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Sujet du Bac Épreuve anticipée de mathématiques (sans spécialité) 2026 · Métropole

Sujet du Bac d’Épreuve anticipée de mathématiques (sans spécialité) 2026, Métropole : 11 exercices corrigés. Thèmes : Calcul numérique et Calcul littéral.

Thèmes du sujet : Calcul numérique · Calcul littéral · Proportions, pourcentages et évolutions · Fonctions et représentations graphiques · Statistiques et probabilités · Tableaux croisés, probabilités conditionnelles et indépendance · Croissance linéaire : suites arithmétiques et fonctions affines · Croissance exponentielle : suites géométriques et fonctions exponentielles

Question 1 · Calcul numérique

Question 1

Le nombre 25\dfrac{2}{5} est égal à:

Question 2 · Proportions, pourcentages et évolutions

Question 2

30 %30\,\% de 150150 est égal à:

Question 3 · Fonctions et représentations graphiques

Question 3

On donne ci-contre la représentation graphique d'une fonction ff.

Lequel de ces nombres est un antécédent de 33 ?

Question 4 · Calcul littéral

Question 4

La solution de l'équation 7x+4=5x+67x + 4 = 5x + 6 est:

Question 5 · Proportions, pourcentages et évolutions

Un article coûte initialement 50 €. Son prix diminue de 10 % puis augmente de 10 %.

Son prix final est de:

Question 6 · Fonctions et représentations graphiques

On considère la courbe d'équation y=2x2−x+3y = 2x^2 - x + 3. Le point d'abscisse −1-1 de la courbe est:

Question 7 · Fonctions et représentations graphiques

Une droite passe par les points A(−1 ; 2)\mathrm{A}(-1\,;\,2) et B(−3 ; 4)\mathrm{B}(-3\,;\,4). Son coefficient directeur est:

Question 8 · Statistiques et probabilités

On s'intéresse au confort d'un hôtel.

Les six dernières notes obtenues sont: 2   3   5   4   2   32\;\ 3\;\ 5\;\ 4\;\ 2\;\ 3

La médiane de cette série de notes est:

Exercice 1 · Tableaux croisés, probabilités conditionnelles et indépendance

DEUXIÈME PARTIE (14 points)

Exercice 1 (6 points)

Dans un lycée, 120 élèves sont sportifs de haut niveau et sont séparés en deux sections: la section aquatique et la section judo. Pour chaque section, les élèves peuvent être en seconde, en première ou en terminale. La répartition de ces 120 élèves est donnée dans le tableau ci-dessous.

1. Reproduire le tableau ci-dessous en complétant les données manquantes.

Seconde

Première

Terminale

Total

Section judo

8

24

Section aquatique

40

Total

50

14

120

On choisit au hasard un élève parmi les sportifs de haut niveau.

On considère les événements suivants:

SS: « l'élève est en seconde »

PP: « l'élève est en première »

TT: « l'élève est en terminale »

AA: « l'élève est en section aquatique »

JJ: « l'élève est en section judo »

Pour un événement quelconque EE: on note P(E)P(E) la probabilité de EE et PF(E)P_F(E) la probabilité de EE sachant l'événement FF.

Dans les questions qui suivent, les résultats seront donnés sous forme de fraction.

2.

Décrire l'événement A∩SA \cap S à l'aide d'une phrase puis calculer sa probabilité.

3.

On choisit au hasard un élève sportif en seconde, calculer la probabilité qu'il soit en section aquatique.

4. a.

Calculer la probabilité de l'événement JJ.

4. b.

Calculer PT(J)P_T(J).

4. c.

Les événements JJ et TT sont-ils indépendants ? Justifier votre réponse.

Exercice 2 - Partie A · Croissance linéaire : suites arithmétiques et fonctions affines

Exercice 2 (8 points)

En 2025, Emma et Pierre disposent d'un capital initial de 20 000 €. Pour réaliser un projet, ils ont besoin que le capital s'élève à 22 000 €. Ils souhaitent donc placer leur capital durant plusieurs années.

Ils ont le choix entre deux placements:

A – Premier placement

Avec ce placement A, le capital augmente chaque année de 200 € par rapport au capital de l'année précédente.

On note ana_n la somme disponible en 2025+n2025 + n. On a donc a0=20 000a_0 = 20\ 000.

1.

Calculer a1a_1 et a2a_2.

€

€

2.

a.

Exprimer an+1a_{n+1} en fonction de ana_n pour tout entier naturel nn.

b.

En déduire la nature de la suite (an)(a_n). Préciser sa raison.

3.

Exprimer ana_n en fonction de nn pour tout entier naturel nn.

4.

À partir de quelle année auront-ils la somme nécessaire pour leur projet ?

Exercice 2 - Parties B et C · Croissance exponentielle : suites géométriques et fonctions exponentielles

Exercice 2 (8 points)

En 2025, Emma et Pierre disposent d'un capital initial de 20 000 €. Pour réaliser un projet, ils ont besoin que le capital s'élève à 22 000 €. Ils souhaitent donc placer leur capital durant plusieurs années.

Ils ont le choix entre deux placements:

B – Second placement.

Avec le placement B, le capital augmente chaque année de 2 % par rapport au capital de l'année précédente.

On note bnb_n la somme disponible en 2025+n2025 + n. On a donc b0=20 000b_0 = 20\,000.

1.

Détailler le calcul qui permet d'obtenir b1=20 400b_1 = 20\,400.

2. a.

Exprimer bn+1b_{n+1} en fonction de bnb_n pour tout entier naturel nn.

2. b.

En déduire la nature de la suite (bn)(b_n). Préciser sa raison.

3.

Exprimer bnb_n en fonction de nn pour tout entier naturel nn.

4.

Grâce à l'extrait de tableur ci-dessous, on visualise le capital arrondi à l'euro près.

nn

bnb_n

0 · 20 000

1 · 20 400

2 · 20 808

3 · 21 224

4 · 21 649

5 · 22 082

6 · 22 523

7 · 22 974

8 · 23 433

9 · 23 902

10 · 24 380

Déterminer à partir de quelle année ils auront la somme nécessaire pour leur projet.

C – Bilan

Quel placement conseiller à Emma et Pierre afin qu'ils puissent réaliser leur projet le plus tôt possible ? Justifier.

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