Aufgabe HT 3 - Aufgabe 2 a) · Abitur NRW Türkisch GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021

Thema: Stellungnahme und Kommentar (Değerlendiriniz) · Aus der Prüfung GK · Haupttermin · neu einsetzend (2021)

Aufgabenstellung

Klausurteil A

Şükrü Karaman

Çocuk işçi gerçeğimiz

Çocuk işçiler sadece Türkiye’de değil, dünyanın her yanında, tezgâh başında, kırsalda

ve kentte üretim alanında emek harcamak zorunda kalıyorlar.

Okul sıralarında olması gerekirken, ya eğitim olanaksızlıklarından ya da aile bütçesine

katkı sağlamaktan minik bedenleriyle çalışıyor, üretiyor çocuk emekçiler. Minik

5 emekçilerin sayısı önlenemediği gibi, giderek artıyor. Neredeyse çocuk işçi çalıştırmak

olağan hale geldi.

ILO’nun verilerine göre...

Uluslararası Çalışma Örgütü’nün (ILO) verilerine göre, dünyada 168 milyon çocuk işçi

küçücük bedenleriyle ağır işlerin altından kalkmaya çalışıyor. Türkiye İstatistik

10 Kurumu’nun (TÜİK) araştırmaları Türkiye’de 6-17 yaş grubunda çalışan 893 bin çocuğun

varlığını ortaya koyuyor. Veriler, korkunç ve düşündürücü gerçeği gözler önüne seriyor.

Okula başlama çağındaki çocuklar ders ve sokak yerine atölyelere, tarlaya gidiyor. Altı

yaşında daha çocukluğunu yaşayamadan kendini bir anda çalışma hayatında buluyor.

Suriyeli çocuk işçiler

15 Suriyelilerin gelmesiyle birlikte bu sayı daha da arttı. Aileleri gibi ülkenin her yerinde

görülen Suriyeli çocuk işçiler, Türk akranları gibi tarımda, tekstilde, oto tamir atölyelerinde

dikkat çekiyor. Bu nasıl vicdan, nasıl bir sağduyudan yoksunluk, nasıl bir insanlık, nasıl bir

analık babalık? Altı yaşındaki çocuk nasıl çalışmaya zorlanır, ondan nasıl iş beklenir? Bu

yaştaki çocuk hangi vicdan ölçüleri içinde çalışmaya gönderilir? Ne kadar yakınılırsa

20 yakınılsın, çocuk işçiliği dünyanın ve Türkiye’nin önlenemeyen kanayan yarası, acı

gerçeği. Çocuk işçiler eğitim hakkından yoksun kaldığı gibi, fiziksel ve psikolojik gelişimin

yavaşlaması, işe bağlı sakatlık, fiziksel zarar, istismar 1, suiistimal 2 ve ihmal gibi sorunlarla

karşılaşıyor.

Temeli yoksulluk

25 Minik emekçiler iş öğrensin, aile bütçesine katkıda bulunsun diye gönderildikleri

işyerlerinde 3 bedenleri ağır travmaya karşı koymaya çalışıyor, yeri geliyor tacize uğruyor,

yeri geliyor aşağılanıyor, onuru ile oynanıyor.

Çocuk işçiliğinin temelinde yoksulluk başı çekiyor. Türkiye’de daimi olarak yoksulluk

eşiğinde olan 17 milyon kişinin yarısı çocuklardan oluşuyor. Yoksul aileler çocuklarını aile

30 bütçesine sözüm ona katkı sağlasın diye okula değil, çalışmaya gönderiyor. Ülkemizdeki

yaklaşık 1 milyon çocuk işçinin büyük çoğunluğu minik bedenlerine hiç ama hiç uygun

olmayan, ağır ve tehlikeli işlerde çalıştırılıyor. Yine yaklaşık 400 bin çocuk, mevsimlik ve

gezici tarım işçiliği yaparak aylar boyunca okullarından ve evlerinden uzakta yaşamını

sürdürüyor.

35 Çocuk işçi cenneti!

Türkiye’de mevcut çocuk işçiliği sorunu 1.5 milyona yakın Suriyeli çocuğun savaştan kaçıp

Türkiye’ye sığınmasıyla daha da arttı, içinden çıkılmaz hale geldi. Türkiye’ye sığınan

Suriyelilerin katılımıyla mevsimlik gezici tarım işleri tam bir çocuk işçi cenneti. ILO,

çocuk işçiliğinin işçi-işveren ilişkilerinin zayıf kaldığı, kayıt dışı işletmelerinin

40 çokluğundan kaynaklandığını belirtiyor. Zaten çocuk işçilerin çoğunluğu da kayıt dışı

alanlarda çok düşük ücretle çalışıyor.

Suriyeli çocuk işçilerin gelmesiyle birlikte ücretlerin günlük 10-20 lira aralığına gerilediği,

hatta bu rakamlardan daha aşağıya, karın tokluğuna bile çalışanların olduğu söyleniyor.

Çalışma yaşamının kanayan yarası çocuk işçiliği arz ve talepten 4 ötürü bir türlü

45 önlenemiyor, önlenecek gibi de değil. Denetimler caydırıcı olmuyor. Emek sömürücüleri

bildiğini okurcasına çocuk işçi çalıştırmaya devam ediyor. Zihinsel, sosyal, fiziksel ve

psikolojik gelişimlerine zarar veren, çok düşük ücretlerle, zehirli ürünlerle yakın temas

içinde, tehlikeli ortamlarda uzun süre çalışan çocukların yeri tarla ve atölyeler değil, okul

sıraları, parklar ve sokakta arkadaşlarının yanıdır.

Şükrü Karaman, »Çocuk işçi gerçeğimiz«, Cumhuriyet Gazetesi, 14.07.2016

1 istismar: sömürme ( Ausbeutung)

2 suiistimal: görev, yetki vb.ni kötüye kullanma

3 işyerlerinde: Es handelt sich um die Schreibweise im Originaltext. Orthografisch korrekt ist iş yerlerinde.

4 arz ve talep: Üreticinin piyasaya mal çıkarması ve tüketicinin piyasadan mal çekmesi olayları, sunu ve istem ( Angebot und Nachfrage).

2. a) “Çalışma yaşamının kanayan yarası çocuk işçiliği arz ve talepten ötürü bir türlü önlenemiyor, önlenecek gibi de değil.” (Z. 44 – 45)

Yukarıdaki alıntıdan, derste öğrendiklerinizden ve kendi gözlem ile deneyimlerinizden yararlanarak çocuk işçiliğinin nasıl önlenebileceğini değerlendiriniz. [15 Punkte]

Aufgabenstellung: Aufgabe HT 3 - Aufgabe 2 a) · Abitur NRW Türkisch GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021

Lösung

Nach den offiziellen Korrekturhinweisen

2. a) Yukarıdaki alıntıdan, derste öğrendiklerinizden ve kendi gözlem ile deneyimlerinizden yararlanarak çocuk işçiliğinin nasıl önlenebileceğini değerlendiriniz.

Lösung: Alıntının bağlam içinde açıklanması ve çözüm yollarının değerlendirilmesi.

Die ausführliche Erklärung Schritt für Schritt (mit KI) gibt es mit Premium. Premium

Löse sie direkt hier: automatische Korrektur, Hinweise und Lösung Schritt für Schritt.

‹ Aufgabe HT 2 - Aufgabe 2 a) · GK · Haupttermin · neu einsetzend 2021 · Aufgabe HT 1 - Aufgabe 2 a) · GK · Haupttermin · neu einsetzend · Weit 2021 ›

Mehr Aufgaben zu Stellungnahme und Kommentar (Değerlendiriniz)