Aufgabe HT 2 - Aufgabe 4 · Abitur NRW Französisch GK · Haupttermin · fortgeführt 2023

Klausurteil A

Mohamed Mbougar Sarr

La plus secrète mémoire des hommes

Diégane Latyr Faye, un jeune auteur sénégalais installé à Paris, consigne ses pensées dans son journal.

J’ai fait ce soir ce que je redoute 1 le plus au monde, Journal: j’ai appelé mes parents. Ma mère:

Tu as des problèmes ? Moi: Non, tout va bien. La mère: Vraiment ? Le fils: Vraiment. Elle:

Tu appelles comme ça ? Lui: Oui, pour prendre des nouvelles. Ma mère: Anh, Latyr, c’est

ça qui m’inquiète. Ça va, tu es sûr ?

5 Lorsque nous nous passons un appel vidéo, mes parents, côte à côte, tiennent l’appareil

en sorte que je voie sur l’écran une partie du visage de chacun. Je regarde ainsi le visage

parental réunifié. Les signes de son vieillissement m’ont serré le cœur et donné l’envie de

couper l’image. Mais cela n’aurait rien changé; leurs voix aussi avaient vieilli: des lézardes 2

profondes sur les murs du temps. Je me suis promis, comme chaque fois, de les appeler plus

10 souvent. Je savais pourtant que je ne le ferais pas. Je continuerais de les appeler rarement. Ma

mère soulignait toujours, en plaisantant, mon faible sens de la famille. Amères plaisanteries:

elles portaient une silencieuse accusation. Mon père ne disait jamais rien à ce propos et cela

voulait tout dire. Aucun d’eux ne s’expliquait mes longues périodes de silence. La chose me

paraissait pourtant simple: je remplissais l’office dont beaucoup d’enfants devaient s’acquitter 3

15 vis-à-vis de leur parents à un moment de leur vie: l’office de l’ingratitude.

Il y avait aussi la part de la naïveté: celle qui me faisait croire que je disposais de mes

parents à volonté. Si je repoussais chaque fois le moment de leur passer un coup de fil, c’était

peut-être parce que, avec une confiance aveugle, j’étais sûr de les retrouver bientôt, et qu’il

n’était donc pas nécessaire de les appeler tous les jours, puisque celui 4 où je rentrerais

20 définitivement à leurs côtés viendrait rapidement. Mirage que 5 ce jour dans le désert de l’exil.

Ainsi chaque appel reporté, sous l’illusion de retrouvailles prochaines qui justifiaient son

annulation, marquait en réalité un éloignement plus grand. J’ai atteint le stade terminal de

l’immigration: je ne crois plus simplement à la possibilité du retour: je me suis convaincu

de son imminence 6 et persuadé de regagner le temps passé loin des miens. Ces tragiques

25 espérances me font vivre autant qu’elles me tuent: j’affecte de croire que je rentrerai bientôt

chez moi, que tout y sera inchangé et que je pourrai rattraper. Le retour qu’on rêve est un

roman parfait – un mauvais roman donc.

Quelque chose se meurt. Le monde que j’ai quitté a disparu dès que je lui ai tourné le

dos. J’ai cru, l’habitant et y ayant enterré, comme un trésor, mon enfance, qu’il était devenu

30 indestructible par la seule grâce de ce don. J’ai cru à sa loyauté éternelle pour mon existence

passée. Rien n’était plus chimérique 7: le monde jadis aimé n’a pas signé de pacte de fidélité.

Sitôt m’en étais-je absenté qu’il s’éloignait déjà dans le tunnel du temps. […]

L’exilé 8 est obsédé par la séparation géographique, l’éloignement dans l’espace. C’est

pourtant le temps qui fonde l’essentiel de sa solitude; et il accuse les kilomètres alors que ce

35 sont les jours qui le tuent. J’aurais pu supporter d’être à des milliards de bornes 9 du visage

parental si j’avais eu la certitude que le temps glisserait sur lui sans lui nuire. Mais c’est

impossible; il faut que les rides se creusent 10, que la vue baisse, que la mémoire flanche 11,

que des maladies menacent.

[…]

40 À certains qui sont partis, il faut souhaiter qu’ils ne rentrent jamais, bien que ce soit leur

plus profond désir: ils en mourraient de chagrin. Mes parents me manquaient mais je craignais

de les appeler; le temps passait; et, autant j’étais triste de ne pas les entendre me raconter

ce qui arrivait dans leur vie, autant m’effrayait l’idée qu’ils me le disent, car je savais au fond

ce qui arrivait vraiment dans leur vie. C’était ce qui arrivait dans toute vie: ils se rapprochaient

45 de la mort. Je ne les appelais pas et j’en souffrais; je les appelais et j’en souffrais aussi, peut-

être même davantage.

Mes parents voulaient me parler de mille choses, des petits riens heureux ou contraignants,

de mes turbulents jeunes frères, de la situation politique tendue du pays. Mais je n’avais pas

le cœur à écouter tout cela. […]

1 redouter – craindre

2 lézarde (f) – une fissure

3 s’acquitter d’un office – ici: einer Rolle entsprechen

4 celui – Bezug auf « le moment »

5 mirage que – ici: wie ein Trugbild ist …

6 imminence (f) – unmittelbares Bevorstehen

7 chimérique – fabuleux,se, illusoire

8 exilé (m) – une personne qui vit loin de sa patrie

9 borne (f) – ici: kilomètre

10 se creuser – ici: augmenter

11 flancher – faiblir, diminuer

Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert

4. Vous contribuez à un blog en français pour lycéens de terminale, sur lequel on parle des possibilités d’avenir professionnel après le bac.

Des élèves français ont entendu parler du système allemand de formation par apprentissage et souhaitent en savoir plus. À partir de l’article « Lackieren geht über Studieren », vous leur présentez les atouts d’une telle formation en Allemagne.

Rédigez cet article de blog. (médiation) (18 Punkte)

Klausurteil B — Michael Brüggemann: Lackieren geht über Studieren (2019)

1 Wenn Jessica Jörges auf dem Baugerüst steht, trägt sie eines ihrer wichtigsten Werkzeuge stets griffbereit in der Arbeitshose: ihr Smartphone. In den Pausen macht die 21 Jahre alte Malergesellin aus dem hessischen Dreieich Selfies oder lässt sich von ihren Kollegen beim Verputzen mit dem Spachtel fotografieren. Die Bilder postet sie nach Feierabend auf Facebook 5 und Instagram. [...]

Ihre Mission: junge Menschen für ihr Gewerk zu begeistern.

„Viele wissen gar nicht, wie vielfältig unser Beruf ist. Die denken, wir würden den ganzen Tag nur Fassaden weiß streichen.“ In ihrem Blog gibt Jörges Einblicke in ihre tägliche Arbeit: Man sieht sie beim Wände tapezieren, Fenster lackieren, Dachstühle dämmen oder Putz auf- 10 ziehen. Auch anstrengende und dreckige Arbeiten wie Pinsel auswaschen oder Putzsäcke schleppen dokumentiert die junge Handwerkerin. „Ich will zeigen, was wirklich auf der Baustelle passiert, damit Bewerber wissen, worauf sie sich einlassen.“

Ihre authentische Art kommt an: Rund 3500 Follower hat Jörges inzwischen. Mit ihrem Blog will sie vor allem handwerklich geschickte Abiturienten erreichen. „Viele Jugendliche mit 15 gutem Schulabschluss empfinden eine Ausbildung als Rückschritt. Aber wo steht geschrieben, dass man studieren muss, um erfolgreich zu sein?“

Als Gesellin mit Hochschulreife ist Jessica Jörges in ihrer Branche eine Ausnahme: Nur etwa jeder siebte, neu eingestellte Auszubildende im Handwerk hat Abitur. Dabei könnten die Betriebe leistungsstarken Nachwuchs mit guter Allgemeinbildung dringend gebrauchen: Die 20 Auftragsbücher von Dachdeckern, Fliesenlegern, Klempnern oder Elektroinstallateuren sind voll. Auch Bäcker und Fleischer haben gut zu tun. Doch den Unternehmen fehlen geeignete Fachkräfte und Azubis, um die vielen Aufträge abzuarbeiten. Jedes Jahr bleiben rund 15.000 bis 20.000 Lehrstellen im Handwerk unbesetzt. In den vergangenen 20 Jahren hat sich die Gesamtzahl der Azubis fast halbiert.

25 Nicht nur das Handwerk, auch Industrie und Handel, Krankenhäuser oder Pflegeheime suchen verzweifelt nach Lehrlingen. Doch der Trend zu höheren Bildungsabschlüssen führt dazu, dass immer mehr junge Menschen an die Hochschulen drängen. Fast jeder sechste von zehn Schulabgängern beginnt ein Studium; vor zehn Jahren war es noch etwa jeder vierte. Gleichzeitig sinkt durch den demographischen Wandel die Zahl der Schulabgänger. Die Unterneh- 30 men werben deshalb intensiv um die wachsende Zielgruppe der Abiturienten.

Bislang mit mäßigem Erfolg. „An den Gymnasien gilt das Studium noch immer als Königsweg in eine erfolgreiche berufliche Zukunft“, sagt Volker Born, Leiter der Abteilung Berufliche Bildung beim Zentralverband des Deutschen Handwerks. „Viele Eltern meinen, dass Karriere und hohes Einkommen nur über die Hochschule realisierbar sind, und geben das an 35 ihre Kinder weiter.“

Dabei sind die Aussichten, die sich den Absolventen in einem der mehr als 130 Ausbildungsberufe im Handwerk bieten, vielversprechend. Als Gesellen können sie nach der Lehre „auf die Walz“ 1 oder ins Ausland gehen, den Meistertitel erwerben oder studieren. Angesichts der guten Geschäftslage und mit Blick auf Fachkräfte-Engpässe ist das Risiko, arbeitslos zu wer- 40 den, gering. In rund 200.000 Handwerksbetrieben steht zudem in den nächsten zehn Jahren ein Generationenwechsel an: „Für motivierte Nachwuchskräfte eine gute Gelegenheit, sich selbstständig zu machen und sein eigener Chef zu werden“, wirbt Born.

Auch finanziell kann sich die Entscheidung für einen handwerklichen Beruf auszahlen. Dem Ifo-Institut 2 zufolge nimmt ein Meister oder Techniker nach Abzug der Ausbildungskosten 45 im Laufe seines Lebens im Durchschnitt rund 730.000 Euro ein. Läuft sein Betrieb gut, verdient er damit deutlich mehr als mancher Hochschulabsolvent etwa der Kunst- oder Sozialwissenschaften. [...]

Dabei wäre manch ein Bachelorstudent im Betrieb glücklicher und erfolgreicher als im Hörsaal. „Nicht für jeden ist ein Studium nach dem Abitur das Richtige“, sagt Maler-Gesellin 50 Jessica Jörges. „Manche sind mit einer Ausbildung besser aufgehoben oder brauchen noch Zeit, um zu wissen, was sie studieren möchten.“

1 die Walz: le voyage des compagnons

2 Ifo-Institut: Institut für Wirtschaftsforschung