Història. Glossari i Descriptors. PAU 2025

Apuntes sobre la història d'Espanya i Catalunya des del segle XIX fins a la Transició, abordant aspectes polítics, econòmics, socials i culturals.

Història d'Espanya · Selectivitat (PAU Catalunya)

13 pàgines · 10 temes · 100 flashcards · 70 preguntes tipus test

Índex

  1. 1. Liberalisme i democràcia. Clientelisme i corrupció · p. 1
  2. 2. Canvi econòmic i social a Espanya i Catalunya · p. 1-2
  3. 3. Nacionalisme i regionalisme · p. 2-3
  4. 4. Guerra i conflicte polític · p. 3-4
  5. 5. Pensament i moviment obrer · p. 4
  6. 6. Cultura, llengua i identitat · p. 4-6
  7. 7. Urbanisme i desenvolupament territorial · p. 6-8
  8. 8. Educació i reforma pedagògica · p. 8-9
  9. 9. Cultura política i societat civil · p. 9-11
  10. 10. La política exterior d'Espanya i Catalunya · p. 11-12

1. Liberalisme i democràcia. Clientelisme i corrupció

Flashcards

Quina forma de govern s'estableix a la Constitució de 1876 durant la Restauració?
Monarquia parlamentària amb sobirania compartida Rei-Corts
Què era el caciquisme durant la Restauració?
Control electoral per part de figures locals poderoses
Fins a quin any va estar vigent el sufragi censatari durant la Restauració?
1890
Quines característiques definien la Constitució de 1931 durant la Segona República?
Sufragi universal (homes i dones), estat laic, descentralització, separació de poders

Preguntes tipus test

  1. Què caracteritzava el bipartidisme dinàstic durant la Restauració?
    • a) Un sistema de partit únic
    • b) Torns de poder per mitjà del caciquisme
    • c) La exclusió total de partits minoritaris
    • d) Un govern liderat per militars

    Resposta: b) Torns de poder per mitjà del caciquisme. El bipartidisme dinàstic es caracteritzava per l'alternança en el poder entre Cánovas i Sagasta, facilitada pel caciquisme.

  2. Quina era la funció principal del caciquisme durant la Restauració?
    • a) La participació activa de la ciutadania en política
    • b) Un sistema electoral transparent i just
    • c) Control electoral per part de figures locals poderoses
    • d) La prohibició de partits polítics locals

    Resposta: c) Control electoral per part de figures locals poderoses. El caciquisme implicava el control electoral per part de les elits locals, manipulant els resultats electorals.

  3. Quina novetat important va introduir la Constitució de 1931 pel que fa al sufragi?
    • a) Sufragi universal (homes i dones)
    • b) Sufragi censatari masculí
    • c) Sufragi restringit per nivell educatiu
    • d) Sufragi només per a homes casats

    Resposta: a) Sufragi universal (homes i dones). La Constitució de 1931 va ser la primera a Espanya en permetre el vot a les dones, marcant un avanç significatiu en drets polítics.

2. Canvi econòmic i social a Espanya i Catalunya

Flashcards

Quin sector va liderar la Revolució Industrial a Catalunya?
Sector tèxtil i ús del vapor
Quins tipus de migracions interiors van ser característiques a Espanya durant el segle XIX?
Migracions del camp a la ciutat i del sud cap al nord
Quins van ser els principals desenvolupaments durant la Segona Revolució Industrial?
Desenvolupament de l'electricitat i la química
Quines van ser les principals fases econòmiques del Franquisme?
Autarquia, Pla d'Estabilització i Desenvolupisme

Preguntes tipus test

  1. On va tenir lloc la Revolució Industrial a Espanya durant el segle XIX?
    • a) Catalunya
    • b) Madrid
    • c) Andalusia
    • d) Galícia

    Resposta: a) Catalunya. Catalunya va ser pionera en la industrialització a Espanya, destacant en el sector tèxtil amb l'ús del vapor.

  2. Com era l'economia d'Espanya majoritàriament durant el segle XIX?
    • a) Industrial
    • b) Comercial
    • c) Agrària amb latifundisme
    • d) Minera

    Resposta: c) Agrària amb latifundisme. El latifundisme, caracteritzat per grans extensions de terra en mans de pocs propietaris, predominava en l'agricultura espanyola.

  3. Quins sectors van experimentar un gran desenvolupament durant la Segona Revolució Industrial?
    • a) Tèxtil i mineria
    • b) Electricitat i química
    • c) Ferrocarrils i siderúrgia
    • d) Agricultura i ramaderia

    Resposta: b) Electricitat i química. L'electricitat i la química van ser sectors clau en la Segona Revolució Industrial, impulsant noves indústries i tecnologies.

3. Nacionalisme i regionalisme

Flashcards

Què va ser la Renaixença?
Revitalització cultural i lingüística a Catalunya al segle XIX.
Qui va fundar el Centre Català l'any 1882?
Valentí Almirall
Qui eren els líders principals de la Lliga Regionalista?
Prat de la Riba i Cambó
Entre quins anys va existir la Mancomunitat de Catalunya?
1914-1925

Preguntes tipus test

  1. Què va ser la Renaixença?
    • a) Un període de crisi econòmica a Catalunya.
    • b) Una revolució política que va proclamar la independència de Catalunya.
    • c) Un moviment de revitalització cultural i lingüística catalana.
    • d) Una guerra civil a Catalunya.

    Resposta: c) Un moviment de revitalització cultural i lingüística catalana.. La Renaixença va ser un moviment cultural que buscava revitalitzar la llengua i la cultura catalanes al segle XIX.

  2. Qui va ser el fundador del Centre Català, una important entitat del catalanisme al segle XIX?
    • a) Enric Prat de la Riba
    • b) Valentí Almirall
    • c) Francesc Cambó
    • d) Lluís Companys

    Resposta: b) Valentí Almirall. Valentí Almirall va ser una figura clau del federalisme català i va fundar el Centre Català el 1882.

  3. Quina era la ideologia principal de la Lliga Regionalista?
    • a) Conservador
    • b) Socialista
    • c) Anarquista
    • d) Comunista

    Resposta: a) Conservador. La Lliga Regionalista, fundada el 1901, representava un catalanisme conservador liderat per Prat de la Riba i Cambó.

4. Guerra i conflicte polític

Flashcards

Quin va ser el principal motiu de la Setmana Tràgica de 1909?
Rebuig a la guerra del Marroc
En quin any es va produir el cop d'estat de Primo de Rivera?
1923
Quin va ser el resultat de la Revolució Gloriosa de 1868?
Fi d'Isabel II
Quines formes de repressió política es van dur a terme durant el franquisme?
Judicis sumaríssims, presons i execucions

Preguntes tipus test

  1. Quin va ser el principal desencadenant de la Setmana Tràgica de 1909 a Barcelona?
    • a) La proclamació de la Segona República
    • b) La crisi econòmica de 1907
    • c) El rebuig a la guerra del Marroc
    • d) La visita del rei Alfons XIII a Barcelona

    Resposta: c) El rebuig a la guerra del Marroc. La Setmana Tràgica de 1909 va ser una sèrie de protestes i disturbis a Barcelona en resposta a la guerra del Marroc i la mobilització de reservistes, principalment de les classes populars, per lluitar en aquest conflicte colonial.

  2. Quina va ser la principal conseqüència del cop d'estat de Primo de Rivera el 1923?
    • a) L'establiment d'una república federal
    • b) L'inici d'una dictadura militar
    • c) La convocatòria d'eleccions generals
    • d) La fi de la monarquia

    Resposta: b) L'inici d'una dictadura militar. El cop d'estat de Primo de Rivera el 1923 va marcar l'inici d'una dictadura militar a Espanya, posant fi al règim liberal existent i suspentent les garanties constitucionals.

  3. Quin va ser el principal enfrontament durant la Guerra Civil (1936-1939)?
    • a) Un enfrontament entre Espanya i França
    • b) Una guerra per la independència de Catalunya
    • c) Un conflicte religiós entre catòlics i protestants
    • d) Un enfrontament entre bàndol nacional i republicà

    Resposta: d) Un enfrontament entre bàndol nacional i republicà. La Guerra Civil espanyola va ser un conflicte entre el bàndol nacional, liderat per militars i sectors conservadors, i el bàndol republicà, format per defensors del govern legítim i organitzacions d'esquerra.

5. Pensament i moviment obrer

Flashcards

Què va promoure la Primera Internacional (AIT) el 1864?
Difusió del marxisme i l'anarquisme
Quines van ser les principals organitzacions sindicals durant la Segona República?
CNT (1910) i UGT (1888)
Què va caracteritzar la revolució social de 1936 a Catalunya?
Col·lectivitzacions i autogestió
Quin era l'únic sindicat legal permès durant el Franquisme?
Sindicat Vertical

Preguntes tipus test

  1. Quin va ser un dels principals objectius de la Primera Internacional (AIT)?
    • a) Difondre el marxisme i l'anarquisme
    • b) Promoure el sufragi universal femení
    • c) Crear cooperatives de consum
    • d) Fomentar l'educació religiosa

    Resposta: a) Difondre el marxisme i l'anarquisme. La Primera Internacional, fundada el 1864, va ser clau en la difusió de les ideologies marxistes i anarquistes entre els treballadors.

  2. Quines van ser les principals organitzacions sindicals durant la Segona República a Espanya?
    • a) La Lliga Regionalista i el PNB
    • b) La CNT i la UGT
    • c) El PSOE i el PCE
    • d) La CEDA i la Falange

    Resposta: b) La CNT i la UGT. La CNT, fundada el 1910, i la UGT, consolidada des de 1888, van ser les principals organitzacions sindicals que van defensar els drets dels treballadors durant aquest període.

  3. Quina característica va definir la revolució social de 1936 a Catalunya?
    • a) L'abolició de la propietat privada
    • b) La nacionalització de la banca
    • c) Les col·lectivitzacions i l'autogestió
    • d) La creació de cooperatives agrícoles

    Resposta: c) Les col·lectivitzacions i l'autogestió. Durant la Guerra Civil, es van dur a terme col·lectivitzacions i es va impulsar l'autogestió en diverses indústries i camps a Catalunya, transformant l'estructura econòmica i social.

6. Cultura, llengua i identitat

Flashcards

Quins autors van destacar durant la Renaixença catalana, posant en valor la identitat nacional a través de la literatura i el teatre?
Jacint Verdaguer i Àngel Guimerà
En quin any es va fundar l'Institut d'Estudis Catalans amb l'objectiu de preservar i promoure la llengua i cultura catalana?
1907
Quin estatut va reconèixer oficialment el català com a llengua pròpia a Catalunya, juntament amb el castellà?
L'Estatut d'Autonomia de 1932
En quins àmbits es va normalitzar la llengua catalana durant la Segona República?
L'ensenyament, l'administració i els mitjans de comunicació

Preguntes tipus test

  1. Quin moviment cultural va ser clau en la recuperació de la llengua i cultura catalana al segle XIX?
    • a) La Renaixença catalana
    • b) El Noucentisme
    • c) El Modernisme
    • d) El Barroc

    Resposta: a) La Renaixença catalana. Durant la Renaixença, autors com Jacint Verdaguer i Àngel Guimerà van destacar en la literatura i el teatre, contribuint a la recuperació i valoració de la identitat nacional catalana.

  2. Quina institució es va fundar a finals del segle XIX per preservar i promoure la llengua i cultura catalana?
    • a) La Lliga Regionalista
    • b) L'Institut d'Estudis Catalans
    • c) El Centre Català
    • d) La Mancomunitat de Catalunya

    Resposta: b) L'Institut d'Estudis Catalans. L'Institut d'Estudis Catalans, fundat el 1907, va ser una institució clau per a la preservació i promoció de la llengua i cultura catalana, establint normes i fomentant la recerca i l'estudi del català.

  3. En quin període es va reconèixer oficialment el català com a llengua pròpia a Catalunya?
    • a) La Restauració
    • b) El Franquisme
    • c) La Segona República
    • d) La Transició

    Resposta: c) La Segona República. L'Estatut d'Autonomia de 1932, durant la Segona República, va reconèixer oficialment el català com a llengua pròpia i oficial a Catalunya, permetent la seva normalització en diversos àmbits.

7. Urbanisme i desenvolupament territorial

Flashcards

Quin projecte va pretendre descongestionar Barcelona al segle XIX?
L'Eixample de Cerdà
Quin era l'objectiu principal dels plans d'urbanisme durant la Segona República?
Millorar l'habitatge i la qualitat de vida
Com va ser l'urbanització durant el desenvolupisme dels anys 60 sota el franquisme?
Urbanització accelerada i creixement dels nuclis urbans
Quines polítiques es van implementar durant la Transició i la democràcia per millorar l'urbanisme?
Polítiques per a la rehabilitació dels barris antics i la creació d'espais verds

Preguntes tipus test

  1. Quin era l'objectiu principal del projecte de l'Eixample de Cerdà a Barcelona al segle XIX?
    • a) Descongestionar la ciutat i millorar la qualitat de vida
    • b) Construir més fàbriques al centre de la ciutat
    • c) Crear barris exclusius per a la burgesia
    • d) Expandir les muralles per defensar la ciutat

    Resposta: a) Descongestionar la ciutat i millorar la qualitat de vida. L'Eixample de Cerdà (1859) va ser un projecte d'expansió urbana a Barcelona dissenyat per Ildefons Cerdà, que pretenia descongestionar la ciutat vella i millorar la qualitat de vida dels seus habitants mitjançant un disseny urbanístic innovador i racional.

  2. Quina acció es va iniciar durant la Segona República per millorar l'habitatge a les ciutats?
    • a) Construir grans avingudes per als cotxes
    • b) Iniciar projectes d'habitatge social per a les classes obreres
    • c) Crear zones industrials a les afores de la ciutat
    • d) Construir monuments commemoratius

    Resposta: b) Iniciar projectes d'habitatge social per a les classes obreres. Durant la Segona República, tot i que la crisi econòmica va limitar les inversions, es van iniciar projectes d'habitatge social per a les classes obreres, amb l'objectiu de millorar les seves condicions de vida i reduir la desigualtat social.

  3. Com es va caracteritzar l'urbanisme durant el desenvolupisme dels anys 60 sota el franquisme?
    • a) Una planificació urbana detallada i sostenible
    • b) La construcció de parcs i jardins a les ciutats
    • c) Una urbanització accelerada amb grans zones industrials
    • d) La restauració de centres històrics

    Resposta: c) Una urbanització accelerada amb grans zones industrials. El desenvolupisme dels anys 60, durant el franquisme, va comportar una urbanització accelerada amb la creació de grans zones industrials i un creixement ràpid dels nuclis urbans per donar cabuda a la població migrant que arribava a les ciutats.

8. Educació i reforma pedagògica

Flashcards

Quin marc legal va establir les bases per a l'educació a Espanya el 1857, tot i que va ser difícil d'aplicar a tot l'Estat?
Llei Moyano
Quina associació es va crear el 1869 per promoure l'educació a Espanya?
Associació per a la Instrucció Pública
Com es deia la llei que va impulsar l'escolarització universal i gratuïta durant la Segona República?
Llei General d'Educació (1931)
Qui van ser dos mestres i intel·lectuals destacats en la reforma educativa durant la Segona República?
Francesc Macià i Josep Renau

Preguntes tipus test

  1. Quina característica definia el sistema educatiu durant el segle XIX i la Restauració a Espanya?
    • a) Sistema educatiu limitat i elitista
    • b) Educació accessible i universal
    • c) Èmfasi en la formació tècnica
    • d) Promoció de la igualtat de gènere

    Resposta: a) Sistema educatiu limitat i elitista. Durant el segle XIX i la Restauració, el sistema educatiu a Espanya era limitat i elitista, amb una educació bàsica insuficient i alts nivells d'analfabetisme.

  2. Quin objectiu principal tenia la reforma educativa impulsada per la Llei General d'Educació de 1931 durant la Segona República?
    • a) Restringir l'accés a l'educació
    • b) Impulsar l'escolarització universal i gratuïta
    • c) Promoure l'ensenyament religiós
    • d) Centralitzar el sistema educatiu

    Resposta: b) Impulsar l'escolarització universal i gratuïta. La Llei General d'Educació de 1931, durant la Segona República, va impulsar l'escolarització universal i gratuïta, expandint l'accés a l'educació per a tots.

  3. Quina va ser una de les principals característiques del sistema educatiu durant el franquisme?
    • a) Promoure la llibertat pedagògica
    • b) Fomentar la diversitat cultural
    • c) Control i censura del sistema educatiu
    • d) Expandir l'educació laica

    Resposta: c) Control i censura del sistema educatiu. Durant el franquisme, es va imposar la ideologia franquista i catòlica a través del control i la censura del sistema educatiu.

9. Cultura política i societat civil

Flashcards

Fins a quin any la participació política estava restringida al sufragi censatari a Espanya?
Sufragi censatari
Quines organitzacions van marcar l'inici de la societat civil a Espanya durant el segle XIX i la Restauració?
Clubs polítics, associacions obreres i cooperatives
Quin sistema limitava la participació real en la política durant el segle XIX i la Restauració?
Sistema clientelar i caciquil
Quin moviment va experimentar un auge com a forma de mobilització ciutadana?
Catalanisme polític

Preguntes tipus test

  1. Fins a quin any la participació política estava restringida a una part de la població a causa del...?
    • a) Sufragi censatari
    • b) Sufragi universal femení
    • c) Sufragi universal masculí
    • d) Sufragi directe

    Resposta: a) Sufragi censatari. Fins a 1890, la participació política estava restringida al sufragi censatari, limitant el dret a vot a una part de la població basada en la seva riquesa o propietat.

  2. Quin sistema limitava la participació real dels ciutadans en la política durant la Restauració?
    • a) Sistema parlamentari
    • b) Sistema federal
    • c) Sistema clientelar i caciquil
    • d) Sistema cooperatiu

    Resposta: c) Sistema clientelar i caciquil. El sistema clientelar i caciquil es caracteritzava per l'intercanvi de favors i la influència dels cacics locals en les eleccions, limitant la capacitat dels ciutadans per participar de manera lliure i efectiva en la política.

  3. Quina va ser una característica clau de la Segona República en relació amb els drets civils i les llibertats?
    • a) Restricció de drets civils
    • b) Consolidació dels drets civils
    • c) Supressió de partits polítics
    • d) Censura de premsa

    Resposta: b) Consolidació dels drets civils. Durant la Segona República, es van consolidar els drets civils i la llibertat d'associació, permetent la creació i l'activitat de sindicats, partits polítics, moviments feministes i associacions culturals.

10. La política exterior d'Espanya i Catalunya

Flashcards

Quin any va ser el desastre del 98, que va marcar la pèrdua de les colònies espanyoles?
1898
Quines van ser les principals colònies que Espanya va perdre el 1898?
Cuba, Puerto Rico i Filipines
Quin tipus de política exterior va intentar seguir la Segona República Espanyola?
No intervencionista
Quina posició va mantenir Espanya durant la Guerra Civil Espanyola en relació amb els conflictes internacionals?
Neutralitat

Preguntes tipus test

  1. Quin esdeveniment va marcar la política exterior d'Espanya a finals del segle XIX?
    • a) La pèrdua de les colònies.
    • b) L'expansió territorial a Àfrica.
    • c) La industrialització del país.
    • d) L'establiment de la Segona República.

    Resposta: a) La pèrdua de les colònies.. El desastre del 98 va ser un moment clau en la història d'Espanya, marcant la pèrdua de les colònies i una crisi interna.

  2. Com es podria descriure la política exterior de la Segona República Espanyola?
    • a) Una política expansionista a Europa.
    • b) L'aliança amb les potències de l'Eix.
    • c) Una política no intervencionista.
    • d) El suport a la Societat de Nacions.

    Resposta: c) Una política no intervencionista.. Durant la Segona República, Espanya va intentar mantenir-se al marge dels conflictes internacionals, prioritzant reformes internes.

  3. Com va afectar la Guerra Civil i el règim franquista a la política exterior d'Espanya?
    • a) Una època de gran expansió comercial.
    • b) Un període d'aïllament internacional.
    • c) Una aliança amb la Unió Soviètica.
    • d) Una integració ràpida a la Unió Europea.

    Resposta: b) Un període d'aïllament internacional.. Després de la Guerra Civil, el règim franquista va quedar aïllat internacionalment a causa de la seva naturalesa dictatorial.

I 60 flashcards i 40 preguntes més al document.

Text del document

Glossari DESCRIPTOR 1: Liberalisme i democràcia. Clientelisme i corrupció Restauració (1875-1923) Constitució de 1876: monarquia parlamentària amb sobirania compartida Rei-Corts; llibertats limitades. Bipartidisme dinàstic (Cánovas i Sagasta): torns de poder per mitjà del caciquisme. Sufragi censatari fins a 1890 (Llei de Sagasta: sufragi universal masculí). Caciquisme: control electoral per part de figures locals poderoses. República (1931-1936) Constitució de 1931: sufragi universal (homes i dones), estat laic, descentralització, separació de poders. Inestabilitat parlamentària (successió de governs). Reformes democràtiques en educació, exèrcit, agricultura i religió.

Franquisme (1939-1975) Règim dictatorial sense llibertats ni sufragi. "Democràcia orgànica" (Principis del Movimiento Nacional, 1958). Lleis fonamentals: Fuero del Trabajo (1938), Llei de Successió (1947), Llei Orgànica de l'Estat (1967). Transició (1975-1982) Mobilització ciutadana: manifestacions, assemblees, participació política. Llei per a la Reforma Política (1976). Eleccions democràtiques (1977). Constitució de 1978: sobirania popular, estat democràtic de dret, separació de poders. DESCRIPTOR 2: Canvi econòmic i social a Espanya i Catalunya Segle XIX i Restauració Revolució Industrial a Catalunya: sector tèxtil, ús del vapor. Espanya majoritàriament agrària amb latifundisme.

Migracions interiors: camp a ciutat, sud a nord. Segona Revolució Industrial Desenvolupament de l'electricitat i la química. "Retorn a l'aigua": hidroelèctrica als Pirineus. Fort contrast entre Catalunya industrial i Espanya rural. Franquisme Autarquia (1939-1959): pobresa, racionament i estraperlo. Pla d'Estabilització (1959): obertura econòmica i tecnòcrates (Opus Dei). Desenvolupisme: turisme, migracions internes massives, creixement industrial. Transició Crisi del petroli (1973): atur i inflació. Pactes de la Moncloa (1977): estabilitat econòmica i inici de l'estat del benestar. Adhesió a la CEE (1986): modernització i integració econòmica.

DESCRIPTOR 3: Nacionalisme i regionalisme Catalanisme (s. XIX) Renaixença: revitalització cultural i lingüística. Valentí Almirall: federalisme i Centre Català (1882). Lliga Regionalista (1901): conservadorisme catalanista amb Prat de la Riba i Cambó. Mancomunitat (1914-1925) Primer autogovern català dins l'Estat. Prat de la Riba i Puig i Cadafalch com a presidents. Impuls d'infraestructures, educació, cultura i ciència. Segona República Estatut de Núria (1932): Generalitat amb competències pròpies. Presidents Macià i Companys. Fets del 6 d'octubre (1934): suspensió de l'autonomia. Franquisme Abolició de la Generalitat i repressió de la cultura catalana.

Nacionalcatolicisme i uniformització espanyola. Transició Estatut d'Autonomia de 1979: recuperació de la Generalitat. Desplegament del sistema autonòmic. Recuperació de la llengua i la identitat catalana. DESCRIPTOR 4: Guerra i conflicte polític Crisi del liberalisme (s. XIX) Guerres carlines i revolucions liberals. Pronunciaments militars. Revolució Gloriosa (1868): fi d'Isabel II. Conflictes al segle XX Setmana Tràgica (1909): rebuig a la guerra del Marroc. Cop d'estat de Primo de Rivera (1923): dictadura militar. Guerra Civil (1936-1939): enfrontament entre bàndol nacional i republicà. Bombardeigs, repressió i exili. Franquisme Repressió política: judicis sumaríssims, presons, execucions.

Depuracions ideològiques i administratives. Resistència armada: maquis antifranquista. Transició Violència política (ETA, GRAPO) i rebuig social. Intent de cop d'Estat (23-F, 1981). Normalització democràtica mitjançant eleccions i estat de dret. DESCRIPTOR 5: Pensament i moviment obrer Segle XIX Primera Internacional (AIT, 1864): difusió del marxisme i anarquisme. Federació Regional Espanyola (FRE-AIT). Repressió: Procés de Montjuïc (1896). Segle XX i Segona República Fundació de la CNT (1910) i consolidació de la UGT (1888). Vagues generals, acció directa, suport al govern republicà. Revolució social de 1936: col·lectivitzacions i autogestió a Catalunya.

Franquisme Prohibició de sindicats lliures. Sindicat Vertical franquista com a única organització legal. Comissions Obreres (CCOO): lluita clandestina des dels anys 60. Transició Legalització de sindicats (1977). Pactes de la Moncloa: reformes laborals i drets socials. Constitució de 1978: dret de vaga i llibertat sindical. DESCRIPTOR 6: Cultura, llengua i identitat Segle XIX i Restauració Renaixença catalana: recuperació de la llengua i cultura catalana, amb figures com Jacint Verdaguer i Àngel Guimerà, que van posar en valor la identitat nacional catalana a través de la literatura i el teatre.

L'ús del català estava prohibit en institucions oficials i l'ensenyament, però es manté viu en àmbits populars i culturals. A finals del segle XIX, l'Institut d'Estudis Catalans (1907) es funda per preservar i promoure la llengua i cultura catalana. En aquest període, la identitat catalana comença a reivindicar-se no només culturalment sinó també políticament, com a resposta al centralisme espanyol. Segona República Estatut d'Autonomia de 1932: reconeixement oficial del català com a llengua pròpia, oficial a Catalunya juntament amb el castellà. Normalització de la llengua a l'ensenyament, administració i mitjans de comunicació.

Presidents Macià i Companys donen impuls a la recuperació i promoció cultural catalana. La defensa de la identitat cultural i lingüística es vincula al projecte polític d'autogovern. Franquisme Prohibició total de l'ús públic del català, especialment en l'administració, educació i mitjans de comunicació. Repressió cultural i persecució dels símbols catalans. Ús del català relegat a l'àmbit domèstic i familiar, però resistència cultural a través de la literatura clandestina i l'exili. Figures com Josep Tarradellas treballen a l'exili per mantenir viva la cultura catalana.

Transició i democràcia Retorn de la Generalitat el 1977 i aprovació de l'Estatut de 1979, que reconeix oficialment el català. Impuls de la immersió lingüística a l'escola com a política de normalització. Creació de mitjans de comunicació en català (TV3, Catalunya Ràdio). La llengua i la cultura esdevenen pilars fonamentals de la identitat catalana moderna. Raonament Aquest descriptor mostra la lluita constant entre la cultura i identitat catalana, que malgrat la repressió del franquisme, no es va perdre gràcies a l'efecte resistència i la voluntat popular.

En comparació, el període de la Segona República representa el moment més avançat per la normalització i reconeixement oficial, mentre que durant la Restauració la identitat catalana es manté sobretot com a moviment cultural sense poder polític real. DESCRIPTOR 7: Urbanisme i desenvolupament territorial Segle XIX i Restauració Expansió urbana a Barcelona amb el projecte de l'Eixample de Cerdà (1859), que pretenia descongestionar la ciutat i millorar la qualitat de vida. Construcció d'infraestructures relacionades amb la industrialització: ferrocarrils, ports, i serveis públics (aigua, clavegueram).

Creixement desequilibrat: les classes treballadores viuen en barris obrers densament poblats i amb condicions sanitàries precàries (El Raval, Sant Andreu). Increment de la migració interna i formació de nous nuclis industrials. Segona República Plans d'urbanisme per millorar l'habitatge i la qualitat de vida, tot i que la crisi econòmica limita les inversions. Inici de projectes d'habitatge social per a les classes obreres. Reforma agrària i millores a les zones rurals que pretenen un desenvolupament més equilibrat del territori. Franquisme Desenvolupisme dels anys 60: urbanització accelerada, amb grans zones industrials i creixement dels nuclis urbans.

Expansió desordenada, creació de barris perifèrics amb manca d'equipaments i serveis (barriades). Augment del turisme i construcció de ciutats costaneres (Costa Brava, Costa Daurada). Infraestructures com autopistes i ports per dinamitzar l'economia. Transició i democràcia Planificació urbana més sostenible i control de l'expansió urbana. Polítiques per a la rehabilitació dels barris antics i la creació d'espais verds. Desenvolupament del transport públic i polítiques d'ordenació territorial. Integració dels criteris de sostenibilitat i qualitat de vida.

Raonament Aquest descriptor reflecteix com l'urbanisme a Catalunya ha estat una resposta a la industrialització i a les necessitats socioeconòmiques. En comparació, el franquisme va generar un creixement brutal però poc planificat, que després la democràcia ha intentat corregir amb polítiques més sostenibles i inclusives. DESCRIPTOR 8: Educació i reforma pedagògica Segle XIX i Restauració Sistema educatiu limitat i elitista: educació bàsica insuficient i molts analfabets. Creació de l'Associació per a la Instrucció Pública (1869) i l'Institut d'Ensenyament Secundari. Llei Moyano (1857): marc legal per l'educació, però difícil d'aplicar a tot l'Estat.

Aparició de l'educació catalana a nivell cultural, però restringida políticament. Segona República Reforma educativa amb la Llei General d'Educació (1931) que impulsa l'escolarització universal i gratuïta. Expansió de l'educació pública i laica, amb programes d'alfabetització i educació per a la dona. Creació d'escoles i universitats modernes i autonomia universitària. Protagonisme de mestres i intel·lectuals com Francesc Macià i Josep Renau. Franquisme Control i censura del sistema educatiu per a imposar la ideologia franquista i catòlica. Retorn a l'ensenyament religiós i limitació de la llibertat pedagògica.

Anys 60: millores tècniques i expansions d'instituts, però sense canvis polítics importants. Resistència pedagògica a través de mestres i estudiants. Transició i democràcia Reforma educativa amb la Llei d'Educació de 1970 i posteriorment amb la LOGSE (1990). Educació laica, pública i inclusiva, amb promoció del català com a llengua vehicular. Creació de polítiques d'igualtat d'oportunitats i integració social. Expansió universitària i modernització del sistema. Raonament L'evolució de l'educació reflecteix la tensió entre control polític i aspiracions socials. La Segona República és la fase més progressista i democràtica, mentre que el franquisme representa un retrocés ideològic.

La democràcia recupera i amplia les oportunitats educatives per a tothom. DESCRIPTOR 9: Cultura política i societat civil Segle XIX i Restauració Societat civil limitada: participació política restringida al sufragi censatari fins a 1890. Creació de clubs polítics, associacions obreres i cooperatives que marquen l'inici de la societat civil. Existència d'un sistema clientelar i caciquil que limita la participació real. Apogeu del catalanisme polític com a forma de mobilització ciutadana. Segona República Forta participació social i política: sindicats, partits polítics, moviments feministes i associacions culturals. Consolidació dels drets civils i la llibertat d'associació.

Polarització política i conflictes socials, però amb un alt grau de mobilització ciutadana. Franquisme Supressió de la societat civil independent i control absolut per part de l'Estat. Organitzacions oficials controlades pel règim (Sindicat Vertical, Secció Femenina). Resistència clandestina: partits polítics i sindicats a l'exili o a l'oposició interior. Moviments de base com l'Assemblea de Catalunya (1971). Transició i democràcia Reapertura i normalització de la societat civil: llibertat d'associació i activisme social. Creació d'ONG, sindicats, partits i moviments socials. Consolidació de la cultura democràtica i participació ciutadana. Rol clau en la construcció de l'estat del benestar.

Raonament La cultura política i la societat civil evolucionen d'una situació de repressió i limitació a una democràcia activa i plural. La Segona República i la Transició són els moments de màxima vitalitat social, encara que la primera pateix conflictes i la segona destaca pel consens i la reconstrucció. DESCRIPTOR 10: La política exterior d'Espanya i Catalunya Segle XIX i Restauració Política exterior dèbil i marcada per la pèrdua de les colònies (1898: desastre del 98). Pèrdua de Cuba, Puerto Rico i Filipines que afecta la crisi política i econòmica d'Espanya.

Catalunya, com a part de l'Estat, no té política exterior pròpia, però des del catalanisme es reivindica la presència internacional cultural. Segona República Política exterior d'intents reformistes i no intervencionistes (no participació en conflictes internacionals). Posició de neutralitat durant la Guerra Civil espanyola, tot i el suport internacional als bàndols. Reconeixement de drets i respecte pels tractats internacionals. Franquisme Aïllament internacional després de la Guerra Civil. A partir dels anys 50, gradual integració a l'ONU i acords bilaterals amb els EUA (bases militars). Política d'autarquia econòmica que limita la projecció exterior.

Catalonia no té cap presència ni veu pròpia a nivell internacional. Transició i democràcia Integració a organismes internacionals: ONU, OTAN (1982) i, especialment, Unió Europea (1986). Promoció de la cultura catalana a nivell internacional per mitjà d'institucions culturals. Política exterior basada en la cooperació, la defensa dels drets humans i la integració europea. Catalunya es projecta com a actor cultural i econòmic dins la UE, tot i que sense capacitat política sobirana. Raonament La política exterior espanyola passa d'una etapa de decadència i aïllament a una integració europea que obre noves oportunitats.

Catalunya, tot i no tenir política exterior pròpia, ha anat guanyant pes cultural i econòmic, i això es fa més evident en l'actual context europeu.

Més apunts d'Història d'Espanya

Exàmens, temes i apunts de Història d'Espanya

Exámenes oficiales en PDF y soluciones: examenselectivitat.cat