regula todos los intercambios de bienes y servicios.. El modelo de sociedad salarial no regula todos los intercambios de bienes y servicios, dejando fuera aquellos no regulados por relaciones contractuales.

• a) Trabajo asalariado a tiempo completo.
• b) Trabajo voluntario en organizaciones benéficas.
• c) Trabajo en el sector público.
• d) Trabajo autónomo con alta facturación.

Respuesta: b) Trabajo voluntario en organizaciones benéficas.. El trabajo voluntario para asociaciones benéficas y otras organizaciones queda fuera del modelo salarial, representando un volumen cada vez mayor en nuestras sociedades.

• a) Está disminuyendo en importancia debido a la tecnología.
• b) Es irrelevante para la economía moderna.
• c) Tiene una importancia creciente, especialmente en los trabajos de cuidados.
• d) Solo lo realizan las mujeres.

Respuesta: c) Tiene una importancia creciente, especialmente en los trabajos de cuidados.. El trabajo doméstico, especialmente en los trabajos de cuidados, tiene una importancia creciente en el contexto actual.

• a) Industrialización
• b) Terciarización
• c) Automatización
• d) Estandarización

Respuesta: b) Terciarización. El texto menciona la 'Terciarización de las ocupaciones', lo que indica un aumento en los trabajos del sector servicios en comparación con los sectores industrial y agrícola.

• a) La remuneración salarial
• b) La dimensión espacio-temporal
• c) La seguridad laboral
• d) La jerarquía organizacional

Respuesta: b) La dimensión espacio-temporal. El texto indica que la difusión de nuevas tecnologías y la recuperación de la relación laboral (teletrabajo) afectan a la 'dimensión espacio-temporal', refiriéndose a la flexibilidad en el lugar y horario de trabajo.

• a) Aumento de la homogeneidad
• b) Disminución de la flexibilidad
• c) Ruptura de la homogeneidad
• d) Mayor estabilidad laboral

Respuesta: c) Ruptura de la homogeneidad. El texto señala una 'ruptura de la homogeneidad del mercado de trabajo' como consecuencia de los cambios en las pautas de contratación, lo que implica una mayor diversidad y segmentación en las condiciones laborales.

• a) Considerar las relaciones sociales de trabajo como concepto central.
• b) Analizar la contribución a la supervivencia material del grupo.
• c) Estudiar la división del trabajo en la sociedad moderna.
• d) Observar la ética protestante y el espíritu del capitalismo.

Respuesta: a) Considerar las relaciones sociales de trabajo como concepto central.. R. Pahl propone que el trabajo se entienda en conexión con las relaciones específicas en que se halla inmerso, y sugiere considerar las relaciones sociales de trabajo como el concepto eje para analizar las diferentes posiciones de un empleo concreto.

• a) Su contribución a la prosperidad económica individual.
• b) Su contribución a la supervivencia material del grupo.
• c) Su reconocimiento legal y formal.
• d) Su capacidad para generar innovación tecnológica.

Respuesta: b) Su contribución a la supervivencia material del grupo.. Según E. Mingione, una actividad se considera trabajo si contribuye a la supervivencia material del grupo.

• a) Un análisis de la estructura salarial.
• b) Un análisis de las relaciones sociales de trabajo.
• c) Un análisis del mercado laboral.
• d) Un análisis de la división técnica del trabajo.

Respuesta: b) Un análisis de las relaciones sociales de trabajo.. R. Pahl propone considerar las relaciones sociales de trabajo como concepto eje para analizar las diferentes posiciones de un empleo concreto.

• a) Trabaja para una empresa con contrato indefinido.
• b) Interviene en el proceso productivo trabajando por cuenta propia.
• c) Está buscando empleo activamente.
• d) Disfruta de la jubilación después de años de trabajo.

Respuesta: b) Interviene en el proceso productivo trabajando por cuenta propia.. El texto define a la persona autoempleada como aquella que interviene en el proceso productivo trabajando por cuenta propia.

• a) Trabaja por cuenta ajena, asalariadamente y con contrato regular.
• b) Está en condiciones de inactividad y ha dejado de buscar empleo.
• c) Realiza trabajos voluntarios para organizaciones benéficas.
• d) Ocupa un puesto inferior a su categoría por condiciones salariales.

Respuesta: a) Trabaja por cuenta ajena, asalariadamente y con contrato regular.. El texto especifica que una persona empleada trabaja por cuenta ajena, recibiendo un salario y con un contrato regular.

• a) Tiene la edad y capacidad para trabajar, pero no busca empleo.
• b) Ocupa un puesto inferior a su categoría y/o condiciones contractuales/salariales/temporal.
• c) Está en edad de trabajar pero es estudiante.
• d) No tiene la edad ni la capacidad para trabajar.

Respuesta: b) Ocupa un puesto inferior a su categoría y/o condiciones contractuales/salariales/temporal.. Según el texto, una persona subempleada ocupa un puesto de trabajo que no se corresponde con su categoría profesional o que tiene condiciones laborales precarias.