Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe 2 · Abitur Hessen Sport LK 2022

Thema: Struktur sportlicher Bewegungen: Phasen und biomechanische Prinzipien · Aus der Prüfung LK (2022)

Aufgabenstellung

Material 2a

Fani Bermperidou: Gesamtdarstellung des Speerwurfs des Rollstuhlsportlers (2009)

Hinweis: Der Rollstuhl ist während der Ausführung festgestellt.

Material 2b

Henrik Lühr: Speerwurf Leichtathletik (2020)

Material 3

Deutsche Rekorde im Speerwurf (2021)

Deutscher Rekord Speerwurf Männer Johannes Vetter:

97,76 m (2020)

Deutscher Rekord Para Leichtathletik Startklasse F56 Speerwurf Männer Gerhard Wies:

29,56 m (1999)

Hinweis: Die Klasse F56 ist eine Startklasse der paralympischen Sportarten in der Leichtathletik. Sportler in dieser Klasse haben zwei beeinträchtigte Beine, können ohne Hilfsmittel nicht aufstehen und führen ihre Sportart im Sitzen aus. Die Athleten weisen eine gute Funktion des Rumpfes und der Arme auf. Die Funktion der Hüft- und Oberschenkelmuskulatur ist begrenzt vorhanden.

2.1

Ordnen Sie der in Material 2a abgebildeten Speerwurfbewegung eine Phasenstruktur zu und beschreiben Sie die wesentlichen Funktionen der jeweiligen Phasen. [15 BE]

2.2

Vergleichen Sie die beiden Speerwurfbewegungen (Material 2a und 2b) und interpretieren Sie die unterschiedlich erzielten Weiten der in Material 3 aufgezeigten Athleten. [20 BE]

Aufgabenstellung: Aufgabe Vorschlag D - Aufgabe 2 · Abitur Hessen Sport LK 2022

Lösung

Nach den offiziellen Korrekturhinweisen

2.1 Ordnen Sie der in Material 2a abgebildeten Speerwurfbewegung eine Phasenstruktur zu und beschreiben Sie die wesentlichen Funktionen der jeweiligen Phasen. (15 BE)

Lösung: Zuordnung der Phasenstruktur nach Meinel und Schnabel für die azyklische Bewegung: - Vorbereitungsphase (Bilder 1–4) - Hauptphase (Bilder 5–8) - Endphase (Bilder 9–12)

2.2 Vergleichen Sie die beiden Speerwurfbewegungen (Material 2a und 2b) und interpretieren Sie die unterschiedlich erzielten Weiten der in Material 3 aufgezeigten Athleten. (20 BE)

Lösung: Vergleich beider Bewegungen (Unterschiede und Gemeinsamkeiten) sowie biomechanisch begründete Interpretation der Weitendifferenz von 68,2 m.

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