Aufgabe HT 2 - Aufgabe 2 a) · Abitur NRW Türkisch GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021
Thema: Stellungnahme und Kommentar (Değerlendiriniz) · Aus der Prüfung GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weiterbildungskolleg (2021)
Aufgabenstellung
Klausurteil A
Nejdet Altuntaş
Daha 1
Daha
Güneşine denizine doymadan
Anavatanımızın
Kollarının arasında bulduk kendimizi
5 Vaterlandımızın
Biz ki alamanyalıyız
Anavatanda
Bekleniriz her izin mevsimi
Dört gözle
10 Tüccarı emlakçısı
Börekçisi bankacısı
Nede çok severler bizi
Hemde çok severler bizi
Önce biraz markımızı
15 Sonra da birazcık bizi
ve biz ki gastarbeiter iz
Vaterland da
Çalışırız madende yürüyen bant ta
Nede çok severler bizi
20 Hemde çok severler bizi
Önce biraz işimizi
Sonra da birazcık bizi
Hergün sabah yeniden
Otobüs taksi araba
25 Anavatandaki evlerimiz oldu harabe
Vaterlandada oturduğumuz evler harabe
Vaterland da
Ne orada sap olabildik
Bir baltaya
30 Nede burada
Sağda camii solda kilise
Sıkıştık kaldık arada
...
Ve de bilirler ki
35 Dövizimizin üstüne döviz
İşimizin üstüne iş yoktur
Yinede vermezler bize
Ne anavatanda huzur
Ne vaterlandda huzur
40 Biz ki kesemedik anavatanla
Tam anlamıyla ilişkimizi
Bizki uyduramadık vaterlanda
Tam anlamıyla kendimizi
Hep alamanyalı kalacağız
45 Anavatanda
Hep gastarbeiter kalacağız
Vaterland da
1 Der Originaltext enthält Fehler, die nicht korrigiert worden sind.
Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert
2. a) "Ne orada sap olabildik / Bir baltaya / Nede burada / Sağda camii solda kilise / Sıkıştık kaldık arada" (Z. 28 – 32)
Bu dizeleri hem metnin bağlamı içinde hem de kendi yaşam deneyiminizi ve derste edindiğiniz bilgileri esas alarak değerlendiriniz. (16 Punkte)

Lösung
Nach den offiziellen Korrekturhinweisen
2. a) "Ne orada sap olabildik / Bir baltaya / Nede burada / Sağda camii solda kilise / Sıkıştık kaldık arada" (Z. 28 – 32) Bu dizeleri hem metnin bağlamı içinde hem de kendi yaşam deneyiminizi ve derste edindiğiniz bilgileri esas alarak değerlendiriniz.
Lösung: Örnek çözüm: - Dizelerin anlamı: Lirik 'biz', cami ve kilise ile simgelenen iki farklı dini ve kültürel etkinin arasında kalmıştır. Bu durum, hiçbir yere tam ait olamama, arada sıkışıp kalma ve çıkış yolu bulamama psikolojisini yansıtır. - Bireysel ve ders içi bilgilerle karşılaştırma: Birinci neslin yaşadığı dışlanma, yabancılık ve Türkiye'de 'Almancı' olarak görülme tecrübesi ele alınır. Günümüzde ise hem Almanya'da toplumsal hayata katılım hem de her iki ülkeye ve kültüre ait olmayı bir zenginlik olarak gören çokkültürlü kimlik modelleri mevcuttur. - Günümüz perspektifinden değerlendirme: Önyargılarla yüzleşme, ayrımcılık deneyimleri devam etse de eğitimde ve iş piyasasında elde edilen başarılar, çokdillilik ve çokkültürlülüğün getirdiği yeni olanaklar tartışılarak dengeli bir sonuca varılır.
Die ausführliche Erklärung Schritt für Schritt (mit KI) gibt es mit Premium. Premium
Löse sie direkt hier: automatische Korrektur, Hinweise und Lösung Schritt für Schritt.
‹ Aufgabe HT 1 - Aufgabe 2 a) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021 · Aufgabe HT 3 - Aufgabe 2 a) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021 ›
Mehr Aufgaben zu Stellungnahme und Kommentar (Değerlendiriniz)
- Aufgabe HT 3 - Klausurteil A - 3 a) · GK · Haupttermin · fortgeführt 2021
- Aufgabe HT 1 - Aufgabe 2 a) · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021
- Aufgabe HT 2 - Aufgabe 2 a) · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021
- Aufgabe HT 3 - Aufgabe 2 a) · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021
- Aufgabe HT 1 - Aufgabe 2 a) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021
- Aufgabe HT 3 - Aufgabe 2 a) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021
- Aufgabe HT 1 - 3 a) · LK · Haupttermin · fortgeführt 2021
- Aufgabe HT 2 - 3 a) · LK · Haupttermin · fortgeführt 2021
- Aufgabe HT 3 - 3 a) · LK · Haupttermin · fortgeführt 2021