Sujet du Bac Français (1ère) 2025 · Métropole Secours

1- Commentaire (20 points)

Objet d'étude: Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle

Vous commenterez le texte suivant:

Jean RACINE, Alexandre le Grand, extrait de l'acte I, scène 2, 1665

Au IV e siècle avant J.-C., Alexandre le Grand, roi de Macédoine, a entrepris la conquête des Indes. Il vient de proposer à Taxile et à Porus, tous deux souverains de royaumes indiens, de se soumettre sans combattre.

Scène 2 - TAXILE, PORUS

TAXILE

Seigneur, sans se montrer lâche ni téméraire,

Par quelque vain hommage on peut le satisfaire.

Flattons par des respects ce prince ambitieux

Que son bouillant orgueil appelle en d'autres lieux.

5 C'est un torrent qui passe, et dont la violence

Sur tout ce qui l'arrête exerce sa puissance;

Qui, grossi du débris de cent peuples divers,

Veut du bruit de son cours remplir tout l'univers.

Que sert de l'irriter par un orgueil sauvage ?

10 D'un favorable accueil honorons son passage;

Et lui cédant des droits que nous reprendrons bien,

Rendons-lui des devoirs qui ne nous coûtent rien.

PORUS

Qui ne nous coûtent rien, Seigneur ! L'osez-vous croire ?

Compterai-je pour rien la perte de ma gloire ?

15 Votre empire et le mien seraient trop achetés,

S'ils coûtaient à Porus les moindres lâchetés.

Mais croyez-vous qu'un prince enflé de tant d'audace

De son passage ici ne laissât point de trace ?

Combien de rois, brisés à ce funeste écueil,

20 Ne règnent plus qu'autant qu'il plaît à son orgueil !

Nos couronnes, d'abord devenant ses conquêtes,

Tant que nous régnerions flotteraient sur nos têtes,

Et nos sceptres, en proie à ses moindres dédains,

Dès qu'il aurait parlé, tomberaient de nos mains.

25 Ne dites point qu'il court de province en province:

Jamais de ses liens il ne dégage un prince;

Et pour mieux asservir les peuples sous ses lois,

Souvent dans la poussière il leur cherche des rois.

Mais ces indignes soins 1 touchent peu mon courage:

30 Votre seul intérêt m'inspire ce langage.

Porus n'a point de part dans tout cet entretien,

Et quand la gloire parle il n'écoute plus rien.

TAXILE

J'écoute, comme vous, ce que l'honneur m'inspire,

Seigneur; mais il m'engage à sauver mon empire.

PORUS

35 Si vous voulez sauver l'un et l'autre aujourd'hui,

Prévenons 2 Alexandre, et marchons contre lui.

TAXILE

L'audace et le mépris sont d'infidèles guides.

PORUS

La honte suit de près les courages timides.

TAXILE

Le peuple aime les rois qui savent l'épargner.

PORUS

40 Il estime encor plus ceux qui savent régner.

TAXILE

Ces conseils ne plairont qu'à des âmes hautaines.

PORUS

Ils plairont à des rois, et peut-être à des reines 3.

TAXILE

La reine, à vous ouïr, n'a des yeux que pour vous.

PORUS

Un esclave est pour elle un objet de courroux 4.

TAXILE

45 Mais croyez-vous, Seigneur, que l'amour vous ordonne

D'exposer avec vous son peuple et sa personne ?

Non, non, sans vous flatter, avouez qu'en ce jour

Vous suivez votre haine, et non pas votre amour.

PORUS

Eh bien ! Je l'avouerai que ma juste colère

50 Aime la guerre autant que la paix vous est chère;

J'avouerai que, brûlant d'une noble chaleur,

Je vais contre Alexandre éprouver ma valeur.

1 Soins: préoccupations.

2 Prévenons: devançons.

3 L'empire de la reine Axiane, qu'aiment Porus et Taxile, est également menacé par Alexandre.

4 Courroux: colère.

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

Sujet A

Œuvre: Abbé Prévost, Manon Lescaut

Parcours: personnages en marge, plaisirs du romanesque

Selon un critique, Manon Lescaut « incarne la revanche du plaisir et du désir sur le devoir et sur la loi. » Cette affirmation correspond-elle à votre lecture du roman ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur Manon Lescaut, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

Sujet B

Œuvre: Honoré de Balzac, La Peau de chagrin

Parcours: les romans de l'énergie: création et destruction

D'après votre lecture, l'excès est-il toujours destructeur dans La Peau de chagrin ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur La Peau de chagrin, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.

2- Dissertation (20 points)

Objet d'étude: Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle

Le candidat traite au choix, compte tenu de l'œuvre et du parcours étudiés durant l'année, l'un des trois sujets suivants:

Sujet C

Œuvre: Colette, Sido suivi de Les Vrilles de la vigne

Parcours: la célébration du monde

La célébration du monde s'apparente-t-elle à un spectacle dans Sido et Les Vrilles de la vigne ?

Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en prenant appui sur Sido et Les Vrilles de la vigne, sur les textes que vous avez étudiés dans le cadre du parcours associé, et sur votre culture personnelle.