Sujet du Bac Français (1ère) 2025 · Métropole remplacement

Vous traiterez, au choix, l'un des deux sujets suivants:

1- Commentaire (20 points)

Objet d'étude: Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle

Vous commenterez le texte suivant:

Simone de BEAUVOIR, Tous les hommes sont mortels, 1946

Le narrateur est né en 1279. Devenu immortel, il traverse les siècles. Au XVIIIe siècle, suite à une offense commise contre Marianne de Sinclair, jeune femme rencontrée dans un salon, il est provoqué en duel par Richet.

Je franchis la porte. Dehors c'était une belle nuit fraîche éclairée par la lune; les

rues étaient désertes. Les gens étaient calfeutrés 1 dans leurs salons, dans leurs

mansardes: chez eux. Nulle part je n'étais chez moi, la maison que j'habitais

n'avait jamais été une maison: un campement; ce siècle n'était pas mon siècle, et cette vie

5 qui se poursuivait vainement en moi n'était pas ma vie. Je tournai le coin d'une rue et

je me trouvai sur le quai du fleuve; j'aperçus le chevet de la cathédrale avec ses arcs-

boutants 2 blancs, ses statues qui descendaient en procession du haut du toit; le fleuve

coulait froid et noir entre les murs tapissés de lierre; au fond des eaux il y avait la lune

ronde. Je marchais, et elle avançait en même temps que moi, présente au fond de

10 l'eau, présente au fond du ciel, la lune détestée qui m'accompagnait depuis cinq cents

ans, glaçant toutes choses de son regard glacé. Je m'appuyai au parapet 3 de pierre;

l'église se dressait, rigide dans la lumière morte, seule et inhumaine comme moi; tous

ces hommes qui nous entouraient allaient mourir, et nous demeurerions debout. Je

pensai: « Un jour elle s'effondrera à son tour, il n'y aura plus à sa place qu'un amas

15 de ruines; un jour il n'en restera plus aucune trace, et la lune brillera au ciel, et je serai

encore là. »

Je suivis le fleuve. Peut-être qu'en ce moment Richet regardait la lune; il regardait

la lune et les étoiles, il pensait: « Je les vois pour la dernière fois »; il se rappelait

chaque sourire de Marianne de Sinclair, pensant: « L'ai-je vue pour la dernière fois ? »

20 Dans la crainte, dans l'espoir, il attendait l'aube avec fièvre. Moi aussi, si j'eusse été

mortel, mon cœur aurait battu, cette nuit eût été sans pareille; cette lueur au ciel, c'eût

été la mort qui me faisait signe, elle m'eût attendu au bout du quai sombre. Mais non.

Il ne m'arriverait rien; ce duel était un faux semblant. C'était toujours la même nuit

sans aventure, sans joie, sans souffrance. Une seule nuit, un seul jour, se répétant

25 pendant l'éternité.

Le ciel blanchissait quand j'arrivai à la barrière de Passy. Je m'assis au bord d'un

talus. J'entendis en moi: « Je vous plains » 4; elle avait raison. C'était un être

pitoyable qui était assis au bord du talus et qui attendait le moment de commettre un

absurde assassinat. Des villes avaient flambé, des armées s'étaient entre-tuées, un

30 empire était né et s'était écroulé entre mes mains. Et j'étais là, vide, stupide, j'allais

tuer un homme sans risque et sans joie, pour m'occuper. Qui pouvait être plus à

plaindre que moi ?

1 Calfeutrés: enfermés bien au chaud.

2 Le chevet; les arcs-boutants: éléments architecturaux.

3 Parapet: muret bordant le quai.

4 Ce sont les mots prononcés par Marianne de Sinclair en réaction à l'offense du narrateur.

Compare votre réponse avec la proposition de corrigé.

Objet d'étude: La littérature d'idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

Sujet A

Œuvre: François Rabelais, Gargantua

Parcours: rire et savoir

Selon vous, à quoi tient la joie de lire Gargantua ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur Gargantua, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Objet d'étude: La littérature d'idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

Sujet B

Œuvre: Jean de La Bruyère, Les Caractères (livres V à X)

Parcours: la comédie sociale

Rit-on toujours dans Les Caractères de La Bruyère ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur Les Caractères, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

Objet d'étude: La littérature d'idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

Sujet C

Œuvre: Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (du « préambule » au « postambule »)

Parcours: écrire et combattre pour l'égalité

Dans la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, Olympe de Gouges ne fait-elle entendre que sa propre voix ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.